【例1】什么是插畫(huà)？插畫(huà)就是出版物中的插圖：（。）一本書(shū)如果以插畫(huà)為主，以文字為輔，就被稱(chēng)為繪本，顧名思義就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)。

【分析】這是2018年浙江卷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題考查的句子甲。冒號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)的一種，表示語(yǔ)段中提示下文或總結(jié)上文時(shí)的停頓。在這里，“一本書(shū)如果以插畫(huà)為主……顧名思義就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)”，是對(duì)“繪本”這個(gè)概念的說(shuō)明，并不是延續(xù)“插畫(huà)就是出版物中的插圖”，對(duì)“插圖”做進(jìn)一步說(shuō)明，也不是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，冒號(hào)前后是意思完全獨(dú)立的兩句話(huà)。所以，此處冒號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)。

【例2】朱熹49歲那年，上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：（：）“博學(xué)之，審問(wèn)之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。

【分析】這是2010年山東卷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題的C項(xiàng)。冒號(hào)表示的是提示下文或總結(jié)上文時(shí)的停頓，應(yīng)該用在有停頓處，無(wú)停頓處不應(yīng)使用。在這個(gè)句子里，“提出”后面無(wú)須停頓，所以刪去冒號(hào)。

【例3】歷來(lái)的研究者在飲茶著述中，試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式：（，）即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶之水最好是甘洌的山泉；主賓身份情趣要相宜，或有詩(shī)文唱和，書(shū)畫(huà)助興，會(huì)心賞鑒；切忌主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂，茶具粗劣，也是犯忌之事。

【分析】這是2015年山東卷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題考查的語(yǔ)段。冒號(hào)用于提示下文，在這里，冒號(hào)后面的文字是對(duì)“優(yōu)雅的飲茶方式”的解釋說(shuō)明。但是，“即”也有提示下文之意，與冒號(hào)的作用重復(fù)了，所以，冒號(hào)與“即”一般不連用，此處應(yīng)該把冒號(hào)改為逗號(hào)。

【例4】蕓齋主人說(shuō)：魯迅先生有言：真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

【分析】這是2013年江西卷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題的B項(xiàng)。在這一句中，冒號(hào)套用，“主人說(shuō)”后面是冒號(hào)，“有言”后面又是冒號(hào)，不符合使用規(guī)范。

一個(gè)句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號(hào)，否則句子就會(huì)層次不清。如果是列舉式或條文式描述，不得不套用冒號(hào)時(shí)，可以另起一個(gè)段落來(lái)顯示各個(gè)層次。比如：

第十條 遺產(chǎn)按照下列順序繼承：

第一順序：配偶、子女、父母。

第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

如果在“××說(shuō)”的話(huà)中，又有引用的句子，不得不使用冒號(hào)時(shí)，可以合理配合雙引號(hào)、單引號(hào)的使用來(lái)區(qū)分層次。例如：

子貢曰：“詩(shī)云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^？”

所以，例4可以改為：

蕓齋主人說(shuō)：“魯迅先生有言：‘真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。’”