⊙楊 莉 ［四川省綿陽市西南科技大學(xué)附屬小學(xué)，四川 綿陽 621000］

《老人與?！吩?952 年一經(jīng)問世就被學(xué)界和公眾視為海明威“最偉大的不朽之作”。他始終堅持的“冰山理論”創(chuàng)作原則在這部小說中展現(xiàn)得淋漓盡致。簡明凝練的語言、真實樸素的人物，不僅秉承了他一貫的創(chuàng)作風(fēng)格，還讓字里行間象征和隱喻的手法彰顯出美利堅民族的品性與風(fēng)范，不禁讓人深刻地體會到“大道至簡”的深蘊哲理。

一、《老人與?！分械碾[喻體現(xiàn)

隱喻是一種修辭手法。作者借助本體和喻體之間某一個方面的相似性進行描述，達(dá)到表現(xiàn)事物、傳達(dá)情感，進而激發(fā)文學(xué)魅力的目的。作為一個現(xiàn)實主義的作家，海明威總是將抽象的事物、深刻的含義，借助隱喻的手法進行集合化或整合化的表現(xiàn)，這就使得故事充滿了情感的張力與感染力。

（一）主人公形象的隱喻

《老人與海》的主人公名叫桑迪亞哥，他是一個斗志昂揚、頭腦靈活的“硬漢”，同時也是一個生活貧窮、霉運纏身的悲劇英雄。如果是用世俗的眼光來評價桑迪亞哥，他的確不能算是成功，但是作為一個漁夫，用捕魚來證明自己的存在是最恰當(dāng)?shù)?。他認(rèn)為“這正是我生來該干的行當(dāng)”。這種看似固執(zhí)的想法，讓桑迪亞哥抵御住了連續(xù)84 天沒有捕到一條魚的困厄：生活上的貧窮和被人們認(rèn)為是厄運象征的精神壓力。在第85 天，他釣到了一條大馬林魚，這是一條比他的船還要大的魚，身長十八尺，體重一千五百磅。經(jīng)過兩天一夜的搏斗，他終于制服了這條魚。在這期間他想起了自己年輕時與黑人掰手腕的事情，也表現(xiàn)出了對這條魚——他此時的對手以最大的尊重：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底?！薄棒~啊，我愛你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩??！贝藭r，捕魚已經(jīng)不是一個生存的手段，而是桑迪亞哥用以證明自己的尊嚴(yán)與價值的載體。當(dāng)他終于殺死大魚，把它拴在船邊時，又引來了許多鯊魚的爭奪，他不得不繼續(xù)搏斗，即使最后只剩下一支折斷的舵柄做武器，他還是擊敗了這些鯊魚。

很多學(xué)者認(rèn)為，桑迪亞哥是海明威自身經(jīng)歷的縮影，這個觀點是正確的。海明威經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，作為戰(zhàn)士的他身心俱損。在創(chuàng)作《老人與?！分?，公眾對他的創(chuàng)作能力已經(jīng)有了很大的質(zhì)疑聲，桑迪亞哥的脆弱與滄桑正是海明威當(dāng)時狀態(tài)的真實寫照。這也促使海明威下決心創(chuàng)作一部小說，反擊現(xiàn)實的質(zhì)疑。果不其然，《老人與海》在問世后，得到了普利策獎，第二年又獲得了諾貝爾文學(xué)獎。其中桑迪亞哥表現(xiàn)出的堅忍不拔的精神被美國人民提煉為美國精神，海明威也被美國人認(rèn)定為美國精神坐標(biāo)。

