■甘肅省定西市渭源縣會川中學(xué) 羅榮喜

一、實施陽光體育活動的重要性

由于目前很多青少年學(xué)生的身體健康素質(zhì)呈下降趨勢,因此,開展陽光體育活動迫在眉睫,陽光體育活動是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要途徑之一,它通過營造積極的體育鍛煉氛圍,幫助學(xué)生樹立“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”的意識和風(fēng)氣,在體育教師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,學(xué)生積極地進(jìn)行體育鍛煉,以實現(xiàn)健全學(xué)生體魄的目標(biāo)。

二、實施陽光體育運動的指導(dǎo)思想

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中提出,青少年的體質(zhì)和健康情況直接關(guān)系著國家和民族的未來。因此,實施陽光體育運動迫在眉睫,陽光體育運動應(yīng)以體育教學(xué)為突破口,堅持“以生為本”的原則,從學(xué)生的實際鍛煉需求出發(fā),實施因材施教。從初中體育課堂實施“陽光體育運動”的指導(dǎo)思想可以看出,“陽光體育運動”既有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),也有利于營造積極、健康、和諧的校園文化,更是落實初中體育課程教育改革的重要舉措。

三、初中體育課堂實施“陽光體育運動”的策略

（一）做好陽光體育運動的宣傳,樹立積極的理念

為了在初中體育課堂教學(xué)中更好地實施“陽光體育運動”,需要做好陽光體育運動的宣傳,向?qū)W生深入講解陽光體育活動的精髓,以此為鋪墊幫助學(xué)生樹立積極的陽光理念,讓學(xué)生深入了解陽光體育運動的作用和趣味。另外,作為一名體育教師,更應(yīng)以身作則,在學(xué)生面前要更多展現(xiàn)積極陽光的形象,充分發(fā)揮好表率和示范作用,在校園中為學(xué)生打造更加良好的陽光體育運動氛圍,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與陽光體育運動的熱情。

（二）與時俱進(jìn),創(chuàng)新教學(xué)觀念,努力營造鍛煉氛圍

相較于初中體育課,學(xué)生們對陽光體育更感興趣,因為陽光體育活動并不是一味地進(jìn)行練習(xí),更側(cè)重于游戲和玩耍,而這正好符合初中生的心理特征。陽光體育的核心思想是讓學(xué)生樹立終生鍛煉的意識。因此,學(xué)校必須認(rèn)識到陽光體育的重要性,積極動員宣傳,營造好陽光體育開展的最佳氛圍。

（三）培養(yǎng)學(xué)生對陽光體育的興趣和愛好

興趣愛好是學(xué)校開展好陽光體育的前提條件,無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)手段，都必須建立在學(xué)生興趣的基礎(chǔ)之上，所謂“興趣是最好的老師”,學(xué)生只有對體育鍛煉產(chǎn)生了興趣,才會刺激他們的主動性。實踐更是證明：假如學(xué)生對體育沒有太大的興趣,在體育課上學(xué)生自然不會將所有的精力投入進(jìn)來,導(dǎo)致出現(xiàn)上課不認(rèn)真、不專心的現(xiàn)象。因此,開展陽光體育,教師要加大教育引導(dǎo)力度,讓學(xué)生對其有全面的認(rèn)識,從而激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣。

（四）進(jìn)一步完善體育賽事制度

陽光體育的發(fā)展離不開好的制度支撐。相關(guān)部門尤其是教育部門應(yīng)高度重視,加強(qiáng)調(diào)查研究,制定切實可行的制度,為陽光體育發(fā)展提供可靠保障。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校的實際情況,結(jié)合教育部門的相關(guān)制度,不斷進(jìn)行完善和細(xì)化。只有這樣,才可以挖掘更多的體育人才,推動我國體育事業(yè)的健康發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述,陽光體育運動是一個綜合性問題,需要學(xué)校、社會、教師的積極配合和支持,并與時俱進(jìn)，創(chuàng)新體育教學(xué)模式,營造一個良好的陽光運動發(fā)展環(huán)境,為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才。