戴作家

（周口師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院，河南 周口 466000）

傳統(tǒng)音樂體現(xiàn)的是一個(gè)國家的文化底蘊(yùn)、精神內(nèi)涵、音樂水平與歷史積淀。中國傳統(tǒng)音樂文化是吸收中國古典詩書禮樂精華而傳承下來的音樂文化。作為音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起維護(hù)及傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化的責(zé)任，讓我國傳統(tǒng)音樂文化得以發(fā)揚(yáng)光大。在這一傳承過程中，我們需要先對中國傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展現(xiàn)狀有所了解。

一、中國傳統(tǒng)音樂文化現(xiàn)狀分析

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展及我國人民生活水平的提升，廣大家長逐漸開始重視孩子藝術(shù)文化方面的教育。很多家長會(huì)讓孩子從小開始學(xué)習(xí)各類樂器。但是在當(dāng)前時(shí)代中西文化及網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下，西方樂器及現(xiàn)代流行音樂成為音樂文化發(fā)展的主流。學(xué)習(xí)者在選擇學(xué)習(xí)的樂器時(shí)更傾向于鋼琴、小提琴這類西方樂器，而對中國傳統(tǒng)的二胡、古琴、竹笛等樂器的學(xué)習(xí)卻缺乏重視。而且在音樂賞析方面，現(xiàn)代人好奇心重、追求新鮮感，對傳統(tǒng)音樂曲目欣賞興趣不足，更偏好流行音樂。只有《二泉映月》、《春江花月夜》這類知名傳統(tǒng)曲目還略被提及，很多優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂內(nèi)容已經(jīng)逐漸流失、乏人知曉。而且，基于傳統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)難度較大，現(xiàn)代人對傳統(tǒng)音樂的記譜方式了解甚少，導(dǎo)致傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸邊緣化，被社會(huì)各界視為“土”、“不高端”。傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中逐漸沒落，急需重新受到重視和傳承，否則我們將失去傳統(tǒng)音樂文化這一藝術(shù)瑰寶。

二、傳統(tǒng)音樂的內(nèi)涵及保護(hù)策略探究

（一）傳統(tǒng)音樂的文化內(nèi)涵

傳統(tǒng)音樂在一定程度上反映的是一個(gè)國家和民族成長發(fā)展史，蘊(yùn)含著民俗文化、民族精神與歷史底蘊(yùn)。傳統(tǒng)音樂文化是一種在發(fā)展過程中不斷更新和進(jìn)化的文化內(nèi)容，體現(xiàn)的是一個(gè)國家的文化精神，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明溝通的重要橋梁。面對傳統(tǒng)音樂文化，我們應(yīng)該養(yǎng)成了解、喜愛、保護(hù)、傳承的意識(shí)。

（二）傳統(tǒng)音樂文化保護(hù)策略探究

面對當(dāng)前傳統(tǒng)音樂文化落寞的現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)音樂文化傳承的道路上，保護(hù)傳統(tǒng)音樂是首先要做的。只有先實(shí)現(xiàn)文化的保護(hù)，減少傳統(tǒng)音樂的流失與邊緣化，才能談得上傳承和發(fā)揚(yáng)。在保護(hù)傳統(tǒng)音樂文化之路上，可以采用以下幾種方式：

1.重視傳統(tǒng)音樂傳承人

為解決傳統(tǒng)音樂逐漸消失的問題，首先應(yīng)該充分發(fā)揮傳統(tǒng)音樂傳承人的作用。讓這些具有音樂鑒賞力和創(chuàng)作力的傳統(tǒng)音樂傳承人發(fā)揮自身傳播力，通過對于進(jìn)行一定的幫助，來實(shí)現(xiàn)音樂文化的傳承保護(hù)。

2.擴(kuò)大鄉(xiāng)村音樂文化影響力

在傳統(tǒng)音樂中，鄉(xiāng)村音樂文化占了很重要的一部分。而當(dāng)前鄉(xiāng)村文化中音樂文化的傳播仍然具有一定影響力。國家與政府應(yīng)該把握這個(gè)契機(jī)，制定相關(guān)的音樂文化保護(hù)制度，并且實(shí)施從鄉(xiāng)村到城市，從通俗到高雅的傳統(tǒng)音樂文化推廣[1]?？梢詫⒕哂兄群腿藗冚^為熟悉的傳統(tǒng)音樂進(jìn)行優(yōu)先宣傳，通過廣播、電視、網(wǎng)路媒體等形式推廣傳統(tǒng)音樂文化與優(yōu)秀作品。

3.加強(qiáng)傳統(tǒng)音樂文化的校園學(xué)習(xí)

在傳統(tǒng)音樂文化的保護(hù)與傳承中，學(xué)生是文化保護(hù)與傳承的中流砥柱。應(yīng)該加強(qiáng)各等級(jí)院校中關(guān)于傳統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，讓青少年學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)音樂文化，能夠基于熱愛角度主動(dòng)保護(hù)及傳承傳統(tǒng)音樂文化。尤其對于音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)該對傳統(tǒng)音樂文化進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化的經(jīng)久不息。

三、傳統(tǒng)音樂文化的現(xiàn)代傳承思路

在當(dāng)前中西方文化的激烈碰撞中，文化差異性正在逐漸消失。但傳統(tǒng)音樂文化作為我國獨(dú)具特色的文化內(nèi)容，需要在保持其自身獨(dú)特個(gè)性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化傳承。根據(jù)對傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展現(xiàn)狀分析，我們可以得知，傳統(tǒng)音樂文化的落寞一來由于其不太符合時(shí)代文化特點(diǎn)，二來傳統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)難度大也是其發(fā)展受到阻礙的原因。所以傳統(tǒng)音樂文化的現(xiàn)代傳承中，我們首先要對傳統(tǒng)音樂做一些現(xiàn)代化的改革，吸取西方音樂文化及現(xiàn)代流行音樂文化的精髓，使傳統(tǒng)音樂文化在與現(xiàn)代文化融合后實(shí)現(xiàn)自身的完善與進(jìn)化。其次，傳統(tǒng)音樂應(yīng)該改變自身死板的部分，在形式上做出更多符合現(xiàn)代年輕人需求的音樂嘗試[2]。讓年輕人能夠逐漸熱愛傳統(tǒng)音樂文化，并在熱愛和感興趣的基礎(chǔ)上主動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂。這樣傳統(tǒng)音樂文化在現(xiàn)代才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展與傳承。

四、結(jié)語

總而言之，如何在流行音樂與異國音樂文化的沖擊下保持中國傳統(tǒng)音樂文化的特色，并實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化的現(xiàn)代傳承，是當(dāng)前音樂文化建設(shè)中的重點(diǎn)，也是廣大音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生需要不斷探索和挖掘的內(nèi)容。