一考生

親愛的媽媽：

您好！每天都和您生活在一起，為什么還要給您寫信？這實在是無奈之舉，請您先別生氣。

我知道您為我操碎了心，您常說我是您的心肝寶貝，舍不得讓我受一丁點苦，一定要把我養(yǎng)育得像公主一樣嬌貴，我能感受到您無微不至的關愛，也非常感謝您含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。

可是媽媽，我也有許多話想跟您說。您可能不知道您體貼入微的關愛，就像一個巨大的網(wǎng)把我罩在里面，我就像一條離開水面的魚，您為什么要辛辛苦苦地喂水給我喝，卻不讓我自己到大海里面去遨游？我渴望擁有一片能舒展手腳的天地，可您總是以各種理由阻止我。

同學們約我去爬南山，您說南山上有地質大裂縫，幾年前有個小孩掉進縫隙里，因無法被營救而遇難;我和好朋友說好周末去梅溪湖劃船，您說我不會游泳，萬一出事了怎么辦;我說我要自己洗衣服，您嫌我洗得不干凈;我想周末去看場自己喜歡的電影，您說電影院里有壞人，悄悄地用迷藥把人噴暈……我的一個個想法都像空幻的肥皂泡一樣，到您這里就徹底破滅了，您能體會到我的失望、沮喪和傷心嗎？同學們都笑話我，說我笨手笨腳連地都拖不干凈，包個書皮還要請別人幫忙，像豌豆公主一樣嬌氣;老師們也不愿意讓我做小組長，說我連作業(yè)本都不會利索地整理。被大家嘲笑的時候，我又羞又惱，更恨自己無能。

媽媽，說到這里，您一定心疼了吧，您愛我就不要讓我傷心，請您放手吧。我是一條魚，您就讓我去大海里暢游吧！正所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，您就讓我去認識世界吧！將來我肯定要有獨自面對風浪的時候，您不可能一輩子做我的保護傘。所以這次上傳資料的事請您讓我自己來做吧，雖然我知道綜合素質評價很重要，但是老師要求我們如實填報，任何人不得做虛假報告，即便爸爸去上傳，也只能照實填寫。再說了，全班同學都是自己上傳，只有我一個人搞特殊，上傳材料還要靠爸爸，您覺得在這畢業(yè)之際出現(xiàn)這樣的事，讓女兒如何在班里立足？

媽媽，請您放心，我會認真思考，努力地做好這件事，請您相信我，放手讓女兒來獨立完成這件事吧！

謝謝您，我親愛的媽媽！

此致

敬禮

愛您的女兒：曉陽

6月16日

【簡評】

這篇考場作文運用書信體的形式行文，言辭懇切，感情飽滿?？忌褂昧藭朋w，以曉陽的口吻來給媽媽寫信，每一句話卻發(fā)自肺腑，飽含感情，真誠地表達了自己的感受，懇求的話語，感染人心，令人動情。文章巧用修辭，增加文采。本封信在表現(xiàn)媽媽的愛限制了“我”的自由這一主題時，巧妙地使用了比喻、排比等修辭手法，如把媽媽的愛比作網(wǎng)，把“我”比作網(wǎng)中的魚;寫媽媽反對“我”出去活動時，使用了排比句，生動形象，為文章增色不少。