(西安音樂學院 710000)
一個好的鋼琴伴奏者,不是有鋼琴演奏技巧就萬事大吉,還需要具備很強的理解能力、感知能力、表達能力,要能夠對聲樂作品的全貌作了解,并且與演唱者做好配合。
作為音樂這種藝術形式而言,其能夠讓欣賞者獲得優(yōu)越的情感體驗。在音樂作品的感染之下,欣賞者可以感受到美的享受。在音樂領域當中,聲樂伴奏有著重要的一席之地,而鋼琴伴奏又在整個聲樂伴奏領域當中有著無可取代的地位。從鋼琴這種樂器來看,其在音樂表現(xiàn)力方面十分出色,因而十分適宜伴奏。舉例而言,國內知名鋼琴演奏家郎朗在中央電視臺春節(jié)晚會上的鋼琴演出,讓全國觀眾在優(yōu)美的鋼琴音樂中如癡如醉。從鋼琴這種樂器的發(fā)展歷史來看,早在歐洲的文藝復興時期,彼時的人們已經(jīng)將鋼琴用于伴奏領域,如廣為人知的《圣母頌》,里面的低音部分均運用了鋼琴伴奏的形式,這便書寫出了經(jīng)典的音樂篇章。在巴洛克藝術時期,人們在音樂創(chuàng)作時,均習慣于依賴鋼琴這種樂器。從功能角度來看,鋼琴不但是一種能夠用于伴奏的樂器,其自身亦是獨立成章的音樂藝術門類。公眾對于鋼琴藝術的研究同人類社會的歷史的藝術發(fā)展歷程是同步的。在鋼琴演奏的過程當中,演奏者通過指尖的節(jié)奏變換,讓優(yōu)美的樂曲得以傾瀉而出的同時,一并展現(xiàn)出自身的演奏創(chuàng)作情感,使每一個欣賞者從內心受到深深地觸動。
在鋼琴伴奏中,演奏者應該仔細鉆研所要伴奏的作品,為正式的伴奏活動打好基礎,把握好伴奏力度,注重提升自身的即興伴奏水平,一點一滴地提升自身的伴奏技巧。
從創(chuàng)作的角度來看,鋼琴演奏活動相當于是演奏者對于所演奏的樂曲的二次創(chuàng)作過程。對于一些鋼琴伴奏者而言,會因為其沒有真正洞悉樂曲創(chuàng)作者真正的創(chuàng)作意圖以及創(chuàng)作者希望藉由鋼琴作品所表達的思想情感,并且未能實現(xiàn)對樂曲風格的有效洞見,對于樂譜中的音樂術語也沒有給予足夠的留意,而只是緊跟獨奏者的頻率進行伴奏,由此便出現(xiàn)了伴奏脫節(jié)的問題,如此一來,這樣的伴奏對于聽眾而言是毫無美感的,也難以引發(fā)聽眾的情感共鳴。有鑒于此,鋼琴伴奏者必須在正式伴奏之前,認真鉆研所將要伴奏的音樂作品,以便能夠洞悉樂曲創(chuàng)作者本來的創(chuàng)作意圖,并體會出創(chuàng)作者希望能夠藉由鋼琴作品所表達于外部的思想情感,同時,鋼琴伴奏者還應當認真揣摩樂曲的風格,以便在登臺伴奏的過程之中能夠實現(xiàn)對所伴奏的樂曲的風格的完美把握。另外,在拿到樂譜的第一時間里,要迅速的對作品的節(jié)奏,風格,速度等主要音樂元素有基本的認識,抓住技術上的難點反復練習.在合伴奏時還要注意與作者者的溝通,共同討論對作品的處理,看法,齊心協(xié)力使演奏水平和效果上升到一個新的高度。
伴奏者在對樂曲進行伴奏的過程之中,必須把握好伴奏的力度。具體而言,伴奏者在對一首樂曲進行伴奏時,必須在充分領會和洞悉樂曲創(chuàng)作意圖以及曲風、曲調的基礎之上,結合合作者的情況,設計出符合樂曲音質與風格的力度。這便對于鋼琴演奏者提出了要求,即,鋼琴演奏者必須在正式伴奏表演之前,同每一個合作者加以磨合。考慮到鋼琴伴奏者在從事鋼琴伴奏活動的過程之中,往往需要同不同的合作者加以合作,而且合作者所使用的樂器也是各不相同的,同時,合作者是獨唱還是合唱也會對最終的音樂表演演出效果產(chǎn)生極其關鍵的影響。有鑒于此,作為鋼琴演奏者來說,其必須先行實現(xiàn)對合作者的了解,具體包括:要了解合作者所用的樂器,如果合作者所使用的樂器為小提琴,則鋼琴伴奏者必須意識到此種樂器的音樂穿透力極其出色,因此,作為伴奏活動而言,伴奏者要確保伴奏的力度不能超過獨奏的音量,如若不然,則難免會出現(xiàn)主次顛倒的情況。不過鋼琴伴奏者在伴奏過程當中需要對樂曲主題加以烘托時,則需要適度地提升伴奏力度,使音樂表演的整體氣氛得到升華。
