□文/重慶市沙坪壩區(qū)雙碑小學(xué)校 王 瑜 猶普橋

安全穩(wěn)定是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。雙碑小學(xué)屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，地處212國道旁邊，校園周邊是拆遷重建區(qū)域，學(xué)生多為流動人口子女，教學(xué)樓是內(nèi)廊式教學(xué)樓，交通安全、運動安全、食品安全、防溺水和腮腺炎、水痘等傳染病的防控都是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的重點。安全穩(wěn)定工作重在預(yù)防，搞好學(xué)生安全教育和安全常規(guī)管理是避免和減少發(fā)生安全事故的關(guān)鍵。學(xué)校在多年的安全管理中，形成了校園安全管理“雙保險”策略——班級安全管理和值周安全管理。

一、安全值日管理，讓校園活動安全有序開展

安全值日管理由值日行政帶領(lǐng)值日教師和值日保安共同完成，一周輪換一次，主要負責(zé)學(xué)生從入學(xué)到放學(xué)校園內(nèi)的活動安全。管理結(jié)構(gòu)圖如下：

（一）安全值日管理的主要內(nèi)容

1．校門口安全值日管理

一是校門口保安早上7：30起實行雙人崗，兩名保安在校門口巡邏；7：50起值日行政、值日教師和值日學(xué)生在校門口迎接師日進校，確保師生安全入校；二是學(xué)生在校期間，校門隨時上鎖，外來人員一律先電話確認，再登記，后進校；三是上課期間學(xué)生一律不許出校門，如遇學(xué)生生病等特殊情況，必須憑班主任開具的出門條，家長親自到校接才允許出校門。

2.校園值日安全管理

一是課間保安到操場巡邏，及時提醒和制止學(xué)生不安全的行為；二是中午1：30-1：55，值周行政、保安和綜合學(xué)科值周教師負責(zé)大操場、小操場學(xué)生的活動安全，低、中、高段的值日教師負責(zé)教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生過道活動的安全；三是下午放學(xué)由值周行政、值周教師、護校隊員、保安一起組織集體放學(xué)，并在放學(xué)后半小時內(nèi)進行靜校巡查。

(二)值日行政在安全值日管理中的核心作用

值日行政是校園安全值日管理的核心，應(yīng)做到早到晚走、盡責(zé)盡職、耐心細致，確保校園一日平安。

1.早到晚走

值日行政早到學(xué)校，巡視校園安全隱患，提醒早到的學(xué)生進校園，不在校門外逗留，避免過往車輛、行人對學(xué)生造成傷害。落實保安、值日教師的到崗情況，處理突發(fā)意外事件；值日行政晚走，主要是再次排查校園安全隱患，關(guān)心還未離校的學(xué)生和老師，待所有學(xué)生和教師都離校后，值日行政當(dāng)天值日工作圓滿結(jié)束。

2.盡責(zé)盡職

值日行政是學(xué)校安全的保障，既要做到自己盡責(zé)盡職，還要檢查、督促值日教師和值日保安到崗盡責(zé)盡職，稍有疏忽就可能出現(xiàn)安全事故。

3.耐心細致

安全無小事，值日行政要明察秋毫，發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患苗頭要及時處置，避免事故的發(fā)生。

二、班級安全管理，讓學(xué)校安全管理落實到實處

班級是學(xué)校安全管理的基本單位，班主任是班級安全管理的負責(zé)人，抓好班級安全管理是學(xué)校安全管理的關(guān)鍵，班級安全管理結(jié)構(gòu)圖如下：

(一)班級安全管理的主要內(nèi)容

一是學(xué)生每天的晨午檢及報告，主要是檢查學(xué)生是否到齊、是否有生病等異常情況，晨午檢實行零報告制度。

二是學(xué)生在校期間上課、做操、課間活動、做清潔、就餐、午間休息和排隊放學(xué)等的安全管理。

三是在校出現(xiàn)生病、矛盾糾紛、異常情況后的及時處置，避免因處置不當(dāng)、不及時導(dǎo)致新的、更大、更復(fù)雜的矛盾產(chǎn)生。

（二）班主任在班級安全管理中的核心作用

班主任是一個班的核心管理者，班級中的大小事務(wù)均需要通過班主任來處理，在班級安全管理中，班主任的核心作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一是班中的所有安全管理均通過班主任來實施，包括班級安全制度的制訂、安全規(guī)范的形成、晨午檢的督促等。

