甄希成 周 玫

(沈陽體育學院，遼寧 沈陽 110102)

一、遼寧省體育行業(yè)的基本特征

(一)體育人口不斷增加，且成老齡化趨勢

隨著人們生活水平的提高，遼寧省經(jīng)常參加運動健身旅游的人在近十年來無論從數(shù)量還是比例上，都呈上升趨勢。統(tǒng)計表明：遼寧的體育人口目前已經(jīng)達到總?cè)丝诘?0%。廣大人民群眾對養(yǎng)生的重視，使參與到體育鍛煉中的人民群眾日益增加，體育運動健身的投入也越來越多。老齡化社會的到來，老年體育人口迅速增加，如何指導中老年人群的體育健身活動，是我們應該進一步研究的工作。

(二)冰雪特色運動的影響

“冰天雪地”也是金山銀山，這一論斷極大影響了遼寧的體育發(fā)展。2016年，國家部委發(fā)布了《健身休閑產(chǎn)業(yè)的實施意見》；2016年10月，遼寧省體育局專門成立了冬季項目管理中心。在遼寧省委、省政府的支持下，遼寧冰雪體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有了較大進步，冰雪體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為遼寧體育發(fā)展的一大特色。據(jù)統(tǒng)計，全省每年參與冰雪運動人數(shù)接近100萬人次。

(三)遼寧群眾體育的服務保障體系尚待完善

1.群眾體育活動時間、活動人數(shù)上參與率較高，但不經(jīng)?；?。采用什么運動方式，運動如何監(jiān)控，沒有相應的健身意識。

2.群眾體育設施等分布不合理，結(jié)構(gòu)功能單一，而大型體育運動場館只用于比賽，學校體育場館只用于教學，面向社會開放率較低，出現(xiàn)了體育設施結(jié)構(gòu)性閑置的現(xiàn)象。

3.與中國傳統(tǒng)的養(yǎng)生理念混淆，用養(yǎng)生代替健身。認為運動只是生活中的娛樂項目，而不是一種生活方式。

4.不清楚運動對人體的影響機制，不能合理科學的進行鍛煉，不能避免運動損傷的發(fā)生，這是體育不能成為人們生活的重要組成部分主要因素。

二、運動康復學科的基本特征

運動康復學是一門新興學科。它是以運動科學和康復醫(yī)學理論為基礎，體育運動為特色手段，強調(diào)康體結(jié)合，用于預防和治療各種傷、病、殘疾及功能衰退，保持和促進功能恢復的一門應用型學科。

我國自20世紀80年代初引進現(xiàn)代康復醫(yī)學以來，康復醫(yī)療事業(yè)發(fā)展迅速，對于康復治療師的大量需求，導致了教育項目建設時以全面學習為特點并不細分方向，物理治療、作業(yè)治療、言語治療的內(nèi)容未納入康復治療師學位培養(yǎng)項目中。在人才培養(yǎng)方面，差距主要表現(xiàn)在：1)專業(yè)領域人才缺乏，特別是高層次應用型人才缺乏；2)康復治療不同?？迫瞬排囵B(yǎng)尚未建立。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，在中國臨床治療分科日趨細化的今天，顯然這樣專業(yè)設置已不能滿足臨床復雜工作環(huán)境對康復治療人員的要求，且與國際康復治療教育標準不符。此外，目前臨床工作中亞專業(yè)分工不明確，也限制了治療師在工作中找準發(fā)展方向，提高技術技能的可能，進而限制了臨床服務質(zhì)量的提升。現(xiàn)代康復治療手段多樣，其中最主要的治療技術是以非手術、非藥物治療的物理治療技術、運動治療技術。

三、遼寧省運動康復學碩士教育特征

目前，我省運動康復學科正在高速發(fā)展，2019年，沈陽體育學院將迎來第一批運動康復學專業(yè)碩士畢業(yè)生，將成為我省康復學科發(fā)展的中堅力量。運動康復專業(yè)是具有職業(yè)背景的學位，主要目標是培養(yǎng)特定職業(yè)的高層次專門人才。運動康復作為一種新興的結(jié)合體育與醫(yī)學領域的專業(yè)，在增強人民體質(zhì)、促進全民健康、提高人民生活質(zhì)量及保障我國競技體育水平等工作中有著不可忽視的關鍵性作用。

培養(yǎng)方案，是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要前提。同時亦是此后進行人才資質(zhì)認定及行業(yè)監(jiān)管的基礎。因而，目前亟待對運動康復學研究生應具備的能力及標準進行研究。最終建立符合我國國情的運動康復研究生的核心能力指標體系及標準。希望運動康復學碩士教育項目能夠培養(yǎng)掌握豐富的“骨科和運動創(chuàng)傷康復、運動健康促進”高級知識及臨床技能，突出體育領域康復特色且又具備足夠醫(yī)學背景之體醫(yī)結(jié)合型康復治療人才。同時應滿足國家對該專業(yè)研究生的培養(yǎng)總體目標，即以“職業(yè)需求為導向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，以推進產(chǎn)學結(jié)合為途徑“。

首先，突出運動健康領域研究，為運動健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供基礎。其次，面對人口老齡化，凸顯運動健康服務特征，提升社會影響力。另外，還要突出體育領域康復特色，為冬季奧運項目服務。

總之，運動康復研究生教育是將運動科學與康復醫(yī)學相結(jié)合，主要培養(yǎng)臨床康復體療指導、運動傷害防護與康復等多方面人才，所培養(yǎng)的學生既有扎實的理論基礎和專業(yè)知識，又有創(chuàng)新和實踐能力。還能從事基礎理論教學與科研工作，又能在各級醫(yī)院、康復機構(gòu)、體育科研機構(gòu)、運動訓練基地、等行業(yè)從事創(chuàng)傷、疾病等造成的身心功能障礙的預防與康復治療工作，更好服務于遼寧的社會發(fā)展。