周松鶴

（惠州市實驗中學，廣東 惠州 516000）

前言：人工智能對于大多高中學生的影響主要為學習與生活等方面。當下高中學生對人工智能有著較為頻繁的接觸，我們需要對高中學生關于人工智能的認識與需求加以了解，并進行分析，以此來協(xié)調(diào)我們與人工智能的關系。

一、人工智能的概念

人工智能是通過一系列復雜的人工研究、開發(fā)工作，力求將人的智能進行模擬，實現(xiàn)機器智能，并在研究中提出的理論、開發(fā)的應用系統(tǒng)成果，是計算機科學的分支之一。人工智能對智能的實質(zhì)進行研究，以使機器達到人類智能水平為長期目標，當下已在語言識別、專家系統(tǒng)等領域有了一定的應用，并能完成一些需要人類智能才能完成的工作。

二、高中學生對人工智能的認識與需求調(diào)查

國內(nèi)計算機技術的迅猛發(fā)展，使得人工智能不斷地滲透入社會的各行各業(yè)中，對人們的生活方式、行為習慣，與思維方式都產(chǎn)生的一定的影響。對于我們高中學生而言，人工智能在我們?nèi)粘５膶W習生活中占據(jù)著極強的存在感，對我們未來的發(fā)展方向與職業(yè)規(guī)劃，及我們自身的生活習慣，都有極強的影響作用。對高中學生進行有關人工智能的需求與認識的調(diào)查，能夠幫助我們更為深入地了人工智能對高中學生的影響，有利于我們擺正觀點，以更好的心態(tài)來對待人工智能的應用與發(fā)展。

（一）高中學生與人工智能的關系

科學技術的進步使得人們對人工智能的概念與產(chǎn)品不再陌生，曾經(jīng)充滿科幻氣息的單詞以更為現(xiàn)實、更為平凡的方式出現(xiàn)在我們身邊。我們?nèi)粘Ｋ褂玫氖謾C、電腦，進行圖像識別的網(wǎng)站與手機APP等，都是人工智能的相關產(chǎn)物。作為高中學生，我們被人工智能包圍，但人工智能也會對我們的學習生活造成一定的負面影響，我們要對人工智能保持理性的態(tài)度，在利用人工智能來提升生活質(zhì)量與學習效率時，還應避免過于依賴人工智能，盡量排除人工智能對自身產(chǎn)生的不良影響。

（二）高中學生對人工智能的認識

為了了解高中學生對人工智能的認識，選取了一部分高中學生對其進行了相關的調(diào)查工作。調(diào)查結果顯示，絕大部分學生家庭配有電腦，所有的學生每周至少接觸一次網(wǎng)絡，有接近一半的學生上網(wǎng)的主要目的為聊天和玩游戲。在對人工智能的了解上，網(wǎng)絡是最主要的了解途徑。

對于高中學生而言，人工智能對我們的學習生活都帶來了極大程度的便利，能使我們的生活更為舒適，學習方式與學習途徑更為寬廣。

（三）人工智能對高中學生的影響

人工智能的使用能夠有效保障高中學生的學習質(zhì)量。人工智能技術在高中課程方面的應用，使得許多學習軟件和智能學習系統(tǒng)大面積地覆蓋了高中的各個學科。利用人工智能技術的學習軟件能夠加強學生學習的便捷性，智能學習系統(tǒng)能對疑難題目進行詳細的講解，高中學生能利用智能學習系統(tǒng)中貯存的大量題目來對自己所學內(nèi)容加以鞏固，極大地節(jié)省了高中學生的時間，提高高中學生的學習效率。

人工智能還能夠改變高中學生的生活方式，提高我們的生活效率。高中學生即將面對高考，升學的壓力加大了我們對學習的重視，而生活方面可能缺少足夠的時間精力去仔細整理。高中學生的生活方式相對單一，基本為學校與家或學校與宿舍之間的兩點一線。課外書籍的選擇與購買、家務工作等問題是高中學生需要面對的基本生活問題，人工智能的應用能減少學生在日常生活瑣事中消耗的時間，也改變了我們的生活方式。人工智能的使用有利于我們協(xié)調(diào)自身的學習與生活，如利用APP來對每天的日程進行安排與提醒，提高生活規(guī)劃的合理性。人工智能對高中學生生活的規(guī)劃，能保障我們生活的高效性，在很大程度上減少了我們對于生活瑣事的煩惱，避免了將負面情緒代入學習過程。

高中學生承擔著老師與家長的希望，肩負著自身未來發(fā)展的責任。人工智能的應用能提高學習質(zhì)量，考試成績的提高能使學生增加對自身的信心，保障對學習的積極性，能在很大程度上避免因喪失學習積極性而導致的人生悲劇。

（四）高中學生對人工智能的需求

高中學生對人工智能的需求在學習方面，主要為各類學習軟件與智能學習系統(tǒng)。但人工智能飛速發(fā)展的今天，我們也應對人工智能的原理有著一定程度的學習與了解，感受人工智能的魅力。高中學生中有相當一部分希望在高中階段，就能夠開展對人工智能的學習，更希望能夠有機會親自加入人工智能的制作過程中，這對提高高中學生的思維能力與創(chuàng)新能力有著重要的作用，對高中學生日后的發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃也有極為深刻的影響。

結束語：人工智能技術在各個行業(yè)領域中的廣泛應用，已在極大程度上影響了高中學生的生活方式與學習進程。在人工智能普及程度飛速增加的現(xiàn)實情況下，高中學生應對人工智能保持理性的認識，科學地應用人工智能來提高我們自身的學習質(zhì)量與生活效率，并應結合自身對人工智能的需求，來不斷地提升自我，為人工智能技術未來的發(fā)展提供一份力量。