□希勒·劉易斯/文李荷卿/編譯

在幾天之前，我去接女兒阿里克薩的時候發(fā)現(xiàn)，當時她正和好朋友安妮在走廊上和朋友一起觀賞班級照片，一邊看一邊放聲大笑。女兒跟朋友說：“看這里看這里，這就是我們班上那個吸血鬼男孩?！倍诼牭竭@個名詞之后，我深感震驚，女兒的言語讓我深感失望，甚至略帶憤怒。

于是我馬上走上前去，用嚴肅的語氣對女兒說：“我非常不喜歡你稱呼別人的方法，我們現(xiàn)在馬上回家！”這時女兒也意識到了根據(jù)別的外貌稱呼別人是不妥的，難堪的跟著我上了車。

“剛才，你感到難堪了嗎？”我問。

她用略帶害怕的聲音回答我：“是的?！?/p>

“可是你不能用別人的長相去稱呼他，這種行為是非常不對的。”我生氣地說。

然而阿歷克薩也同樣用嚴肅而克制的聲音回答：“我現(xiàn)在非常討厭和你坐在一輛汽車里，爸爸?！彪m然她的語言帶著刺，但是她能夠不掩飾的告訴我她的想法，還是讓我感到開心。

行駛了一段路程之后，我突然想到，我只是想讓女兒明白，用別人相貌去稱呼他，是一種不禮貌的行為，但是卻并不想打擊到女兒。因為在我小的時候，別人因為我少年時的長相而稱呼我“小妞兒”，一度讓我感到非常難堪。相貌并不是我能夠決定的，我無法通過自己的努力而改變，只能一個人躲在被子里哭泣。所以，我對于這種傷害別人的行為感到非常憤怒而難以接受。直到今天，我都對這個問題不能釋懷。于是我在接下來的路途中，將這個故事講給我的女兒聽，并借此解釋為什么剛剛我會如此的激動?！鞍v克薩，我知道你和你朋友剛剛說的那個男孩，我打賭，他聽到你們的稱呼之后，晚上一定會一個人躲在被子里偷偷哭泣，因為他并不能通過自己的努力去改變相貌，這些都是父母帶給他的?！?/p>

我在講解這一切都時候，并沒有用平常那種教育的語氣，而是將自己痛苦的情緒參雜其中，希望女兒能夠明白我心中的痛苦。不過最后我還是向她道歉了，我并不應該讓她在朋友面前難堪。

等到回家之后，我將今天的事情和妻子、女兒重新講解了一邊。而我氣質(zhì)也同樣將我們年輕時候取笑別人或者被別人所取笑的故事將給女兒挺。我們一家人在餐桌上說了很久。

事實上，在女兒出生之后，我雖然很努力的去改變直接沉默寡言的習慣，但是卻很少這樣和他們談心。而經(jīng)過這次的事情之后，我發(fā)現(xiàn)沉默可能表示贊同或者不反對，如果我們不說明，孩子們不會注意到的。比如在女兒叫那個男孩“吸血男孩”的時候，如果我沒有去嚴厲的阻止她，可能她并不會意識到這件事的錯誤之處，甚至因為我的默許而認為這件事沒什么大不了。

在這次討論之后，女兒主動跟我說：“討論事情比聽之任之好。”是的，我感到更多的交流，對于孩子們的成長，以及一個幸福的家庭都是非常有意義的。