◆劉安杰

(山東省濱州市北鎮(zhèn)中學63級13班)

一、調查對象及方法

為更好地調查和掌握人們的環(huán)保意識發(fā)展情況，本次調查采用了訪談法和調查問卷法進行調查，涵蓋社區(qū)居民、學生、上班族、醫(yī)生、教師等多個行業(yè)。從調查對象來看，年齡跨度和行業(yè)跨度較廣，調查的偶然性相抵較低，基本上能夠普遍反映目前我國人民的環(huán)保意識。調查法和訪談法的使用，也從深度和廣度對人們環(huán)保意識做了拓展和延伸。因此，本次調查，在調查對象和調查方法上的設計考慮的也相對較為全面。

從調查結果來看，總體反映了人們環(huán)保意識中存在以下幾個問題。

二、調查結果

在調查中，關于人們環(huán)境保護意識形態(tài)的調查問卷共設計了以下幾個問題：(1)您有隨手關燈的習慣嗎？(2)您的家庭是否會將用過的水再利用？(3)您在生活中會常常使用紙巾、一次性筷子、不可降解的飯盒、塑料等一次性物品嗎？(4)您在購物時是否會自備購物袋？(5)您在家是否會進行垃圾分類之后再扔垃圾？(6)您在生活廢舊電池是如何處理的？(7)坐在公交車上，您手上的垃圾是怎樣處理的？

以上問題中，對于第一問題的反饋結果是：選擇有的人數(shù)占比為75%，選擇需要人提醒的人數(shù)占比為17%，選擇沒有的人數(shù)占比為8%。第二問題的反饋結果是，選擇會的人數(shù)占比為45%，選擇有時會的人數(shù)占比為22%，選擇不會的人數(shù)占比為33%；第三個問題的反饋結果是：選擇經(jīng)常使用的人數(shù)占比為57%，選擇偶爾會使用的人數(shù)占比為22%，選擇很少甚至是不使用的人數(shù)占比為21%；第四個問題中，85%的人沒有自備購物袋的習慣，11%的人反映自己有時候會有自備購物袋的習慣，僅有4%的人反映自己有自備購物袋的習慣。第五題中，選擇會在家進行垃圾分類的人數(shù)占比為12%，偶爾進行垃圾分類的人數(shù)占比為23%，從不進行垃圾分類的人數(shù)占比為65%；第六題中，廢舊電池的處理問題，有89%人會選擇將電池直接扔了，11%的人會選擇分類扔，有2%的人表示攢起來，送回收部門。七題中，坐公交車時，自備購物袋或者將手中垃圾拿到下車再扔的人數(shù)占比為32%，直接扔了的人數(shù)占比為41%。

從以上調查結果來看，從生活中簡便的小事如隨手關燈、水資源的重復利用等問題上，人們已經(jīng)具備了基本的環(huán)保意識，這是目前有關于人們環(huán)保意識可喜方面所在。但是，在更加細致的環(huán)保措施上，人們依然不具備高度的環(huán)保意識，人們往往不知道如何采取措施開展環(huán)?；顒樱踔敛糠秩嗽诿媾R較復雜的問題時，往往采用粗暴的處理方式進行處理。這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)，體現(xiàn)了人們在環(huán)保意識中存在的問題主要有以下兩個方面。

三、調查分析

1.環(huán)保意識已經(jīng)建立，但是并不深入人心

從以上調查結果和人們的反饋中不難看出，人們對于隨手可操作的小事可能會有環(huán)保意識的體現(xiàn)，但是真正系統(tǒng)的環(huán)保行為并未形成。面臨較為復雜的情境時，如電池的處理、家庭垃圾的分類和自備購物袋習慣的建立，并未取得良好的效果?？梢?，環(huán)保意識并未真正深入人心，環(huán)境破壞對人們生活的影響和危害人們并不十分確切的知曉，在大環(huán)境方面，并未形成良好的環(huán)保風氣，環(huán)保行為也基本上浮于人們的表面認知中。

2.環(huán)保方法并不明確，環(huán)保措施的教育宣傳不到位

在調查和訪談結果中，不少受訪者表示，對于電池等危害環(huán)境的物品，人們知道其危害，并且也曾經(jīng)建立過對電池合理處置的意識。但是，在進行處理時，卻往往不知道如何處理，即便是自己留心將廢舊電池扔在專門的垃圾箱中部的廢舊電池處，但是在垃圾車清理垃圾時，卻見到垃圾車也是將垃圾一股腦的處理?？梢?，自己建立的垃圾分類意識并無意義。在大的環(huán)保環(huán)境上，人們并沒有建立科學的環(huán)保處理方法，這也與目前環(huán)保方法措施及宣傳教育不到位有關。

