本報駐英國特約記者 紀雙城　本報記者 邢曉婧 ●鹿文

謝謝，中國學(xué)生不需要這種“優(yōu)待”！1月中旬，英國利物浦大學(xué)迎來考試季。經(jīng)過半個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，不少中國留學(xué)生考前卻被一份考務(wù)通知氣得不輕：校方專門針對中國學(xué)生做出特別提醒，還在“Cheating”（舞弊）一詞后特意加上中文注釋；接著，學(xué)校又以拙劣的措辭強行解釋此舉的“合理性”，再次給人“添堵”。校方系列不當(dāng)之舉不僅引發(fā)學(xué)生們的強烈憤慨，更招來網(wǎng)絡(luò)輿論的譏諷。有推特網(wǎng)友諷刺稱：“這都2019年了，怎么還有高校蠢到往種族歧視的槍口上撞？”

考務(wù)通知“照顧”中國學(xué)生

本月14日，利物浦大學(xué)學(xué)生服務(wù)中心依照慣例為學(xué)生發(fā)送考務(wù)通知。該通知大體上是告知考試安排、強調(diào)考試紀律，提醒考生不要因為升學(xué)或畢業(yè)壓力而做出“事后抱憾”的不明智行為。據(jù)了解，這份通知本是面對校內(nèi)全體留學(xué)生，但它顯然對中國學(xué)生群體予以“重點關(guān)照”：郵件末端有一句“陰陽怪氣”的附言：“鑒于我校中國學(xué)生往往不熟悉‘Cheating這個詞的含義，特此附上這個單詞的中文翻譯：舞弊?！?/p>

國際青年新聞網(wǎng)16日報道，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這則通知引起的反感情緒強烈，校方連忙進行“澄清”：“加入中文釋義的目的，并不是說考試紀律的相關(guān)建議是在專門針對中國學(xué)生。有關(guān)‘Cheating這個術(shù)語，我們曾收到過一些中國學(xué)生的反饋，認為此處有必要做出解釋，以確保相關(guān)信息的明確傳達。”在輿論看來，這份追加聲明完全是在火上澆油。

留學(xué)生間激起憤怒

利物浦大學(xué)在最受中國留學(xué)生歡迎的英國大學(xué)中名列前茅。該大學(xué)目前有2.2萬名學(xué)生，2016年大約有3200名中國學(xué)生。經(jīng)中國教育部批準，2006年，西安交通大學(xué)與利物浦大學(xué)合作，在江蘇蘇州成立西交利物浦（國際）大學(xué)。

在學(xué)校的官方推特賬號上，不少留學(xué)生對校方的表態(tài)予以詬病。一位名叫李文峰（音譯）的學(xué)生諷刺學(xué)生服務(wù)中心：“‘作弊（Cheating）這個詞對我們來說很難理解嗎？照這么說‘歧視（Discrimination）這個單詞更難拼哦?！绷硪晃粚W(xué)生凱文留言：“就讀利物浦大學(xué)需要滿足學(xué)校對英文水平的特定要求，如果有學(xué)生連‘作弊這種程度的英文都看不懂，只能說明學(xué)校招生體系就有問題?！边@場風(fēng)波在中國國內(nèi)的社交媒體上也引發(fā)了強烈反響，有網(wǎng)友模仿校方的口吻進行回擊：“鑒于我校的英國教職工往往不熟悉‘種族歧視這個詞的含義，特此附上該詞英文翻譯：Racism。”

由于利物浦大學(xué)對這場風(fēng)波應(yīng)對不力，學(xué)生群體發(fā)起了一場集體請愿活動。截至16日，社會公益請愿網(wǎng)站“Change.org”上已經(jīng)有逾千人參與投票，敦促校方對全體國際生進行公開道歉。據(jù)英國媒體了解，利物浦大學(xué)副校長雅內(nèi)·比爾日前已經(jīng)發(fā)布正式聲明，就郵件的不當(dāng)內(nèi)容對學(xué)生及家長、以及該校的合作方表達“真心實意的歉意”。比爾在聲明中承認“這是一個錯誤”、相關(guān)內(nèi)容“極其不恰當(dāng)”。不過她同時強調(diào)，這并不能代表校方對中國留學(xué)生的高度尊重態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)輿論對這番表態(tài)看法不一：一方認為還算中肯，另一方則認為“公關(guān)痕跡明顯”。

在利物浦大學(xué)就讀的陳姓中國留學(xué)生對《環(huán)球時報》記者說，校長致歉值得肯定，但希望校方能從根本上理解，絕大多數(shù)中國留學(xué)生是憑借自己的實力在這所高校獲取學(xué)位。陳同學(xué)表示，確實曾經(jīng)在考場上看到有中國同學(xué)被抓作弊，因此感到很遺憾。“但這種行為畢竟只發(fā)生在少數(shù)中國學(xué)生身上，校方的通知只會增加當(dāng)?shù)厝藢χ袊魧W(xué)生整體的誤解?！?同樣在利物浦大學(xué)讀書的當(dāng)?shù)赜鴮W(xué)生托馬斯認為，被發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生，絕不僅只有來自中國的留學(xué)生，用英語來警示所有學(xué)生就夠了。“事件也反映出，校方與中國留學(xué)生群體的溝通此前并不通暢?！?/p>

易造成“舞弊”誤會的行為

《環(huán)球時報》記者注意到，在這場風(fēng)波發(fā)酵期間，無論是國外的推特、還是國內(nèi)的微博，也都有不少聲音批評確有個別中國留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)期間存在“劣跡”，如考試作弊、論文剽竊等。比如有微博用戶留言稱：“尊重并非憑空得來之物，得自己奮力爭取?！?/p>

雖然利物浦大學(xué)此次行為有欠妥當(dāng)，但中國留學(xué)生確實需要注意易被判定成“作弊”的行為，有時甚至可能并非學(xué)生主觀作弊。有中國留學(xué)生對《環(huán)球時報》記者表示，最常見的一種“誤會”就是拿同一作業(yè)用于幾門課，“這在有些學(xué)?？赡鼙辉试S，但另一些學(xué)校就對‘一雞多吃嚴格禁止”。還有一種常見情況就是沒有標明引用來源?！坝袝r老師還會鼓勵多引用，讓學(xué)生在寫文章時達到大量閱讀、學(xué)習(xí)的目的?！钡恍W(xué)生常常出于偷懶的心態(tài)，或者因不仔細忘記注明來源，結(jié)果造成作弊嫌疑。

如何避免被誤會“作弊”，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉18日接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，這是一個“復(fù)雜的問題”，不光涉及學(xué)生個人品質(zhì)，也涉及到教育體系的評價方法。比如SAT考試曾幾次判定中國考生作弊，并非在考場上抓住，而是通過試卷對比，發(fā)現(xiàn)有一定比例的雷同。而這種情況可能出于中國學(xué)生在備考期間的“題海戰(zhàn)術(shù)”，平時反復(fù)練習(xí)試題形成慣性，最后導(dǎo)致寫出來的文章出現(xiàn)雷同。

儲朝暉告訴《環(huán)球時報》記者，為避免發(fā)生類似誤會，首先要改變中國學(xué)生和教師固有的教育理念，不要糾結(jié)于“標準答案”，鼓勵學(xué)生通過獨立思考、親身實踐和體驗推出結(jié)論。同時，應(yīng)該盡可能改善學(xué)校的教育和評價體系，剔除有可能導(dǎo)致對方誤解的因素，縮小中外評價學(xué)生的差距?！?/p>