夏 義

(湖南省岳陽(yáng)市華容縣委黨校，湖南 華容 414200)

黨校的教育工作是我黨培育更符合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍的主要場(chǎng)地，也是我黨進(jìn)行黨務(wù)知識(shí)培育和傳承的重要手段。因此，我們需要在充分意識(shí)到黨校工作對(duì)共產(chǎn)黨全體的重要意義的基礎(chǔ)上，深化對(duì)我黨的理解，進(jìn)一步明確我黨在引領(lǐng)中國(guó)走向和平昌盛的社會(huì)主義社會(huì)的決定性作用，從而更好的服務(wù)黨的建設(shè)工作，推進(jìn)黨校培育高素質(zhì)合格黨務(wù)干部隊(duì)伍的進(jìn)程。

一、黨校教育培訓(xùn)工作的重要現(xiàn)實(shí)意義

(一)有利于推進(jìn)我黨總體發(fā)展戰(zhàn)略

自改革開放以來，黨校教育培訓(xùn)工作就對(duì)黨務(wù)干部隊(duì)伍的發(fā)展和建設(shè)起到了關(guān)鍵作用，具體表現(xiàn)為我黨發(fā)展目標(biāo)實(shí)施的各個(gè)細(xì)節(jié)方面，如推進(jìn)革命進(jìn)程的加快、國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)發(fā)展以及創(chuàng)新改革等。黨校的教育培訓(xùn)工作為我黨持續(xù)不斷地提供堅(jiān)實(shí)有力的黨員干部人員，為我黨各項(xiàng)黨務(wù)工作的展開提供了強(qiáng)勁的人力支持，使我黨能夠始終保持創(chuàng)新動(dòng)力和新鮮活力。“四個(gè)全面”思想的提出，再一次強(qiáng)調(diào)了黨務(wù)干部人員綜合素質(zhì)的重要性，“從嚴(yán)治黨”成為新時(shí)期我黨黨務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行自我進(jìn)修的主要工作內(nèi)容，黨校的教育和培訓(xùn)工作在此時(shí)發(fā)揮了比以往更關(guān)鍵的作用，肩負(fù)著培育出兼具領(lǐng)導(dǎo)才干和高素質(zhì)綜合能力的黨員干部隊(duì)伍的重要任務(wù)[2]。

(二)有利于推進(jìn)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略目標(biāo)

全國(guó)十九次會(huì)議上，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)我黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)取得初步成果，我黨需要立足于黨的現(xiàn)狀歷史，正確認(rèn)識(shí)發(fā)展中的不足和優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，全面管理好并建設(shè)好我黨[3]。從嚴(yán)治黨是我黨新時(shí)期工作的主要方向，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要從黨務(wù)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)抓起，全面提高黨務(wù)干部隊(duì)伍的精神文明素養(yǎng)以及黨史黨性素養(yǎng)。這就對(duì)黨校的教育和培訓(xùn)工作提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的教育要求，需要黨校的教育培訓(xùn)工作既能提升黨員干部隊(duì)伍的理論知識(shí)，又要幫助他們提升優(yōu)良黨風(fēng)建設(shè)水平。因此，黨校的教育培訓(xùn)工作是新時(shí)期我黨朝向發(fā)展目標(biāo)推進(jìn)的重點(diǎn)。

二、推進(jìn)黨校高效開展教育培訓(xùn)工作的策略

(一)建設(shè)黨校高素質(zhì)教育者隊(duì)伍

教育者的素質(zhì)一直是決定各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成效的決定性因素，在黨校的教育培訓(xùn)工作中也不例外。黨校的教育培訓(xùn)工作與當(dāng)前我國(guó)普通高校的工作內(nèi)容略有不同，其不僅起到對(duì)教育者進(jìn)行培訓(xùn)的責(zé)任，還是對(duì)我黨黨員以及執(zhí)政者的身份進(jìn)行培訓(xùn)教育，可見責(zé)任重大。在八一學(xué)校演講中，習(xí)總書記曾指出黨和國(guó)家要建設(shè)具備全面綜合素養(yǎng)的專業(yè)教育者隊(duì)伍。由此可見，教育者的全面綜合素養(yǎng)直接影響黨校的培訓(xùn)教育工作成效，想要正確發(fā)揮黨校工作職能，需要提升黨校相關(guān)教育者的全面綜合素養(yǎng)，才能推動(dòng)黨校工作的可持續(xù)性和有效性。首先，黨校應(yīng)該將教育者的進(jìn)修工作列為校內(nèi)重點(diǎn)工作，在對(duì)教育者進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的過程中，還要加強(qiáng)對(duì)教育者黨務(wù)教育責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，使教育者產(chǎn)生為黨務(wù)教育工作熱情獻(xiàn)身的思想覺悟。其次，黨校還應(yīng)該積極與社會(huì)黨員干部保持密切聯(lián)系，邀請(qǐng)黨務(wù)知識(shí)扎實(shí)并具備實(shí)際黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的黨務(wù)干部和領(lǐng)導(dǎo)到黨校進(jìn)行黨務(wù)知識(shí)交流，提升黨校教育者黨務(wù)相關(guān)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用方面教學(xué)能力。

(二)創(chuàng)新黨校教育培訓(xùn)方式和方法

創(chuàng)新是時(shí)代的發(fā)展要求，也是各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的關(guān)鍵路徑。黨校作為教育機(jī)構(gòu)，因?yàn)槠浣邮芙逃叩纳矸菔屈h務(wù)干部，黨員干部的未來工作不僅決定著自身黨性黨風(fēng)的純潔性，還對(duì)其他公民的生活有重大影響。因此黨校教育者的責(zé)任更加重大，需要在掌握?qǐng)?jiān)實(shí)黨務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系接受教育和培訓(xùn)的黨務(wù)干部的實(shí)際情況以及性格特征進(jìn)行教學(xué)方式和方法的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學(xué)理念。首先，教育者可以將較為枯燥的黨務(wù)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際例子展開教學(xué)工作，增加黨校教育課程的趣味性和現(xiàn)實(shí)性。其次，黨校教育者需要重視黨務(wù)干部在課堂上的主體地位，教育者站在引導(dǎo)者的位置，促使黨員干部自行進(jìn)行黨務(wù)知識(shí)的領(lǐng)悟和體會(huì)，從而形成正確的黨務(wù)知識(shí)體系。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高素質(zhì)干部的建設(shè)離不開黨校的教育培訓(xùn)工作。黨校的教育和培訓(xùn)工作是為我黨建設(shè)儲(chǔ)備黨員的重要陣地，也是促進(jìn)從嚴(yán)治黨方針全面貫徹的主要手段。新時(shí)期，黨校想要提高教育和培訓(xùn)成效，需要立足于我黨發(fā)展實(shí)情，對(duì)黨校教育體制進(jìn)行創(chuàng)新改革，提升黨校教師的黨務(wù)知識(shí)專業(yè)水平，建設(shè)高素質(zhì)教育者隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨校教育工作在建設(shè)黨務(wù)干部高素質(zhì)隊(duì)伍中不可替代的重要作用。