3.環(huán)保獎懲制度不完善，缺乏激勵和獎懲機制

通過訪談法得知，人們環(huán)保意識雖然已經(jīng)具備，但是卻難以將這種意識真正落實到環(huán)保行為上，也就是未能達到“知行合一”的環(huán)保效果。部分受訪群眾表示：生活中水電花不了多少錢，有時不注意可能就忘了關燈或者關水龍頭了。雖然知道垃圾分類能夠幫助人們回收可回收利用的一些資源，但是在分類的過程中需要耗費大量時間。平時工作就挺忙的，哪有時間去分類，而且垃圾扔出去之后，并沒有人在意或管理有沒有分類的問題。再就是廢舊電池的處理上，有時會留心廢舊電池的擱置，但是時間長了這些擱置的電池礙手礙腳的，最后也是隨意扔了。

由以上人們的反饋來看，人們雖然建立了環(huán)保意識，但是環(huán)保行為卻不易建立。人們?nèi)狈ψ銐虻膭恿θタ朔卸?、時間少或者是習慣影響等因素去致力于環(huán)境的維護。可見，人們良好的環(huán)保習慣和深刻的環(huán)保意識的建立，還需要外界因素的引導和激勵，才能讓人們的環(huán)保意識更加深刻，對環(huán)境保護行為的發(fā)生頻率更高。

四、結論與建議

從以上人們的環(huán)保意識調查結果來看，人們的環(huán)保意識仍需要強化，具體可以通過以下兩方面措施開展。首先，在人們的環(huán)保意識上，要加強宣傳教育工作。在電視媒體、網(wǎng)絡、報紙、報刊雜志等載體上，加強對環(huán)境保護的宣傳，幫助人們明確環(huán)境污染的危害和后果；在社區(qū)中，可以開展社區(qū)教育、社區(qū)活動，利用社區(qū)委員會等機構進行組織和宣傳，切實讓人們的環(huán)保意識得以建立、深化，最終深入人心，指導人們的環(huán)保行為。其次，在生活垃圾的處理上，要細化環(huán)保措施的開展。如在廢舊電池的處理上，要有專門的垃圾處理方式，定期進行垃圾電池的回收和處理工作，避免粗暴銷毀等。此外，尊重和鼓勵人們將垃圾分類，將可回收垃圾、不可回收垃圾分別投入不同的垃圾桶中，從而強化節(jié)能環(huán)保，提升資源的利用率和可回收率。此外，社區(qū)和區(qū)域環(huán)境保護部門還要針對人們知而不行的環(huán)保意識和環(huán)保行為發(fā)展現(xiàn)狀，填充和建立更多、更完善的環(huán)保激勵機制，通過分區(qū)間收水電費，在社區(qū)內(nèi)評選節(jié)水、節(jié)電家庭，評選環(huán)保家庭等措施，讓人們在這種外界激勵機制下，產(chǎn)生更強的環(huán)保動機，從而養(yǎng)成更加自律的環(huán)保習慣。對于垃圾的處理，各社區(qū)內(nèi)可以設置可回收利用資源垃圾桶，設置專人處理垃圾。對于能夠合理分類、將可回收利用資源進行細致分類的家庭進行及時記錄，定期進行展覽和獎評，也可以將該處設置為廢舊電池回收點，讓人們手中的電池可以不被擱置，能夠及時又妥善地安置和處理措施，讓電池的處理更加安全有效又環(huán)保。

五、總結

總而言之，在本次環(huán)境保護調查中，人們的環(huán)保意識已經(jīng)初步建立，但是卻未真正深入人心，在相對繁瑣的垃圾分類和垃圾處理中，人們往往會因為環(huán)保意識低下而不去采取相應的環(huán)保處理措施，也有部分群眾不知道如何處理垃圾?；诖朔N現(xiàn)狀，可以通過宣傳教育工作強化環(huán)保意識；環(huán)保部門要細化垃圾處理措施等方式，為人們的垃圾處理提供便捷的渠道，從而建立良好的環(huán)保環(huán)境，促進我國環(huán)境質量的不斷提升。