二是班中發(fā)生的大小事情、矛盾均需要班主任來處置，包括學(xué)生生病、同學(xué)之間發(fā)生矛盾、學(xué)生情緒變化等。

三是班中有好動、暴力、抑郁等特殊行為的學(xué)生，會給班級安全管理帶來負面影響，需要班主任長期堅持矯正。

四是班主任是班級安全教育的主要實施者。

（三）學(xué)校對班級安全管理的指導(dǎo)、幫助與監(jiān)督

一是校長室通過德育處對班級安全管理進行規(guī)范要求。

二是校長室通過總務(wù)處對班級安全管理給予幫助。

三是校長和年級分管行政指導(dǎo)班主任處置安全隱患及復(fù)雜的班級矛盾。

四是醫(yī)務(wù)室協(xié)助班主任處置學(xué)生受傷和傳染病等事宜。

（四） 任課教師參與班級管理的任務(wù)與責(zé)任

一是任課教師要對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程中的安全進行管理，發(fā)現(xiàn)異常及時處置。無法在課堂上處置的，根據(jù)不同情況請班主任、保健教師、年級分管行政進行處置。

二是擔(dān)任副班主任的任課教師要協(xié)助班主任進行班級安全管理。

三是當(dāng)班主任有事不在學(xué)校時，任課教師接受班主任委托做好班級安全管理。

三、班級安全管理與值日安全管理“雙保險”的有機協(xié)調(diào)

（一）制度協(xié)調(diào)

學(xué)校建立了完整了安全制度，形成了《雙碑小學(xué)安全制度集》，形成了食物中毒、消防、傳染病、突發(fā)治安事件等緊急情況下的安全處置預(yù)案，做到每年修改一次，為班級安全管理與值日安全管理有機協(xié)調(diào)提供了制度保障。

（二）會議協(xié)調(diào)

一是學(xué)校值日行政早晚巡查一次校園，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，學(xué)校每周行政例會第一項就是討論學(xué)校安全穩(wěn)定工作，并落實安全隱患整改措施，落實責(zé)任人限期整改。學(xué)校無法整改的應(yīng)及時上報給教委保衛(wèi)科，并做好預(yù)防工作和學(xué)生的教育工作。

二是每周四下午的教師政治學(xué)習(xí)，校長將行政會討論的安全工作給全體教師進行通報，將班級安全管理與值日安全管理中好的經(jīng)驗、存在的問題和當(dāng)前安全教育的重點告知全校教師，便于在班級安全管理與值日安全管理中有針對性地開展工作。

（三）教育協(xié)調(diào)

一是每節(jié)課間和每天放學(xué)校園廣播都要播安全提示語。

二是根據(jù)季節(jié)和地區(qū)安全實際情況對利用每周一的集體朝會對全校師生進行食品、森林防火、防盜、防騙、防下暴、防邪教、防溺水、預(yù)防腮腺炎、預(yù)防流感、預(yù)防水痘等安全教育。

三是每學(xué)期初進行安全應(yīng)急疏散演練，并使之成為學(xué)校的一項常態(tài)工作。根據(jù)演練的需要，邀請石井坡派出所、遠祖橋社區(qū)、江家院社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校指導(dǎo)和觀摩。

（四）突發(fā)安全事故處置協(xié)調(diào)

1.班級層面安全事故處置

當(dāng)班級發(fā)生學(xué)生打架、受傷等安全事故時，由任課教師或班主任通知學(xué)生家長到校進行處置和調(diào)解。

2.校級層面安全事故處置

一是當(dāng)校園周邊安全事故時，一方面做好學(xué)生的保護工作，另一方面及時向相關(guān)部門報告和求救，成立由學(xué)校、分管行政、班主任及相關(guān)人員組成的協(xié)調(diào)處置小組，將安全事故帶給師生的危害降到最小。

二是當(dāng)校園發(fā)生腮腺炎、水痘、流感等傳染病時，應(yīng)及時上報中小學(xué)衛(wèi)生保健所，并協(xié)調(diào)做好消毒和預(yù)防工作。

三是當(dāng)師生生重病或受嚴(yán)重傷害時，誰發(fā)現(xiàn)，誰處置，應(yīng)及時撥打120，將傷者（病者）送醫(yī)院救治，同時報告學(xué)校并通知家人。

四是當(dāng)發(fā)生治安事件時，誰發(fā)現(xiàn)，誰處置，先報警、再報告學(xué)校，保護好現(xiàn)場，立即啟動學(xué)校治安事件處置預(yù)案。

學(xué)校一直以來秉承綠色教育理念，加強班級安全管理和值日安全管理，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活進行安全“雙保險”。多年來，未發(fā)生安全責(zé)任事故，確保了師生高高興興上學(xué)、開開心心學(xué)習(xí)、平平安安回家。