（二）大海形象的隱喻

大海是小說中的另一個主角，它和桑迪亞哥相伴相生，是桑迪亞哥實現(xiàn)人生價值、獲取生命尊嚴(yán)的一個重要場所。這個“場所”給予了桑迪亞哥并不充足的生存條件，但卻為他帶來了不可預(yù)測的危險。正如人生中的很多經(jīng)歷，有時仁慈、有時兇險，變化莫測。從他84 天在海上一無所獲到忽然釣到一條足夠大的馬林魚，若是用國人的哲學(xué)體系解釋，那就是塞翁失馬焉知非福。桑迪亞哥在大海上捕捉獵物，也像獵物一樣被自然考驗著。物競天擇、弱肉強食，大海在這里隱喻的是強權(quán)者。它本身是兇狠的，而在比它更廣大的自然中，要想獲得更多的生存機會，它又必須變得更加兇殘和橫暴。

從社會現(xiàn)實的角度來說，大海也象征著“二戰(zhàn)”結(jié)束后美國的社會狀況。麥卡錫主義在美國的猖獗橫行讓民主與進步的力量遭到瘋狂的迫害，整個美國社會都被恐怖和疑懼籠罩，海明威作為一個敏銳的新聞工作者、富有正義感的作家、堅定的反法西斯戰(zhàn)士，對這樣的社會現(xiàn)實是極為不滿的。他希望去戰(zhàn)斗，不畏強權(quán)主義，并堅定地將戰(zhàn)斗精神貫徹到底，這種對于黑暗現(xiàn)實的控訴，是他戰(zhàn)斗精神的體現(xiàn)，也是文學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任。也正因如此，這部小說被稱之為“老人與海”，而不是老人與馬林魚或老人與小男孩。

（三）馬林魚和鯊魚的隱喻

書中出現(xiàn)的兩類魚，一是馬林魚，一是鯊魚。馬林魚的隱喻可以從正反兩個方面觀察。它的正面寓意是理想和信念，反面喻義是對手和勁敵。在茫茫大海上，桑迪亞哥和馬林魚是惺惺相惜的，他將馬林魚視為一個實力均衡的知己，既能讓他時時保持“戰(zhàn)斗的狀態(tài)”，又引起他的尊重：“魚啊，我愛你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩?。”當(dāng)他把大馬林魚的魚骨帶回來時，所有的漁夫都對大馬林魚的長度和重量感到震驚，對桑迪亞哥肅然起敬。而就桑迪亞哥本人來說，這個強勁的對手已經(jīng)成為他勛章上的又一個榮耀，他的價值得以再次體現(xiàn)。

鯊魚是邪惡、貪婪、殘暴、狡猾的象征，“它們竟然不用到處來回搜索這臭跡。它們并肩筆直地朝小帆船游來”，這意味著桑迪亞哥要開始新的“戰(zhàn)爭”。但是桑迪亞哥對這個“勁敵”的態(tài)度卻和對馬林魚是截然不同的。他用漿打、戳、刺，累得筋疲力盡，鯊魚還是把這條大魚能吃的地方都吃掉了?？墒撬f：“人可不是造出來要給打垮的。可以消滅一個人,就是打不垮他?！焙髞磉@句話被美國文學(xué)界視為“硬漢子”形象的精神標(biāo)志，也讓海明威的硬漢形象更加深入人心。為了凸顯鯊魚的本性，在小說的結(jié)尾處，出現(xiàn)了旅行者和隨從兩個人，他們錯把馬林魚骨當(dāng)作鯊魚骨帶走，認(rèn)為這是罪惡的源頭。海明威借此諷刺世人的無知：對真正的勇敢藐視，對虛假的炫耀趨之如鶩。

二、《老人與?！分须[喻的作用

隱喻在文學(xué)創(chuàng)作中非常多見，海明威的運用是比較“極致”的，他創(chuàng)造并嚴(yán)格遵守的“冰山理論”，讓小說承擔(dān)了更為厚實的責(zé)任，這恰恰是文以載道的最好體現(xiàn)。

