廉凱

隨著教育水平的發(fā)展與革新，學(xué)校在教育方法上已經(jīng)日益完善，學(xué)校的規(guī)章制度也時(shí)常更新，但無論如何更新教育模式，學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)都是學(xué)校教育中放在首位的一項(xiàng)。而如何提高在校師生的安全防范意識(shí)，如何避免出現(xiàn)安全問題的規(guī)章制度和措施一直都是學(xué)校安全教育研究的重點(diǎn)，本文就針對(duì)如何做好學(xué)校安全管理工作展開討論，探討如何完善學(xué)校的安全教育模式。

一、目前學(xué)校存在的安全隱患

做好學(xué)校的安全管理工作首先要了解的就是學(xué)校現(xiàn)存在哪些個(gè)安全隱患問題，只有查清楚了源頭才可以對(duì)癥下藥，防微杜漸，防患于未然。

實(shí)際上學(xué)校之中看似簡(jiǎn)單，整潔，可實(shí)際上也存在著很多的安全隱患問題。像是環(huán)境因素，比如老舊的電風(fēng)扇未及時(shí)更換，尤其是吊扇，未及時(shí)檢查更換的滅火器，電線是否漏電等等。像是人為因素，比如學(xué)生課間的追逐打鬧，學(xué)生往學(xué)校帶管制刀具和打火機(jī)，校園欺凌事件等等。這些人為因素都是一些不可控制的因素，很多學(xué)校在這方面也下了很大的力度管理，雖然已經(jīng)大大的減少了這樣的時(shí)間發(fā)生的頻率，但這些個(gè)安全問題一旦發(fā)生，就可能造成無法挽回的后果。

二、做好學(xué)校安全管理工作的有效建議

（一）、針對(duì)環(huán)境因素的建議。

學(xué)校的環(huán)境因素造成學(xué)生出現(xiàn)安全問題的案例也有很多，例如某某學(xué)校后墻由于年久失修，當(dāng)貪玩的學(xué)生爬上去的時(shí)候?qū)е潞髩Φ顾覀麑W(xué)生，某某學(xué)校因?yàn)閷W(xué)校食堂的飯菜不衛(wèi)生，導(dǎo)致學(xué)生食物中毒等等，這些事件數(shù)不勝數(shù)。環(huán)境因素應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重要檢查維修的一項(xiàng)，這是每一個(gè)學(xué)校的基本責(zé)任。

1、做好學(xué)校安全管理工作的第一件事，也是最重要的一件事就是：校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做好定期檢查學(xué)校中由于環(huán)境問題造成的安全隱患。

比如，定期檢查學(xué)校中的各項(xiàng)建筑是否結(jié)實(shí)牢靠，學(xué)校的食堂是否干凈衛(wèi)生，校園中的草坪中是否存在石塊，教室內(nèi)的電器是否老化漏電等等。在班級(jí)里，可以將班內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施計(jì)入老師的考勤之中，提醒老師要是要時(shí)刻注意班內(nèi)陳舊設(shè)施的更換。

2、經(jīng)常定期的給學(xué)生們上安全教育培訓(xùn)課

針對(duì)環(huán)境因素造成的安全問題，最好的解決辦法就是避免安全隱患問題出現(xiàn)，但是也有很多不可避免的因素，比如，地震，火災(zāi)等等。這就需要學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生們安全意識(shí)的培訓(xùn)。開通安全教育的課時(shí)，給學(xué)生們講解當(dāng)火災(zāi)地震等不可抗力自然災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)該如何從容應(yīng)對(duì)的方法。

（二）、針對(duì)人為因素的建議。

實(shí)際上在環(huán)境因素方面，很多學(xué)校已經(jīng)做得很好了，基本上都能做到防患未然，但是不可控制的人為因素卻讓大部分學(xué)校傷透了腦筋，像追逐打鬧摔傷事件，老師體罰學(xué)生事件等等。由于這是人為因素，存在著不可控力，所以僅僅是提出警告處罰的措施還是不可避免的會(huì)發(fā)生這些個(gè)安全問題。針對(duì)上面情況本文提出兩點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)教育的強(qiáng)度。