從實踐的角度來看,許多音樂作品都未能配備伴奏樂譜。而在實際鋼琴伴奏的過程當中,伴奏者可能會遇到伴奏樂譜同表演環(huán)境不協(xié)調的情況。有鑒于此,這便對于鋼琴伴奏者提出了一個要求,即,其應當注重對自身即興伴奏水平加以不斷地打磨和提高。同時,考慮到每一個演唱者都有著不同的音域以及演出風格,個別業(yè)余演唱者在登臺演唱時會因為過于緊張而發(fā)生跑調現(xiàn)象,面對這些問題,都需要鋼琴伴奏者具有高超的即興伴奏能力,方才能夠對登臺表演過程當中發(fā)生的各種瑕疵加以彌補和修正。
在鋼琴伴奏的過程中,我們應該注意,不得在鋼琴伴奏過程當中出現(xiàn)喧賓奪主的現(xiàn)象,避免發(fā)生被動彈奏的現(xiàn)象,避免伴奏中的音量過強或者過弱,避免在伴奏過程當中出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的現(xiàn)象,避免太過緊張。下面筆者將就這幾個方面展開研究。
鋼琴伴奏者在伴奏過程當中,應當讓自己處于整場演出的陪襯地位,也就是說,鋼琴伴奏者必須讓演唱者成為音樂表演的主角,自己所進行的伴奏活動乃是應當立足于對演唱者的配合。如若不然,則將發(fā)生伴奏過程當中,因為伴奏者的音樂表演太過突出,而出現(xiàn)喧賓奪主的現(xiàn)象。
在音樂表演過程當中,伴奏者同歌唱者表現(xiàn)為合作表演關系,在這種關系當中,歌唱者占據(jù)主要地位,而伴奏者則居于輔助地位。不過有必要指出的是,鋼琴伴奏者不能盲目地滿足于對演唱者節(jié)奏的迎合,而是還應當把握好伴奏的相關要求,唯有這樣,方才能夠真正地發(fā)揮出鋼琴伴奏應有的作用來。
在鋼琴伴奏中,音量過大或者過小,都會對表演效果造成負面影響。音量太輕,演唱者的聲音就會顯得尤其突兀,而伴奏音樂顯得無力,不利于作品的表現(xiàn);鋼琴伴奏的音量太響,就會掩蓋掉演唱者的聲音,造成喧賓奪主不利于演唱者發(fā)揮水平。合理的音量控制,不僅可以烘托出唱歌者的演唱水平,還能將音樂作品的藝術效果表現(xiàn)得淋漓盡致,因此伴奏者在演出過程當中要隨時調整音量,以期達到最佳的表演效果。
鋼琴伴奏者在進行伴奏的過程當中,必須避免出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的現(xiàn)象,也就是說,伴奏者必須時刻確保伴奏的流暢,這樣才能夠確保整體音樂表演的舞臺效果得以實現(xiàn)。
鋼琴伴奏者為了呈現(xiàn)出最佳的表演狀態(tài),則其在伴奏之前必須對自己的情緒加以調適,以及對自己進行適度的心理暗示,如此一來,將幫助自己克服緊張情緒,從而能夠在伴奏過程之中發(fā)揮出最佳水平。如若不然,則極易導致伴奏者會因為緊張而出現(xiàn)伴奏動作變形,進而影響到發(fā)揮的情況。
上文中,筆者對鋼琴伴奏內涵進行了解讀,探究了鋼琴伴奏的技巧,并且對鋼琴伴奏中應該注意的事項進行了探索。鋼琴伴奏需要積累豐富的學術知識,需要深刻理解作品并忠實地反映作曲家的風格和作品的特性,又要求伴奏者通過相融默契的合作,準確地烘托出伴奏者的表演特長和個性特征,因此其具有很高的要求。作為鋼琴演奏者,我們應該積極提升自身的鋼琴伴奏技巧,提高自身的審美品位,提升自身的藝術素養(yǎng),從而使自己的伴奏更恰到好處,更美妙。