高中數(shù)學解題后的反思策略
2019-01-30 02:27:27邱奉美
知識窗·教師版 2019年9期
邱奉美
一、反思解題方法，培養(yǎng)發(fā)散思維
在高中數(shù)學解題教學中，教師要有意識地引導學生反思解題方法，培養(yǎng)學生的教學思維。
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