（一）凝練語言

《老人與?！返墓适虑楣?jié)并不復(fù)雜，甚至可以說是有些“單薄”。作者把故事所有的情節(jié)集中在一個點上：捕魚。所有圍繞捕魚出現(xiàn)的事物、展開的內(nèi)容、內(nèi)心的感受，都采用了極其克制的手法。這種宏觀上的語言風(fēng)格，緊緊地抓住了讀者的心理，讓讀者在短時間內(nèi)感受到文字的張力，并在閱讀結(jié)束后陷入久久的沉思與回味中。在語言的具體運用上，他直接寫人寫事，沒有解釋，也不做評論，更不傳達(dá)情感。這種不將個人目的強加于讀者身上的做法，又給予了讀者廣闊的思考空間。所以后世對大海、魚、獅子等的象征意義進行辨析，才會有多種多樣的解讀，也才會有無論站在哪個角度，都能給出合理解釋的結(jié)果。從人物塑造的角度來看，也正是這種極簡的創(chuàng)作，讓桑迪亞哥成為一個真正的“硬漢”，在各種現(xiàn)實的困難下，仍然保持著淡定與從容的人生態(tài)度。

（二）生動形象

海明威對細(xì)節(jié)的描寫著力很多，這使得他的語言雖然凝練，但并不艱澀。他對桑迪亞哥強健有力的左手是這樣描寫的：“像緊抓著的鷹爪?！边@個比喻簡單而犀利，一下子就體現(xiàn)了這只手的特點以及擁有這只手的人的特點。海明威這一代人雖然被稱為“迷惘的一代”，但從他對語言的使用可以看出是對社會現(xiàn)實有著清醒的認(rèn)識的。他并不趨炎附勢，也不會因為外部震蕩的政治環(huán)境改變自己的立場的，這樣一只有力的左手，展現(xiàn)出的不僅是生存的意志，還有對那些動搖了政治立場，卻被人們稱為“偉大的民族英雄”的作家的諷刺。不僅是手，我們在前文所說的大海、魚都是對現(xiàn)實社會的一種形象的映照。例如“沒有一處傷疤是新的,每個傷疤都像無魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老”。人們嘗試對這些事物的解讀，也比較容易代入自己的情感，并最終被代表著海明威的桑迪亞哥所感動。這也大概是海明威能夠穿越一代又一代，還被人們視為美國精神指引的關(guān)鍵性原因。

（三）突出重點

海明威并不喜歡使用別人已經(jīng)使用過的詞語，他更愿意也擅長將一些簡單的詞組、斷句稍加變動，組成一個新的意思，或是讓人們在閱讀的過程中獲得一些新奇的感受。同時他會把自己組合成的新詞匯反復(fù)地使用，固化成專屬的風(fēng)格，讓閱讀者在作品和作家之間產(chǎn)生一個固定的連接。例如在描寫桑迪亞哥捕捉馬林魚的過程中，“down”這個詞被反復(fù)使用，在描寫海浪的節(jié)奏時，它是一個程度副詞，在描寫桑迪亞哥捕魚的手法時，它是一個行為副詞，僅僅通過一個詞就把整個畫面的緊張和危險描繪得淋漓盡致，呼之欲出，可見其為簡單詞語賦予的能力何其之強。除此之外，在桑地亞哥的內(nèi)心深處始終有一層濃厚的不安與落寞，當(dāng)成功捕獲到大魚時，其最終的理想也得到了實現(xiàn)，一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心終于得到了長久的安寧。

海明威在《老人與海》中對語言的運用是獨樹一幟的，既體現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作的風(fēng)格，更充分地展現(xiàn)了他的人格特質(zhì)。他結(jié)合社會現(xiàn)實、個人經(jīng)歷運用諸多隱喻，為文學(xué)史貢獻(xiàn)的不僅是一部載譽飽滿的作品，更是深遠(yuǎn)的文學(xué)精神和人生精神。最后，用他在小說中的這句話結(jié)尾，或許是最恰當(dāng)?shù)模骸耙粋€人可以被毀滅，但不能被打”，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?/p>