雷國(guó)云

摘 要：新媒體時(shí)代為新聞媒體帶來(lái)了機(jī)遇，如何利用這一機(jī)遇進(jìn)行新聞編輯的角色創(chuàng)新并能有效轉(zhuǎn)型是新聞人需要思考的問題。本文首先分析了新媒體時(shí)代新聞傳播的特點(diǎn)，其次分析了新媒體時(shí)代新聞編輯的角色創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的必要性，最后分析了新聞編輯角色創(chuàng)新與有效轉(zhuǎn)型的優(yōu)化措施。意在旨轉(zhuǎn)變新聞編輯的角色，提高新聞的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；新聞編輯；角色創(chuàng)新；轉(zhuǎn)型

1 新媒體時(shí)代新聞傳播的特點(diǎn)

近年來(lái)，新媒體大力發(fā)展。與傳統(tǒng)的電視、廣播不同，新媒體主要以客戶端為載體，在各種客戶端上吸引大量的粉絲。然后在客戶端上發(fā)布內(nèi)容，引起大批量粉絲的共鳴，并進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)分享，造成一定的輿論勢(shì)力。對(duì)于新聞來(lái)說，在新媒體背景下，讀者主要以新聞客戶端為載體閱讀新聞。用戶在客戶端即可閱讀國(guó)內(nèi)外的新聞資訊，可以與網(wǎng)友進(jìn)行交流?？蛻舳税l(fā)布的新聞多是實(shí)效性較強(qiáng)的，突破了時(shí)間與空間的限制，讓新聞第一時(shí)間被大眾知道，并能隨時(shí)掌握最前沿的新聞動(dòng)態(tài)。新媒體時(shí)代還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)是讓各個(gè)獨(dú)立的個(gè)體因?yàn)樾侣劼?lián)系在一起，用戶可在新聞客戶端的留言互動(dòng)功能里發(fā)表自己的見解。讓更多用戶對(duì)新聞?dòng)懈哔|(zhì)量的評(píng)述，這提高了新聞的價(jià)值，增加了新聞的影響力。例如，某地提出了新政策，需要各類人才建言獻(xiàn)策。用戶可在評(píng)論專區(qū)發(fā)表之間的見解，這極大的提高了政府決策的科學(xué)性，更加貼近民生?？偠灾旅襟w時(shí)代下，新聞傳播的特點(diǎn)有以新聞客戶端為載體，其他客戶端輔助，新聞實(shí)效性強(qiáng)，增加了客戶的溝通。隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，新聞傳播將會(huì)面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

2 新媒體時(shí)代新聞編輯的角色創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的必要性

新媒體時(shí)代給新聞行業(yè)帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，這也對(duì)新聞編輯帶來(lái)了職業(yè)前景。新聞編輯應(yīng)該在該形勢(shì)下，積極改變自身的角色定位，并進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)新媒體的潮流。

2.1 新聞讀者帶有互聯(lián)網(wǎng)屬性

新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)依托，以客戶端為載體。這些都讓讀者在閱讀新聞時(shí)帶有互聯(lián)網(wǎng)屬性，在閱讀的過程中也帶有互聯(lián)網(wǎng)思維。如果新聞編輯傳播的內(nèi)容和方式?jīng)]有新媒體思維的話，難以讓讀者接受或者有共鳴。新聞編輯根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣，對(duì)新聞進(jìn)行整體，這將提高讀者的閱讀的興趣，傳播更多高質(zhì)量的新聞內(nèi)容。

2.2 文化多元化促使新聞編輯轉(zhuǎn)型

隨著新媒體大力發(fā)展，用戶有各種客戶端可以閱讀到各種類型的內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋各個(gè)行業(yè)，有不同的表達(dá)方式，傳遞著各種思想。網(wǎng)絡(luò)文化呈現(xiàn)出“百家齊放”的狀態(tài)。然而網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管力度不夠，會(huì)導(dǎo)致很多不良的內(nèi)容對(duì)網(wǎng)友造成傷害。一件事經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)輿論放大，就會(huì)有強(qiáng)大的影響力。文化多元化可以豐富讀者的閱讀內(nèi)容，也會(huì)給讀者的身心造成傷害。這就需要新聞編輯在進(jìn)行新聞編輯時(shí)，對(duì)文字的運(yùn)用以及對(duì)專題的設(shè)計(jì)上，都能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)讀者培養(yǎng)正確價(jià)值觀的目的。

2.3 新聞編輯角色創(chuàng)新有利于增加新聞價(jià)值

在進(jìn)行新聞編輯時(shí)，要先對(duì)事件的來(lái)龍去脈進(jìn)行一個(gè)全方位的理解，讓讀者知道事情的真相。避免因?yàn)樾侣劸庉媽?duì)事件了解不全導(dǎo)致誤導(dǎo)讀者的問題發(fā)生。新聞編輯不只是一個(gè)文字加工者，更是一個(gè)思考者。對(duì)事件保持真實(shí)的原則上，還應(yīng)該有自己的思考，體現(xiàn)新聞編輯的價(jià)值觀。讀者也不僅僅是單純接受新聞的人，更多時(shí)候要從事件中看到其背后的意義。新聞編輯和讀者都能看到新聞背后的價(jià)值，這才是新聞傳播的意義。

