在2019年九月國慶前期，我采訪了目前國內(nèi)首個(gè)開發(fā)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)的發(fā)明人，黃振武先生，自閉癥作為全世界都無法完全治愈的原發(fā)性腦補(bǔ)疾病，給很多家庭帶來了巨大的痛苦，這些家庭在發(fā)現(xiàn)自己的孩子自閉癥癥狀后，龐大的行為干預(yù)訓(xùn)練工作量給這些父母帶來的身體和精神上的壓力是非常巨大的，在專業(yè)的特教學(xué)校，特教工作者們也是每天要將看似簡單的行為每天幾百遍，幾千遍的給孩子做重復(fù)的訓(xùn)練，黃振武現(xiàn)在是一家做人機(jī)交互的計(jì)算機(jī)公司的創(chuàng)始人之一，原本并不在這個(gè)行業(yè)，是什么讓他發(fā)明和設(shè)計(jì)了中國乃至全球唯一的多媒體交互式的自閉癥訓(xùn)練設(shè)備，而且在2016年南京最大的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校南京明心的實(shí)際應(yīng)用中得到認(rèn)可，該系統(tǒng)讓自閉癥兒童的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知快速的提高。得到了相關(guān)家長和行業(yè)的高度認(rèn)同。

黃振武先生并不是特教專業(yè)畢業(yè)，他早年創(chuàng)業(yè)一直是致力于計(jì)算機(jī)行業(yè)，在這些年里研發(fā)和申報(bào)了三項(xiàng)國家級發(fā)明專利，和多項(xiàng)實(shí)用新型專利，這些專利技術(shù)都轉(zhuǎn)化為商業(yè)產(chǎn)品在世博會(huì)和國家級，省級博物館展覽展示上得到應(yīng)用，在2015年一家香港的特教機(jī)構(gòu)回饋給黃振武，采購了他們的人機(jī)交互的多媒體后，使用后發(fā)現(xiàn)自閉癥相關(guān)的孩子竟然非常迎合，可惜這個(gè)系統(tǒng)并不是專門用在特教領(lǐng)域，當(dāng)時(shí)也沒有自閉癥相關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容和科目，黃振武在知道這個(gè)回饋后進(jìn)過了市場和技術(shù)調(diào)研，邀請了美國ABA訓(xùn)練的相關(guān)專家和中國自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的國內(nèi)頂尖專家陶菁菁組成專家組進(jìn)行了針對性開發(fā)，在2016年下半年完成了首個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，這個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)難度在于，自閉癥又稱孤獨(dú)癥，只有通過大量肢體的交互，語言的訓(xùn)練傳遞信息進(jìn)行百次千次的反復(fù)刺激，才可以讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的腦補(bǔ)印象，恰好黃振武的專利技術(shù)里面就有人機(jī)肢體交互的發(fā)明專利技術(shù)，再結(jié)合了專業(yè)的美國自閉癥訓(xùn)練教程和科目后，在南京明心陶菁菁院長在幾百個(gè)孩子的大量測試中發(fā)現(xiàn)，孩子在訓(xùn)練中主動(dòng)訓(xùn)練的配合度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常規(guī)教具訓(xùn)練的孩子，而且在大量的肢體訓(xùn)練中，不再會(huì)像原來傳統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練上的枯燥，設(shè)備也沒有傷害性，該設(shè)備后迅速在當(dāng)年得到中國特教行業(yè)最大的全國性機(jī)構(gòu)東方啟音的重視，從2016年開始采購至今，已經(jīng)連續(xù)采購了四年，在運(yùn)營中幫助機(jī)構(gòu)孩子的訓(xùn)練。

在用計(jì)算機(jī)技術(shù)幫助行為干預(yù)學(xué)進(jìn)行自閉癥訓(xùn)練的想法得到第一個(gè)產(chǎn)品的證實(shí)后，在2017年黃振武組織又開發(fā)了基于交互式桌面專利的自閉癥訓(xùn)練桌面系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)上將多點(diǎn)觸摸的液晶桌作為平臺，將多項(xiàng)的自閉癥的訓(xùn)練科目作為軟件開發(fā)出來，比如訓(xùn)練孩子認(rèn)識自己的親屬的，老師可以將孩子的親屬的視頻照片都裝在軟件中，讓孩子學(xué)習(xí)訓(xùn)練，還把訓(xùn)練孩子聯(lián)想能力和邏輯判斷能力的科目都開發(fā)了進(jìn)去，在語言、模仿、游戲技巧、社會(huì)交往幾個(gè)方面陸續(xù)進(jìn)行了研發(fā)都取得驚人的效果，在其他多項(xiàng)多媒體專利技術(shù)擁有者黃振強(qiáng)支持下在比如語言訓(xùn)練上，用語音識別的AI技術(shù)，開發(fā)做作成小機(jī)器人，可以和孩子進(jìn)行語音對話訓(xùn)練，這個(gè)過程有趣又輕松，比原來老師和家長一句一句的對話訓(xùn)練輕松而且有成效，目前已經(jīng)開發(fā)出來的自閉癥配合治療軟件200多個(gè)，相關(guān)的訓(xùn)練系統(tǒng)涵蓋自閉癥訓(xùn)練科目的語言、模仿、游戲技巧、社會(huì)交往所有方向。

在2017年的中國自閉癥行業(yè)還有一個(gè)重大的突破就是，黃振武和中國團(tuán)隊(duì)開發(fā)的中國唯一一款基于智能手機(jī)的智能軟件---平行教育，這個(gè)軟件的出現(xiàn)讓中國自閉癥的訓(xùn)練檢視工作從此告別了無數(shù)據(jù)無統(tǒng)計(jì)無分析報(bào)表的階段，這個(gè)軟件讓幾千個(gè)中國家長對自己的孩子康復(fù)訓(xùn)練過程有了數(shù)據(jù)化的呈現(xiàn)，這些方面的創(chuàng)新和革新讓中國的自閉癥教育水平大大提高，在2018年美國圣地亞哥全球最大的自閉癥峰會(huì)ABAI展會(huì)上，黃振武所在的南京銳馳鼎欣展出了相關(guān)技術(shù)，這些技術(shù)是整個(gè)峰會(huì)上唯一的多媒體自閉癥訓(xùn)練系統(tǒng)，現(xiàn)場得到了眾多美國專業(yè)行業(yè)內(nèi)學(xué)者的認(rèn)同。

黃振武先生在整個(gè)采訪后告訴我，原來研發(fā)和創(chuàng)新是為了服務(wù)商業(yè)，可是在這個(gè)特教領(lǐng)域他更加感受到是一個(gè)社會(huì)責(zé)任，看到自己的發(fā)明和創(chuàng)新給行業(yè)和眾多自閉癥家庭帶來的希望，雖然自閉癥康復(fù)訓(xùn)練領(lǐng)域是個(gè)非常小眾的行業(yè)，他更加愿意把這個(gè)作為畢生的事業(yè)去奮斗。

撰稿人：梁娟

南京廣電集團(tuán)