劉培源 沈陽市第二十七中學

引言：現在的高中生是出生在計劃生育國策中的一代人，大部分家庭只有一個孩子，獨生子女家庭居多，也正因為這樣的原因，多數家長對孩子的寵愛過多，爺爺奶奶對隔代人的溺愛更是沒有道理[1]。高中生在這樣過分寵愛的環(huán)境中長大，容易養(yǎng)成以自我為中心，情緒化嚴重等性格特點，尤其在消費觀念上，家長一般都是順從的態(tài)度。對于孩子消費意識上的偏差沒有及時的糾正。而事實上，幫助高中生建立正確的消費觀念是非常重要的，它可以幫助高中生畢業(yè)后更好地適應社會的發(fā)展。要幫助學生樹立正確的消費觀念，需要家庭和學校共同配合，使學生積極參與到家庭經濟管理中，提高學生的家庭責任感，學校也要構建良好的教育氛圍，從而使學生樹立正確的消費觀。

一、影響高中生樹立正確消費觀的幾點因素

（一）消費盲目性

部分高中生在消費中沒有良好的分析能力，沒有意識到商品的實用性，很多時候購買的商品自己并不需要，只是在現在熒屏上、網絡上比較熱銷，或者其他同學都擁有，個人認為這是時尚化，更忽略了家庭的實際情況，這就是高中生的盲目消費，為追求新潮，高中生會購買一些家庭難以承受的，而且自己并不需要的商品。隨著現在網絡普及化，高中生追星更加便捷，甚至有學生將自己的消費標準向明星看齊，這是十分可怕的，而生活中，家長為了不讓孩子失落，無論多困難，也會滿足他們的好勝心。

（二）消費結構不合理

現在高中生的消費主要在物質和娛樂上，同學外出逛街，看電影，參加娛樂活動，生日聚會等娛樂活動，節(jié)假日聚餐也會是高中生的主要活動。大多高中生對娛樂、物質消費很不吝嗇，穿好看的衣服，買高昂的化妝品，去高檔的飯店吃飯，他們將金錢用在個人享受上，而對自己精神領域的投資有所忽視，很少有高中生會節(jié)省下來錢買一些課外讀物，或者做一些有利于提高自己學習能力的事情。

二、幫助高中生樹立正確消費觀的有效策略

（一）規(guī)劃家庭開支，培養(yǎng)高中生理性消費能力

在高中生的成長過程中，養(yǎng)成正確的消費觀是非常重要的，很多教育家也提到過，在消費水品上放縱孩子是沒有任何利處的[2]。俗話說的好“成由勤儉敗由奢”,在家庭生活中，家長要提高孩子合理規(guī)劃自己生活的能力，它不僅僅是勤儉度日，更要根據家庭的開支，對自己吃穿用度合理分配。家長最好能在生活中幫助孩子掌握一些金融知識，使孩子對理性消費有一個更好的認知。同時家長要幫助孩子樹立遠大的人生目標，提高孩子的獨立思考和獨立解決問題的能力，也可以使孩子的思維得到拓展，磨練他們的意志。

（二）家庭收支透明化，加強高中生的家庭責任感

在高中生的消費觀培養(yǎng)上，父母對孩子的教育觀點一定要保持一致，并且相互合作，共同努力才能使孩子的消費觀快速養(yǎng)成。父母可以適當的參與到家庭生活經濟管理中來，建立父母和孩子之間的平等關系，使孩子意識到自己是家庭管理的一份子，提高孩子在生活中的家庭責任感?；蛘吒改竿耆梢詫⒈驹禄虮局艿募彝ナ杖牍_，將生活的必要開支列出來，然后詢問孩子的規(guī)劃建議，有調研發(fā)現，孩子在家庭經濟生活中的參與度是影響孩子性格和消費觀念養(yǎng)成的重要因素。因此，讓孩子了解家庭的收支，可以提高孩子參與家庭生活管理的積極性，加強孩子的家庭責任感。

（三）組織課外活動，幫助高中生樹立正確的消費觀

學校受傳統應試教育的影響，往往對學生的考試成績和學習能力更加重視，對于學生未來步入社會的生存能力和自我管理能力有所忽視。在大力倡導新課改的今天，學校在提高學生學習能力的同時，也要注重高中生綜合素養(yǎng)能力的提高。也就是教師在教授學生文化知識的同時，也要幫助學生樹立正確的消費觀念。教師可以組織學生參加實踐活動，在活動中感受父母的辛苦不易，也可以引導學生通過自己的雙手創(chuàng)造財富，這樣更有利促進高中生正確消費觀的養(yǎng)成。學校和班級也可以定期舉辦主體班會，班會以樹立正確的消費觀為主題，教師可以適當傳授消費知識，從而加強學生正確消費觀的養(yǎng)成。

結束語：時間飛速而過，當今的高中生已經成為中國消費群體中很重要的群體。高中生即將走出學校，進入社會化大學，因此，學校對他們的消費教育非常重要。一方面，高中生處于青春期，他們渴望樹立自主消費觀，想要擺脫父母的束縛；另一方面，高中生實際上對于怎樣合理消費沒有一個正確的認知，大多因為身邊環(huán)境影響而盲目消費。同時，高中生面臨院校選擇，一部分學生會參加高考，進入大學校園，靈異部分可能選擇進入社會。不論怎樣，他們都將離開家長，然而學生在高中時期如果沒有養(yǎng)成一個正確的消費觀念，很容易在獨立生活中面臨生活危機，因此，高中家長一定要配合學校，讓學生在高中時期養(yǎng)成正確的消費觀念。