萬 璐

(陜西警官職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710021)

警校學(xué)員任務(wù)實施能力的加強與警校文化建設(shè)息息相關(guān)。警校文化更多的體現(xiàn)為學(xué)員與學(xué)校所呈現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)精神、職業(yè)精神以及學(xué)員行為規(guī)范。而警校的文化自信則是通過推進(jìn)文化強警戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)化為學(xué)員的精神追求和行為規(guī)范，從而在日常實踐中不斷加強和提高學(xué)生的任務(wù)實施能力。

一、文化強警戰(zhàn)略對加強學(xué)員任務(wù)實施能力的作用分析

(一)有利于樹立學(xué)員的文化自信與文化信仰

文化對人的影響，主要來自于特定的文化環(huán)境和文化活動。警校學(xué)員的文化自信與文化信仰直接影響著學(xué)員的精神追求與行動行為，因此，基于文化強警戰(zhàn)略下加強學(xué)員的文化教育和核心價值觀的培養(yǎng)是開展任務(wù)實施能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)。在警校推行文化強警戰(zhàn)略，開展各類政治文化活動，有利于引導(dǎo)學(xué)員形成忠誠、為民、公正、廉潔的正確價值觀，并不斷豐富學(xué)員的精神世界，從而樹立學(xué)員的文化自信與文化信仰。

(二)有利于規(guī)范學(xué)員的行為活動

文化直接影響著人們的交往行為、交往方式、實踐活動與認(rèn)識活動，在警校中體現(xiàn)為學(xué)校文化直接影響著學(xué)員的日常行為規(guī)范以及任務(wù)實施能力的訓(xùn)練活動。在警校中推動文化戰(zhàn)略的實施，有利于在潛移默化中引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)員的日常行為，并產(chǎn)生持久的積極影響。同時，有利于學(xué)員在警校文化活動中正確看待訓(xùn)練活動，把內(nèi)在精神追求轉(zhuǎn)化為行為活動。

(三)有利于推進(jìn)警校文化建設(shè)

警校是為公安機關(guān)培養(yǎng)和輸送專業(yè)人才的重要基地，承載著社會重任。如何推進(jìn)警校文化建設(shè)，營造良好的公安人才教育氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)員成為當(dāng)前警校的關(guān)鍵內(nèi)容。文化強警戰(zhàn)略則進(jìn)一步明確公安院校推動文化建設(shè)的要求，全面探索和建設(shè)警校文化環(huán)境，形成良好的文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

二、基于文化強警戰(zhàn)略下加強警校學(xué)員任務(wù)實施能力路徑的探討

(一)加強價值觀文化建設(shè)

警校學(xué)員的價值觀直接影響著學(xué)員的行為活動，體現(xiàn)出學(xué)員個人的精神追求和精神狀態(tài)。因此，加強警校學(xué)生的價值觀文化建設(shè)是提高學(xué)生任務(wù)實施能力的基礎(chǔ)。警校應(yīng)該通過開展多種不同形式的文化活動和政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。結(jié)合時事政治與歷史文化教育，在日常學(xué)習(xí)中傳遞正確的價值觀文化。學(xué)校和教師可以通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)的人物事件案例，帶領(lǐng)學(xué)生共同領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)其中的精神文化。鼓勵學(xué)生主動關(guān)注和了解國家政治新聞，牢記自身職責(zé)與使命，不斷提高自身的政治素養(yǎng)與文化素養(yǎng)，加強自身任務(wù)實施能力。

(二)推進(jìn)制度文化建設(shè)

對于警校學(xué)員而言，制度文化建設(shè)不可或缺。制度是約束和規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生在長期的制度文化中形成良好習(xí)慣的重要內(nèi)容。學(xué)生作為獨立的個體，在日常學(xué)習(xí)生活中帶有個人主觀性，缺乏足夠的獨立自主性。因此，警校需要建立健全一套明確清晰的制度文化幫助學(xué)生提高自制能力，從而加強自身任務(wù)實施能力。在制度文化中，應(yīng)當(dāng)包括完整的任務(wù)考核內(nèi)容、考核方式與考核機制等，堅持獎罰分明的原則，把制度文化落實到實處。通過制度文化的建設(shè)與實際應(yīng)用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練生活中的行為，形成良好的自制能力與行為習(xí)慣，不斷提高自身的任務(wù)實施能力。

(三)加強警校文化建設(shè)

警校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的最重要場所，因此，警校文化氛圍的營造尤其重要。文化對人的影響是潛移默化的，當(dāng)學(xué)生長期處于一個充滿正能量、充滿文化自信的校園中，學(xué)生也會接受到這種文化的熏陶。因此，警校應(yīng)該推動以忠誠、為民、公正、廉潔核心價值觀的校園文化建設(shè)。從思想價值觀、制度文化、行為文化、公安文化等多個方面打造校園文化，形成獨具特色的有針對性的公安警校文化。此外，警?？梢酝ㄟ^組織開展校園知識大賽、學(xué)習(xí)公安英雄精神、任務(wù)實施能力競賽等多種形式的文化活動推進(jìn)校園文化建設(shè)，鼓勵學(xué)生積極參與其中，并在活動中發(fā)現(xiàn)自身的不足，不斷提升自身綜合素質(zhì)。在校園中進(jìn)行文化浸潤、文化字樣，有利于學(xué)生在潛移默化中形成正確的文化價值觀和良好的行為習(xí)慣，不斷加強自身的任務(wù)實施能力，提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力素質(zhì)。

三、結(jié)語

文化強警戰(zhàn)略對于推進(jìn)警校文化建設(shè)、樹立學(xué)員的文化自信與文化信仰、加強學(xué)員的任務(wù)實施能力具有重要作用。因此，警校應(yīng)該從多方面進(jìn)行文化強警戰(zhàn)略的探討，通過加強價值觀文化建設(shè)、推進(jìn)制度文化建設(shè)、加強警校文化建設(shè)等引導(dǎo)學(xué)生形成正確的文化價值觀和良好的行為習(xí)慣，從而加強學(xué)生任務(wù)實施能力。