陳 磊 楊 平

(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院，江蘇 南京 210000)

一、職業(yè)院校社團(tuán)建設(shè)的意義

(一)有益于學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀

學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)一般形式繁多，內(nèi)容也是輕松、實(shí)用的居多，比較容易吸引學(xué)生的興趣，真正走入學(xué)生們的內(nèi)心世界。所以，在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，教師可以積極運(yùn)用多種教學(xué)方式，融入正確的人生觀和價(jià)值觀，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，使他們的價(jià)值體系不斷得到完善，通過(guò)這種隱性滲透和積極的引領(lǐng)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)會(huì)有較大的提升。

(二)提升學(xué)生的專業(yè)技能

與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，學(xué)生不僅可以在這里鞏固專業(yè)知識(shí)，還可以使自己的實(shí)操能力得到鍛煉，把專業(yè)知識(shí)面得以拓展，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，有助于夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。

(三)有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

有一些社團(tuán)活動(dòng)是有關(guān)科技和技術(shù)的，有相同興趣愛好的學(xué)生匯集到社團(tuán)里面，經(jīng)過(guò)專業(yè)教師的悉心指導(dǎo)，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，經(jīng)過(guò)社團(tuán)成員的通力合作，就可能創(chuàng)造出一些小發(fā)明或新技術(shù)之類的，這對(duì)學(xué)生的激勵(lì)將是其他方式無(wú)法比擬的，對(duì)他們?cè)趯I(yè)上的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都是有幫助的[1]。

(四)可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。社團(tuán)開展的活動(dòng)就是團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng)。學(xué)生們聚集在社團(tuán)里，共同遵守組織內(nèi)部的規(guī)則、規(guī)范，共同參與社團(tuán)的活動(dòng)，這就是強(qiáng)烈的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。所以說(shuō)，學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)后，可以漸漸的提升自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

(五)有助于提升學(xué)生人際交往能力

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生的聯(lián)誼會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)接觸不同的教師和不同院系的學(xué)生，基于共同的興趣愛好，學(xué)生們會(huì)有共同的話題，更容易成為朋友，在交往中，逐漸的提升了個(gè)人的人際交往能力，對(duì)自身綜合素質(zhì)的提高和未來(lái)適應(yīng)社會(huì)都是有益的。

二、職業(yè)院校社團(tuán)建設(shè)存在的問(wèn)題

(一)職業(yè)院校不能突出特色社團(tuán)和重點(diǎn)社團(tuán)

隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，職業(yè)院校的各種設(shè)施建設(shè)都有很大的改善。職業(yè)院校對(duì)學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)加大了支持力度，各種社團(tuán)的發(fā)展勢(shì)頭迅猛，但是大部分社團(tuán)都是套用其他社團(tuán)的模式，沒(méi)有自身特色，沒(méi)有文化內(nèi)涵，起不到引領(lǐng)作用，難以提升學(xué)生的能力和素質(zhì)，社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)有多大意義。

(二)社團(tuán)建設(shè)中資源配置不足

雖然職業(yè)院校的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也得到了不斷完善，但是職校對(duì)社團(tuán)建設(shè)重視不足，缺少相應(yīng)工作的合理規(guī)劃，比如社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源等。隨著社團(tuán)的大量興起，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的需求越來(lái)越大，規(guī)劃不合理將不能很好的滿足社團(tuán)的發(fā)展需要。大部分的社團(tuán)活動(dòng)都需要資金支持的，如果沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源，勢(shì)必影響社團(tuán)活動(dòng)的順利開展和活動(dòng)的效果，達(dá)不到開展社團(tuán)活動(dòng)的意義[2]。

(三)對(duì)社團(tuán)的管理缺乏規(guī)范

職業(yè)院校的學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生的自發(fā)性的組織，其自身建設(shè)和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃都有很大的自主性，一般不受學(xué)校的制約和規(guī)范。這也直接導(dǎo)致了學(xué)生社團(tuán)缺少規(guī)范的管理，內(nèi)部組織不夠健全，分工不夠明確，活動(dòng)安排不科學(xué)等問(wèn)題。受到社團(tuán)較強(qiáng)自主性的制約，學(xué)校不能及時(shí)的進(jìn)行監(jiān)督和正確引導(dǎo)，也影響了社團(tuán)的正常發(fā)展。

三、新時(shí)代里職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的發(fā)展策略

(一)建設(shè)特色社團(tuán)，提升社團(tuán)質(zhì)量

職業(yè)院校要高度關(guān)注社團(tuán)建設(shè)，側(cè)重發(fā)展特色社團(tuán)，全面的對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)狀、活動(dòng)內(nèi)容等進(jìn)行綜合的調(diào)查研究，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)的整個(gè)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)社團(tuán)今后的發(fā)展做出合理指導(dǎo)和必要調(diào)整，對(duì)社團(tuán)的特色建設(shè)提出指導(dǎo)性的意見和建議，以確保特色學(xué)生社團(tuán)的更快發(fā)展。

(二)引起學(xué)校的重視，加大資金支持

學(xué)校方面，首先要對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)高度重視，充分了解本校社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和不足。其次，學(xué)校要在能力范圍內(nèi)對(duì)社團(tuán)給予最大程度的支持，除了提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持外，還可以邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。最后，要加大對(duì)特色社團(tuán)和優(yōu)秀社團(tuán)的宣傳工作，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力，對(duì)其他社團(tuán)起到引領(lǐng)和示范的作用，促進(jìn)職業(yè)院校社團(tuán)的整體健康發(fā)展。

(三)完善管理制度，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理工作

職業(yè)院校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要想提升社團(tuán)建設(shè)的工作質(zhì)量，就必須不斷完善學(xué)生社團(tuán)的管理制度。目前，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)管理存在著一定問(wèn)題，大多社團(tuán)管理不規(guī)范，嚴(yán)重影響著社團(tuán)的健康發(fā)展。學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要重視社團(tuán)的發(fā)展，結(jié)合社團(tuán)的實(shí)際情況及學(xué)校的發(fā)展需求，聯(lián)合社團(tuán)的管理人員制定一套社團(tuán)的管理制度并不斷加以完善，其主要的內(nèi)容包括社團(tuán)干事的選聘，社團(tuán)成員的招收，開展活動(dòng)的程序，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用及其他的一些規(guī)章制度等，嚴(yán)格要求社團(tuán)按照此管理制度開展社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)成員也要依照社團(tuán)的規(guī)章制度參與社團(tuán)活動(dòng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著職業(yè)院校的辦學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)也取得了一定的進(jìn)步。學(xué)生社團(tuán)作為職業(yè)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效方式，在提升學(xué)生專業(yè)能力、綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展等方面起著重要的作用。