王姝麗

(吉林司法警官職業(yè)學(xué)院，吉林 長春 130062)

忠誠體現(xiàn)在人的自我約束意識和能力上，屬于一種精神狀態(tài)，涉警專業(yè)中的忠誠教育是指讓學(xué)員具有堅(jiān)定的理想的信念，并保持對黨的高度忠誠，是涉警專業(yè)人員重要的政治屬性和職業(yè)屬性。而對涉警專業(yè)學(xué)員開展的忠誠教育也主要分為政治忠誠和行政忠誠兩個方面，其中忠誠教育的核心原則就是政治忠誠，是指對法律、人民、國家以及黨的忠誠。在國家對犯罪活動予以打擊和維護(hù)社會安定和諧的過程中，警察具有著關(guān)鍵的職能作用，而警察在面對暴力分子和犯罪活動時必須要具備的就是正確的政治方向。

一、當(dāng)前涉警專業(yè)開展忠誠教育的現(xiàn)狀和存在的問題

習(xí)近平總書記指出，在公安工作中需要嚴(yán)格執(zhí)行正規(guī)化和職業(yè)化，并遵循執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)人民、對黨忠誠的原則。因此，需要全方位的統(tǒng)籌和安排涉警專業(yè)的忠誠教育工作，順應(yīng)時代發(fā)展要求對忠誠教育方式和形式予以積極創(chuàng)新。但就當(dāng)前我國公安院校的教育情況來看，雖然將忠誠教育融入到了政治教育過程中，但僅僅是用于補(bǔ)充分教學(xué)中的思想政治教育，難以最大程度的發(fā)揮忠誠教育的作用。同時，在忠誠教育工作中的理論教育占了較大比例，沒有充分結(jié)合院校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行課程考核和評價工作，造成在忠誠教育過程中學(xué)生存在應(yīng)付心理，教育效果并不理想。另外，在當(dāng)前涉警專業(yè)忠誠教育中，并沒有考慮到互聯(lián)網(wǎng)這一因素。隨著自媒體行業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)中多元化的價值觀對廣大學(xué)生造成的影響是極為嚴(yán)重的，互聯(lián)網(wǎng)思想會影響到學(xué)生的認(rèn)知和思想認(rèn)識，而減少思想誤導(dǎo)最有效的方法就是對忠誠教育場景進(jìn)行拓展，通過開展忠誠教育來引導(dǎo)教師和學(xué)生掌握明辨是非的能力。

針對我國社會轉(zhuǎn)型過程中所產(chǎn)生的變化和問題，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)公安院校應(yīng)樹立“四個意識”，在涉警專業(yè)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)化、專業(yè)化、正規(guī)化的建設(shè)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，明確紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)法公正、服務(wù)人民、對黨忠誠度這四個基本目標(biāo)。在涉警專業(yè)教學(xué)中也應(yīng)該對忠誠教育的途徑、方法、策略予以積極探索，從而為社會不斷輸送具有高素質(zhì)、高專業(yè)能力的涉警專業(yè)人才。

二、新時代涉警專業(yè)加強(qiáng)忠誠教育的有效策略

(一)在忠誠教育中滲透傳統(tǒng)文化精神教育

在人民警察核心價值觀的形成過程中，充分聯(lián)系了我國傳統(tǒng)文化，是我國人民警察的道德準(zhǔn)則和基本職業(yè)素養(yǎng)，同時也是高度統(tǒng)一個人修養(yǎng)、法治價值、社會價值以及政治價值的直接體現(xiàn)，這充分的契合了我國傳統(tǒng)文化中的忠誠意識、愛國主義、法治精神、民本思想以及家國精神，在新時期將傳統(tǒng)文化教育融入到涉警專業(yè)忠誠教育中具有重要的價值。涉警專業(yè)教學(xué)所面對的學(xué)生都具備了成熟的自我認(rèn)知能力和價值判斷能力，因此，在對學(xué)生的價值取向、人格修養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)進(jìn)行培養(yǎng)的過程中需要通借助傳統(tǒng)文化的力量。在維護(hù)社會安定和鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的工作中，公安機(jī)關(guān)是重要的力量，而涉警人員也需要具備與之相應(yīng)的社會責(zé)任感以及政治素養(yǎng)。因此，在涉警專業(yè)的教學(xué)工作中，應(yīng)學(xué)會傳統(tǒng)文化中的憂患意識，對涉警專業(yè)學(xué)生的責(zé)任感和使命感予以進(jìn)一步增強(qiáng)，向?qū)W生講解“老吾老，以及人之老”中所包含的仁愛精神；還可以向?qū)W生講解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中所包含的家國精神，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并樹立其強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，將涉警職業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣r值充分體現(xiàn)出來。另外，傳統(tǒng)文化精神所體現(xiàn)的人格修養(yǎng)內(nèi)容也是忠誠警魂教育所必須的，例如修身、齊家、治國、平天下等，中國正處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，樹立自律意識才能避免隨波逐流甚至誤入歧途，人民警察更應(yīng)堅(jiān)守理想信念，樹立正確三觀，這樣才能更好地為人民服務(wù)，增強(qiáng)文化自信。

(二)加強(qiáng)公安院校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，推動師德師風(fēng)建設(shè)

公安教育作為黨和國家事業(yè)的重要組成單元，公安院校按照習(xí)總書記對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的十六字要求，秉持政治建警、政治見校的法陣，將培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師置于重要地位，進(jìn)一步加大對一線教師的人文關(guān)懷，充分發(fā)揮公安院校工會聯(lián)系教職工的紐帶作用，持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，積極創(chuàng)新教職工服務(wù)優(yōu)撫，及時地將校黨委精神傳遞至一線教職工，促使教師成為先進(jìn)文化的傳播者，加強(qiáng)黨對公安教育工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全面提升忠誠警魂教育的實(shí)效性。

三、結(jié)語

從上述分析可知，當(dāng)前我國正大力推進(jìn)社會轉(zhuǎn)型工作，而在工作不斷推進(jìn)的過程中，對我國社會環(huán)境也帶來了一些問題，比如互聯(lián)網(wǎng)對廣大學(xué)生和社會群眾思想認(rèn)識的影響。而涉警專業(yè)教育作為我國警務(wù)人才培養(yǎng)的重要場所，也應(yīng)該充分順應(yīng)社會的發(fā)展趨勢，并通過開展忠誠教育來引導(dǎo)教師和學(xué)生形成正確的思想認(rèn)識和價值觀念，為社會提供具有高素質(zhì)、高能力的涉警專業(yè)人才，更好的維持社會的安定和諧。