李劍宇 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)碼相機和數(shù)碼單反相機在攝影領(lǐng)域發(fā)生了前所未有的變化，逐步降低的價格越來越能被在校大學(xué)生接受，許多有攝影愛好的大學(xué)生都能擁有自己的攝影設(shè)備。高校的攝影社團(tuán)就是在這些有攝影愛好的學(xué)生群體中組成的一個有著共同興趣愛好的社團(tuán)組織，通過社團(tuán)組織活動，使他們增長見聞，培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華，增距凝聚力；社團(tuán)也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的載體，更是校園文化積淀的重要組成部分。我校擁有25個學(xué)生社團(tuán)組織，如健美操社、英語俱樂部、食全食美社團(tuán)等，和其他社團(tuán)一樣，在某些功能和特點方面有著一些基本的共同點，即活動頻率低、社團(tuán)經(jīng)費不足和管理松懈，如何讓社團(tuán)擺脫這些難題并持續(xù)發(fā)展，本文以我校攝影社團(tuán)為例進(jìn)行探討。

攝影是一門將光與影巧妙結(jié)合的技術(shù)，要想拍攝出好的照片，需要拍攝者反復(fù)練習(xí)，并且不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)；攝影同時也是一門藝術(shù)，拍攝照片是拍攝者再創(chuàng)作的過程，需要充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)作力，還要不斷學(xué)習(xí)其他美學(xué)藝術(shù)來拓寬思路。攝影能夠豐富大學(xué)生的課余生活，為校園文化添彩。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、攝影提高學(xué)生看世界的視角，提高審美素質(zhì)

當(dāng)前的攝影設(shè)備在像素、感光度和自動對象點等方面都有了長足的進(jìn)步，拍攝者即便不懂?dāng)z影也能拍出不錯的照片；圖片后期處理軟件也在朝著智能、簡單的方向改進(jìn)，使得操作者能夠越來越便捷。學(xué)生攝影除了嫻熟的技術(shù)外，更追求有內(nèi)容、有立意的攝影作品，在平時的社團(tuán)活動中需要引導(dǎo)他們改變視角去看世界，同時還要培養(yǎng)他們的審美品位，拍出能代表自己想法的作品去表達(dá)對自然、人文和社會的關(guān)注。

攝影社團(tuán)的成員來自不同年級，不同專業(yè)，不同性格，能夠加入社團(tuán)皆因大家擁有共同的愛好—攝影。正因為擁有共同的愛好，才能讓大家積極的參加社團(tuán)組織的每一次活動，拿上自己的相機，去拍攝美麗的校園風(fēng)光，去拍攝系部組織各項活動，去拍學(xué)校每年一次的學(xué)生運動會…除了組織拍攝活動外，社團(tuán)還定期舉辦作品互評和佳片欣賞活動。定期將大家近期拍攝的照片放到一起，讓大家評論哪些拍的好，哪些還有不足，相互交流，同時還會搜集一些大師作品和攝影比賽的獲獎作品供大家欣賞，通過自我評價，相互評價，以及與優(yōu)秀作品的對比，學(xué)習(xí)，提高社團(tuán)成員的眼界，提高看世界視角的能力和審美能力。

二、攝影培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

攝影是對景物進(jìn)行拍攝的再創(chuàng)作的過程，照片可以將生活原態(tài)記錄下來，優(yōu)秀的攝影作品需要將當(dāng)時的原態(tài)與拍攝者的想法和拍攝技巧巧妙的結(jié)合，完美的表達(dá)出來。因此，需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及對攝影作品的評判能力。

藝術(shù)創(chuàng)新思維能力的提升離不開對優(yōu)秀攝影作品和優(yōu)秀畫作的鑒賞，養(yǎng)成佳作欣賞的習(xí)慣，“看得多了，自然就會有表達(dá)的想法”。在日?；顒又袛z影社團(tuán)經(jīng)常邀請學(xué)校的專業(yè)老師和攝影家協(xié)會的老師做專題講座，傳授專業(yè)知識和專業(yè)技法，專業(yè)老師還會選取國內(nèi)外的獲獎作品進(jìn)行美學(xué)價值分析，點評這些獲獎作品是如何用畫面去表達(dá)藝術(shù)形象、藝術(shù)語言和個人情感等，對學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作思維的提升很有幫助。

提高攝影創(chuàng)作能力離不開實踐操作。攝影是一門實踐性很強的學(xué)科，懂得了理論上的知識不見得就能拍出好的作品，還需要反復(fù)練習(xí)。從簡單的拍攝線條的橫平豎直左右對稱，練習(xí)基本功開始，到人物、風(fēng)光、活動、會議等內(nèi)容豐富的畫面拍攝，在不斷地拍攝中培養(yǎng)自然獨特的洞察力和新穎的表達(dá)能力，創(chuàng)新能力也在實踐中慢慢得到提升。我校的校園環(huán)境十分優(yōu)美，建校時栽種的海棠樹，60年的成長見證了學(xué)院一路發(fā)展的繁榮，每年春季的海棠花成為了校園獨特的風(fēng)景，也是攝影拍攝的最好的題材，還有學(xué)校的人工湖的黑天鵝，彩林園里的各色彩林，都是學(xué)生采風(fēng)的好去處。通過對校園美景細(xì)致觀察，運用獨特視角對景物進(jìn)行全新詮釋，賦予校園風(fēng)景全新立意，拍攝出富有創(chuàng)意的作品。

三、攝影社團(tuán)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

攝影社團(tuán)在平時的活動中給學(xué)生強調(diào)將拍攝的作品向藝術(shù)作品看齊的理念，攝影本身就是一門藝術(shù)，攝影藝術(shù)具有較強的綜合性，涉及面非常廣，不僅要懂得攝影理論、攝影技術(shù)，還要理論與技術(shù)相結(jié)合，將形象與抽象相結(jié)合。不光要看優(yōu)秀的攝影作品，還要對繪畫、雕塑、行為等藝術(shù)有所研究，從中得到借鑒與啟發(fā)，對一些特殊題材的作品，還要對其所處環(huán)境、文化進(jìn)行挖掘，只有身處其中，感同身受，才能更好的對其進(jìn)行表達(dá)。攝影不單是攝影，當(dāng)深入學(xué)習(xí)時，隨著技術(shù)水平的提高，學(xué)生對于攝影外的知識的了解和掌握也在隨之提高。

通過參加社團(tuán)活動，學(xué)生之間互有分工，互相合作，每個成員都將社團(tuán)工作當(dāng)做自己的責(zé)任，社團(tuán)活動的組織與策劃，社團(tuán)宣傳，義務(wù)為其他社團(tuán)服務(wù)。在今年的社團(tuán)招新中，繪制招新海報，制作招新初頁，招新宣傳，組織新社員面試等等，老社員分工細(xì)致，整個工作有條不紊的進(jìn)行，最終圓滿的完成了找新工作。一次次的社團(tuán)活動，見證了學(xué)生的進(jìn)步與成長，通過社團(tuán)活動，讓學(xué)生在溝通、合作、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真等綜合能力得到提升。

總結(jié)：攝影社團(tuán)不僅帶給學(xué)生一個興趣、愛好，通過攝影社團(tuán)的組織活動反映了我校校園文化積極向上的文化氣息與氛圍，在實踐拍攝中體現(xiàn)了學(xué)生對文化，對生活，對自然，對社會的關(guān)注，通過自己的鏡頭表達(dá)自己的獨特視覺看法，表達(dá)自己對美的感受，更表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生對未來樂觀的，積極的憧憬。攝影不論是技術(shù)還是藝術(shù)，它對高職學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起到了非常重要的作用。