3 新聞編輯角色創(chuàng)新與有效轉(zhuǎn)型的優(yōu)化措施

3.1 提高新聞編輯的思想政治水平

新聞媒體是在黨政方針的指導(dǎo)下傳播新聞的，這讓新聞?dòng)休^強(qiáng)的政治性。新聞編輯要加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，這是新聞編輯最基本的素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多種文化交織在一起。新聞編輯應(yīng)該堅(jiān)持自身的立場(chǎng)，把黨的思想融合在新聞內(nèi)容中。積極履行新聞編輯的職責(zé)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，傳播準(zhǔn)確的價(jià)值觀。

3.2 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)行為

新聞編輯在傳播新聞內(nèi)容時(shí)，切忌不要把事件不加修飾的傳播給讀者。要先研究讀者的互聯(lián)網(wǎng)行為再進(jìn)行調(diào)整。要先了解讀者的閱讀習(xí)慣，例如讀者習(xí)慣的閱讀時(shí)間，閱讀方式以及對(duì)那種客戶端的使用率高。再次要了解讀者的喜好，分析出不同讀者的喜好后進(jìn)行準(zhǔn)確的新聞推送。每個(gè)行業(yè)的讀者想了解的新聞內(nèi)容肯定有自身的特性，例如，教師就需要了解國(guó)家對(duì)于教育的政策方針、教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化等內(nèi)容。緊密聯(lián)系讀者的喜好，進(jìn)行積極的話題討論。并對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行分析，找到讀者的思維，制定有針對(duì)性的運(yùn)營(yíng)方案。

3.3 堅(jiān)持以人為本的理念

對(duì)于一些地方性的新聞媒體來(lái)說，傳播的新聞多是反映民生，走進(jìn)基層等務(wù)實(shí)的內(nèi)容。新聞編輯應(yīng)該深入人民群眾，挖掘更多素材，并進(jìn)行分類與整理。對(duì)挖掘的素材要保證其真實(shí)性，傳播的新聞要體現(xiàn)以人為本的理念。例如，人們對(duì)某地的開發(fā)不滿意，大力的開發(fā)破壞了生態(tài)環(huán)境，對(duì)當(dāng)?shù)氐娜藗兙幼…h(huán)境造成了危害。這些內(nèi)容都需要新聞編輯走到前線，進(jìn)行深入的走訪與調(diào)查，還原事情的真相。通過新媒體傳播出去，形成輿論，得到更多的讀者支持。堅(jiān)持以人為本的理念會(huì)讓新聞報(bào)道更加接地氣，更加容易形成自身的特色。

3.4 用互聯(lián)網(wǎng)思維優(yōu)化工作模式

互聯(lián)網(wǎng)的閱讀模式會(huì)讓每個(gè)人都留下足跡，人們的客戶端打開率、留存率、新增用戶、參與討論留言等活動(dòng)都會(huì)形成數(shù)據(jù)保存在互聯(lián)網(wǎng)上。新聞編輯要分析這些數(shù)據(jù)，得出讀者的活動(dòng)方式，進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整與制定相應(yīng)的傳播模式。新聞編輯在進(jìn)行內(nèi)容編輯時(shí)，要適當(dāng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)元素。例如，有趣的版面設(shè)計(jì)、有吸引力的文案、較高的技術(shù)水平等。綜合各種資源，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化的內(nèi)容傳播。運(yùn)用創(chuàng)新板塊建設(shè)、引導(dǎo)讀者創(chuàng)造內(nèi)容等方式，打造品牌知名度。營(yíng)造獨(dú)特的、有價(jià)值的品牌文化，并在新聞傳播過程中對(duì)讀者進(jìn)行潛移默化的影響。

4 結(jié)束語(yǔ)

新媒體時(shí)代，新聞編輯應(yīng)該重新審視自身角色的優(yōu)劣，革故鼎新，提高新聞傳播的價(jià)值，為用戶帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn)。雖然新聞編輯做出了角色的有效轉(zhuǎn)型，也為新聞的有效傳播提供了動(dòng)力。但新聞傳播的內(nèi)容與方式依然有一些不足的地方，這就需要新聞編輯不斷創(chuàng)新與優(yōu)化新聞媒體的運(yùn)營(yíng)方式。

參考文獻(xiàn)

[1]韓玲.新媒體時(shí)代新聞編輯的定位和轉(zhuǎn)型探究[J].新媒體研究，2017，3（24）：84-85.

[2]張紅麗.淺談新媒體時(shí)代媒介融合對(duì)電視新聞編輯轉(zhuǎn)型的影響[J].視聽，2017（11）：185-186.

[3]葉西措.淺談新媒體時(shí)代新聞編輯如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016，7（19）：225.

[4]梁燕飛.新媒體時(shí)代編輯角色轉(zhuǎn)型探析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016，7（08）：251.