閆麗 崔丹

教育部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》[1]中指出：研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的主要途徑，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。改革開放以來，我國研究生教育取得了重大成就，基本實(shí)現(xiàn)了立足國內(nèi)高端人才的培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)。但總體上看，培養(yǎng)的研究生還不能完全適應(yīng)臨床工作的實(shí)際需求，培養(yǎng)質(zhì)量與發(fā)達(dá)國家相比還存在進(jìn)步空間。作為研究生管理人員，要認(rèn)真執(zhí)行黨的教育政策，在研究生教育中，全面貫徹立德樹人，在研究生培養(yǎng)中，重視培養(yǎng)質(zhì)量，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)的高端人才。為了拔尖創(chuàng)新人才的不斷涌現(xiàn)，結(jié)合實(shí)際工作，提出一點(diǎn)思考。

1 碩士臨床型并軌后的培養(yǎng)

自2014年開始，首都醫(yī)科大學(xué)的碩士臨床型研究生開始納入北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)時，除學(xué)位證與畢業(yè)證外，還要求有《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》，即“四證合一”。這就要求專業(yè)學(xué)位研究生三年時間全部用于臨床輪轉(zhuǎn)，且要通過考試，使得學(xué)生拿出大量的時間用于臨床工作及學(xué)習(xí)備考上，沒有太多時間用于科學(xué)研究，也無暇參加各種研究生活動[2-3]。此外，通過了解，專業(yè)學(xué)位學(xué)生普遍壓力較大，面臨著臨床輪轉(zhuǎn)壓力、社交壓力、考試壓力、就業(yè)壓力等。

1.1 學(xué)院層面

學(xué)院要對這部分學(xué)生予以更多關(guān)注。首先要做好學(xué)生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試的考前培訓(xùn)工作，并從經(jīng)費(fèi)上給予更多的支持。其次，在科學(xué)研究方面，建議導(dǎo)師從目前研究生的工作實(shí)際出發(fā)，在臨床工作中選擇合適的題目，以當(dāng)前臨床的需求為目的和導(dǎo)向，不僅可以理論和實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，在研究時間上也能予以保證[4-7]。再次，充分利用微信功能，關(guān)注學(xué)生朋友圈，對有壓力的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。在就業(yè)問題上，幫助學(xué)生盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，要為學(xué)生提供全方位就業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生和就業(yè)單位要求，開展有針對性的服務(wù)，對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生等特殊群體進(jìn)行重點(diǎn)幫助和服務(wù)。要拓寬就業(yè)領(lǐng)域，著力促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)。最后，建議研究生協(xié)會設(shè)立一些適合專臨床型研究生參加的活動，可以在時間、地點(diǎn)上進(jìn)行充分考慮，使得這部分學(xué)生有身心放松的機(jī)會。

1.2 導(dǎo)師層面

2017年，國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在國務(wù)院學(xué)位委員會第三十三次會議上指出“導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，也是立德樹人任務(wù)的第一責(zé)任人。”因此，導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，不僅在學(xué)業(yè)上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，還要發(fā)揮好引路人的作用，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作和就業(yè)工作。

由于導(dǎo)師對學(xué)生更為熟悉和了解，以及其在學(xué)生心目中的地位，加上導(dǎo)師自身多年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更易對學(xué)生在工作和生活中遇到的問題進(jìn)行幫助和心理疏導(dǎo)[8]。在就業(yè)方面，導(dǎo)師則更易給出符合學(xué)生個人的職業(yè)定位建議，加上導(dǎo)師往往在行業(yè)內(nèi)有較明顯的職業(yè)優(yōu)勢和較豐富的資源，能提供給學(xué)生更多的就業(yè)機(jī)會。因此，導(dǎo)師要更多地關(guān)注自己的學(xué)生，主動對其進(jìn)行幫助和心理疏導(dǎo)，并利用自己的職業(yè)優(yōu)勢，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

1.3 學(xué)生層面

要用積極的心態(tài)面對工作、學(xué)業(yè)和生活，提高自己信心和抗壓能力，有問題時找導(dǎo)師和輔導(dǎo)員，獲得及時正確的幫助?？梢远嗯c同學(xué)及師兄師姐多交流，年齡相仿的人之間更容易引起共鳴，會發(fā)現(xiàn)自己并不孤單，自己所遇到的困境，其他人也可能遇到，排解工作、學(xué)習(xí)及生活上的壓力。

2 研究生思想政治教育

教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》[9]強(qiáng)調(diào)，研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。目前，大部分學(xué)生的思想政治情況是正能量的、積極向上的?？墒?，在少部分學(xué)生身上仍有著政治信念不清、學(xué)術(shù)道德不端等問題。尤其是學(xué)生在面臨工作學(xué)習(xí)、就業(yè)等實(shí)際困難和壓力時，需要導(dǎo)師及輔導(dǎo)員多加關(guān)心和引導(dǎo)。為了培養(yǎng)信念堅(jiān)定的創(chuàng)新人才，維護(hù)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大好局面，需要加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作。

2.1 學(xué)院層面

自入學(xué)教育起，至最后的畢業(yè)教育，管理部門要把研究生的思想政治教育工作放在首位。首先，在入學(xué)教育時，上好德育第一課，并融入社會主義核心價值體系教育，貼近學(xué)生思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，使得學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，做好學(xué)生黨建工作。將學(xué)生思想政治教育與主題黨日活動結(jié)合起來，加強(qiáng)研究生黨員理想信念教育、黨性教育、紀(jì)律教育和道德品行教育。由黨支部牽頭，聯(lián)合團(tuán)支部、學(xué)生會和宿舍長構(gòu)建嚴(yán)密網(wǎng)絡(luò)，全面掌握研究生生活、學(xué)習(xí)情況，積極組織學(xué)生參加醫(yī)院、學(xué)校各項(xiàng)活動，增強(qiáng)歸屬感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。再次，積極尋找新形勢下學(xué)生思想政治教育的各種有效辦法。要關(guān)注研究生心理，首先，在入學(xué)復(fù)試時，做好心理篩查工作、認(rèn)真開展學(xué)生心理講座、幫助學(xué)生解決在臨床及科研工作中遇到環(huán)境適應(yīng)及人際交往問題，以及學(xué)生在婚戀和就業(yè)等方面的問題，提高學(xué)生心理抗壓能力。要認(rèn)真解決學(xué)生實(shí)際存在的問題，充分發(fā)揮學(xué)生干部及微信的作用，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生迫切需要解決的難題，盡最大努力讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和工作[10-14]。

2.2 導(dǎo)師層面

明確導(dǎo)師在學(xué)生思想政治教育中第一責(zé)任人的作用。導(dǎo)師要加強(qiáng)與研究生的溝通和交流，充分了解學(xué)生目前在工作學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑和難題，并及時幫助和解決；同時，在臨床工作和科研實(shí)踐中加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)作風(fēng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成學(xué)業(yè)，杜絕學(xué)術(shù)道德不端及學(xué)術(shù)不良作風(fēng)行為；要積極對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)幫助和專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。

2.3 學(xué)生層面

要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極主動性。學(xué)生要充分利用學(xué)院為其創(chuàng)造的條件，在完成學(xué)業(yè)的同時，努力加強(qiáng)自身的思想政治教育，提高綜合素質(zhì)和能力，要學(xué)習(xí)研究生先進(jìn)典型，努力成為拔尖創(chuàng)新人才。

綜上，在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)管理過程中要切實(shí)結(jié)合各層面問題，不斷探索，不斷提升。