加強(qiáng)學(xué)生的基本素質(zhì)教育這一點(diǎn)可以說是所有學(xué)校必須關(guān)注的重點(diǎn)，只有學(xué)生的基本素質(zhì)都提高了，才能在最大限度上告別校園沖突事件等人為因素的發(fā)生，特別是低年級(jí)學(xué)生的素質(zhì)教育，學(xué)生的素質(zhì)基本上都是小時(shí)候養(yǎng)成的，基本的素質(zhì)教育越早越好。老師們還應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)在家里時(shí)常注意孩子的素質(zhì)培養(yǎng)。

另外學(xué)校之中，應(yīng)該重視禮儀課程，目前很多所學(xué)校都開設(shè)了禮儀課程，但是實(shí)際的運(yùn)作起來確是沒想象中的效果好，原因之一就在于學(xué)校太注重于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并沒有將禮儀課當(dāng)作重點(diǎn)課程去教學(xué)，導(dǎo)致很多學(xué)生在上禮儀課的時(shí)候不是交頭接耳，就是在作別的學(xué)科的作業(yè)。古人學(xué)習(xí)的時(shí)候講究學(xué)習(xí)‘詩書禮樂而‘禮是放在最初和最重要教授的科目。所以學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生禮貌的培養(yǎng)，這樣學(xué)校中每一個(gè)學(xué)生都禮貌待人，又怎么會(huì)經(jīng)常發(fā)生學(xué)生之間的沖突呢。

2、加強(qiáng)學(xué)校的管理制度。

目前很多學(xué)校有學(xué)生沖突事件的發(fā)生，都是在學(xué)校管理制度的缺失下發(fā)生的。例如，學(xué)校門衛(wèi)的管理松懈，就會(huì)導(dǎo)致很多外校的學(xué)生和一些個(gè)社會(huì)人士的進(jìn)入，給學(xué)校良好的風(fēng)氣帶來影響。這就需要學(xué)校方面加強(qiáng)大門口保安配置的力度，要經(jīng)常對(duì)保安進(jìn)行學(xué)校的安全保衛(wèi)培訓(xùn)，保證校園內(nèi)進(jìn)出都是校內(nèi)的教育工作者和學(xué)生。如果有家長(zhǎng)探視學(xué)生的情況，門衛(wèi)保安也要先聯(lián)系學(xué)生的班主任做確認(rèn)才能放行。

還有就是課間學(xué)生的玩耍打鬧，很容易造成學(xué)生身體上的傷害。而這就需要加大校方和老師的監(jiān)察力度。比如，在課間的時(shí)候老師可以時(shí)常到樓道抽查，看到有打鬧的學(xué)生及時(shí)制止，學(xué)校還可以設(shè)立課間執(zhí)勤的少先隊(duì)，維護(hù)課間樓道的秩序，在遇到不聽從管教的學(xué)生及時(shí)上報(bào)給老師。

3、提高老師們的素養(yǎng)和安全意識(shí)

俗話說‘為人師表，老師是要給學(xué)生做出表率的。這就需要老師也要經(jīng)常注意自身素質(zhì)的提升，如果教育不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)學(xué)生身體造成傷害，更會(huì)對(duì)學(xué)生的道德觀造成損害，增大學(xué)生的逆反心理，間接的導(dǎo)致了校園沖突的發(fā)生。

而這就需要學(xué)校方面要定期對(duì)老師進(jìn)行師德培訓(xùn)，這一點(diǎn)非常重要，這不僅可以提高老師的自身道德素養(yǎng)，而且還可以時(shí)常提醒老師要擁有校園安全的意識(shí)。必要的話可以與老師簽訂《安全責(zé)任書》，這不僅僅是對(duì)老師的監(jiān)督，也是校方給學(xué)生以及家長(zhǎng)做出的安全承諾。

三、結(jié)束語

總而言之，學(xué)校的安全管理問題一直都是學(xué)校教育的重點(diǎn)內(nèi)容，只有保證能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境，家長(zhǎng)們才會(huì)放心將孩子托付給學(xué)校，國(guó)家以及社會(huì)才會(huì)更加的信任學(xué)校，學(xué)生們才能更加健康，更加輕松的成長(zhǎng)，這需要所有學(xué)校教育工作者的共同努力。