摘 要：行走就是圓夢(mèng)，人生就是一個(gè)不斷體驗(yàn)的過程。本文以教學(xué)日記的形式回望自己的成長(zhǎng)歷程，記述作者在教學(xué)實(shí)踐中從青澀走向成熟的教學(xué)片段和事件。

關(guān)鍵詞：教育故事；成長(zhǎng)歷程；展望

2017年8月，時(shí)光將我?guī)胍粋€(gè)全新的天地——蘇州。

于我而言，這里的一切是熟悉的，蘇大四年的生活仿佛歷歷在目，落葉輕飄的十梓街、人潮涌動(dòng)的觀前街、曲徑通幽的大小園林，還有初露崢嶸的金雞湖……

再次走進(jìn)蘇州，既有熟悉的往日情懷又有陌生的日新月異，該用什么詞來形容我來到這里的心情呢？

我想到了李玉剛的《剛好遇見你》，對(duì)，就是這樣的，剛好遇見你！

遇見暖心的同事們，遇見可愛的孩子們，那些溫暖的回憶是我這幾個(gè)月前行的動(dòng)力：

記得去年暑假王頔非老師電話里一次次耐心地解答和安慰；

記得第一次在星灣九年級(jí)上完試講課，曲虹校長(zhǎng)優(yōu)雅的微笑和暖心的話語(yǔ)；

記得第一次參加園區(qū)新教師培訓(xùn)，金順芳老師坐在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我信心；

溫暖我的人還有很多很多，尤其是這半年來和我接觸最多的唐婉瑩老師。

剛好遇到你——唐婉瑩

剛好遇到你，小唐老師，你的熱情、善良、敬業(yè)，讓我對(duì)十班的未來信心滿滿。

人群中，有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們，竊竊地笑著，我清楚地聽到：她倆真像，就像親姐妹?。?/p>

是啊，這種超越同事關(guān)系的稱呼讓我們的心更近了。

第一次布置班級(jí)黑板報(bào)，在手足無措、無從借鑒的情況下，我們倆一起摸索著，商量著，用手頭僅有的材料努力給孩子們營(yíng)造家一般的感覺；溫暖的燈光下，我們忙亂的身影印證著彼此的默契。那一刻，燈光下的教室是我們想象的遠(yuǎn)方，相信這里將會(huì)鳥語(yǔ)花香，情意濃濃。

記得我倆第一次參與七年級(jí)的新生軍訓(xùn)，盡管年級(jí)有溫暖的提醒，正副班主任可以輪流陪學(xué)生，但是我倆始終站在學(xué)生身邊。彼此間的一個(gè)眼神，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)都透著親切和信任。在這方不算廣闊的草坪上我們一起聊學(xué)生、聊班級(jí)，我們內(nèi)心都急切渴望盡快熟悉班級(jí)的每個(gè)孩子。蒼蒼大樹，由地而生，十班就如同一棵小樹，需要我和小唐一起來扶植，那一刻我和你儼然就是這株小樹下最堅(jiān)實(shí)的根莖。我們也時(shí)常席地而坐，心生感嘆：我們的十班何時(shí)能在星灣這片茂密的樹林中迎風(fēng)而立？

開學(xué)不久，我們就一起商量著排出了跟班時(shí)間表，每天早晨7點(diǎn)到下午5點(diǎn)實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。開學(xué)初李妹紅主任和組長(zhǎng)王黎宏老師的叮嚀時(shí)常在耳畔響起：七年級(jí)開學(xué)的第一個(gè)月至關(guān)重要。對(duì)于剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境中的兩位新老師來說，方向性的話語(yǔ)比一切指導(dǎo)更有力、更實(shí)在。此刻，站在這里，我強(qiáng)烈地感受到星灣的踏實(shí)和堅(jiān)定。那兩個(gè)月，我倆經(jīng)常彼此嬉笑著說：我們已經(jīng)長(zhǎng)在班級(jí)了。時(shí)間就像春草可以覆蓋一切，慢慢地，我們都不再需要那張跟班時(shí)間表，因?yàn)樾√评蠋熅拖耖L(zhǎng)在了批改間，雖然是副班，但我們經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在眼操時(shí)間段、出現(xiàn)在課間、出現(xiàn)在午餐后的空白時(shí)間、出現(xiàn)在午休時(shí)刻，有小唐在，我放心，小唐說，有我在，她安心。

