這樣一組數(shù)字也許能說明問題：永豐縣老年大學(xué)2008年9月改名掛牌、恢復(fù)辦學(xué)，從2009年至2018年，共在市級以上報刊發(fā)表各類辦學(xué)、教學(xué)、為學(xué)的宣傳報道文章50多篇。其中，在中國老年大學(xué)協(xié)會會刊《老年教育》（老年大學(xué)版）發(fā)表文章20篇；入選中國老年大學(xué)協(xié)會歷屆老年教育理論研討會調(diào)研文章6篇，3篇獲得優(yōu)秀以上獎勵。

這樣一個故事成就一段佳話。那是2012年11月5日，正在辦公室上班的校長接聽了手機，隨后出現(xiàn)了下面一段對話：

“您是江西永豐縣老年大學(xué)袁校長嗎？”

“是的。您好！您有什么事嗎？”

“我這里是河南省南陽市方城縣老年大學(xué)，我們在老干部局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行7人計劃后天上午到貴校參觀，學(xué)習(xí)你們的辦學(xué)經(jīng)驗，不知貴校是否方便？”

“貴校要來交流，我們熱烈歡迎。我們辦學(xué)時間尚短，咱們可以加強交流，互相學(xué)習(xí)。”

于是，第三天上午發(fā)生了兩所相隔千里之外的老年大學(xué)互相交流、學(xué)習(xí)的友好一幕。交談中，我校的一名同志詢問方城縣老年大學(xué)千里迢迢到永豐縣老年大學(xué)的緣由。原來他們在《老年教育》（老年大學(xué)版）雜志上讀到了我校發(fā)表的一篇題為《教材好 教才好》的文章，并通過雜志社得知了聯(lián)系方式。這真是千里“姻緣”一文牽啊。

這樣一份簡報受到上下歡迎。2009年1月，永豐縣老年大學(xué)創(chuàng)辦了一份與眾不同的《永豐縣老年大學(xué)工作簡報》，簡報上的文字和圖片全部由學(xué)校工作人員和學(xué)員的投稿編輯而成，至今已出刊106期，共刊登40余萬字、600余張照片。這份小小的簡報已經(jīng)成為宣傳老年大學(xué)精神、彰顯老年大學(xué)風(fēng)貌、促進老年大學(xué)工作的有效平臺。它不但記錄了老年大學(xué)從無到有、從小到大、從弱到強的前進足跡，也承載了老年大學(xué)不斷實踐、成長和發(fā)展的美好歷史畫面。

這樣一位校長帶頭筆耕不輟。袁宗裕校長喜歡“舞文弄墨”，不是因為個人興趣，而純粹是為了總結(jié)老年大學(xué)、宣傳老年大學(xué)、辦好老年大學(xué)的需要。10年來，他結(jié)合辦學(xué)實踐，寫出了有關(guān)辦學(xué)、教學(xué)、為學(xué)等內(nèi)容的經(jīng)驗體會、理論調(diào)研文章20余篇。其中，《開展三互活動 提高教學(xué)質(zhì)量》《在快樂中學(xué)習(xí)》《教材好 教才好》《讓老年大學(xué)走近長者讓長者走進老年大學(xué)》等8篇文章先后發(fā)表于《老年教育》（老年大學(xué)版）；《老年大學(xué)的課程設(shè)置要“適銷對路”》《穩(wěn)定的教師隊伍是老年大學(xué)教學(xué)工作的穩(wěn)定支撐》《縣級老年大學(xué)發(fā)展中的問題分析及對策思考》等6篇調(diào)研論文先后入選中國老年大學(xué)協(xié)會第9-13次老年教育理論研討會并入編文集，而且有3篇獲獎。這些文章有力指導(dǎo)和推動著老年大學(xué)的不斷發(fā)展。

一組數(shù)字一串成績，一個故事一聲稱道，一期簡報一行腳印，一位校長一分耕耘。如今，永豐縣老年大學(xué)早已邁進全省示范校的行列，登上了全省老年大學(xué)先進集體的光榮榜。愿永豐縣老年大學(xué)在今后的老年教育宣傳報道工作中、在老年教育事業(yè)的光輝前途中，能夠一路高歌，走出新天地！