時(shí)間很快，一切蔥蘢都將沿著歲月的長(zhǎng)河流逝；時(shí)間很短，好像一夜之間，我倆和十班，和星灣已經(jīng)融為一體。

圣誕前夕，我們精心設(shè)計(jì)如何給孩子們驚喜，我們就像給春天描繪花朵，涂鴉滿眼的青蔥。我們分工合作，她負(fù)責(zé)網(wǎng)購(gòu)賀卡和包裝盒，我負(fù)責(zé)寄語(yǔ)，之后，我們約定在前一天晚上共赴超市購(gòu)買圣誕平安果。本以為這是件容易的事，誰(shuí)知道做起來并不容易，每一個(gè)蘋果我們都要仔細(xì)看，上手挑，還和營(yíng)業(yè)員說了半天好話才得到一個(gè)紙箱。第二天特意等到學(xué)生們走了之后，我寫賀卡，小唐擺蘋果，細(xì)心的她還很注意每個(gè)蘋果的擺放，力求完美。之后我們一起在黑板上留下寄語(yǔ)：孩子們，剛好在10班遇到你們，祝你們圣誕快樂！

公開課上，我們互相坐在教室后面為對(duì)方默默加油；主題班會(huì)時(shí)，彼此間一次次修改和磨合教案，直到滿意為止；在工作中，我們是好搭檔，在生活上，我們是好姐妹，冬至那天，我們一起相約家中小聚；雙休日，我們一起逛街、嘗美食、看電影，尋找工作與休閑的平衡，為的就是再次帶著美麗和飽滿出發(fā)。

今天，站在臺(tái)上，我想深情地喊你一聲：小唐妹妹，很慶幸剛好在星灣遇到你，在十班遇到你。

剛好遇到你——7（10）班

10班的孩子們，我們能夠成為師生，也是一種緣分，若能相伴三年，更是一種幸福。

回想這半年，我想說，10班的孩子們真得很棒！

我們一舉拿下了廣播操比賽的特等獎(jiǎng)；軍訓(xùn)會(huì)操的一等獎(jiǎng)；迎新紅歌比賽的一等獎(jiǎng)。每一次的集體活動(dòng)都讓孩子們得到了鍛煉，班級(jí)的凝聚力和向心力也在慢慢增強(qiáng)，孩子們逐漸適應(yīng)了初中生活，行為習(xí)慣也越來越好，課間追逐打鬧的少了，安靜淡然在走廊里、班級(jí)中交流學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)的多了，特別是他們對(duì)于班級(jí)榮譽(yù)的看重，我們有共同的心理認(rèn)同：咱們10班很棒！崇德向善、務(wù)實(shí)進(jìn)取不僅是我們的班訓(xùn)，也是我們的奮斗目標(biāo)！

剛好遇到你，一個(gè)暖意融融的7（10）班。

流感期間感冒咳嗽的我，拿著杯子準(zhǔn)備去倒水，身邊的小女孩一把搶過我的杯子：“老師，我去幫你倒。”留下一個(gè)溫暖我一天的背影；

上?？萍拣^社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大巴車?yán)?，我和小唐老師時(shí)不時(shí)收到孩子們給我們遞來的可以緩解暈車的小食品；

感恩主題班會(huì)結(jié)束后，班里的小調(diào)皮悄悄塞給我一張卡片，感激平日里老師對(duì)他的關(guān)心和鼓勵(lì)；

愛心義賣的操場(chǎng)上，更是不斷有驚喜和感動(dòng)，甜點(diǎn)、巧克力、一束小花……

我和10班就這樣靜靜地徜徉在星灣，享受這教學(xué)相樂的靜美時(shí)光……

每天早晨，站在講臺(tái)前的我，耳邊陸續(xù)傳來44聲問候：谷老師，早上好，如鳥鳴，啄開我的世界，開啟我一天的美麗心情；

每天傍晚，仍舊站在講臺(tái)前的我，孩子們的那句句谷老師再見，似星辰，璀璨著工作一天的自己，給予我滿滿的正能量，讓疲累的心滿血復(fù)活；

相處的時(shí)間越長(zhǎng)，越是能發(fā)現(xiàn)孩子們的天真、善良、淳樸和陽(yáng)光！我愿和他們共享美麗芳華，共度美好人生。

此時(shí)此刻，我的心中蕩漾著幸福的暖流，有這樣一幫可愛的孩子和可敬的同事，真好！

最近很火的一部電影《無問西東》里有這樣一句話：“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來”，我想說，如果我提前了解了我要面對(duì)的蘇州新生活，我仍會(huì)帶著勇氣和夢(mèng)想前來。

行走就是圓夢(mèng)，人生就是一個(gè)不斷體驗(yàn)的過程，回望自己的成長(zhǎng)歷程，過去鹽中十年讓我從青澀走向成熟，相信未來在星灣的日子里，我會(huì)在美好的時(shí)光里遇到更好的自己。

作者簡(jiǎn)介：

谷敏，江蘇省蘇州市，蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校。