劉宇婷

（天津市河北區(qū)第十幼兒園，天津 300250）

幼兒是祖國與民族的希望，幼兒教育的水平對人才培養(yǎng)具有重要的意義與作用，影響祖國未來的建設與發(fā)展。因此，需要全面促進幼兒教育的進步，提升人民群眾的整體素質(zhì)。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的教育理念正在逐步的創(chuàng)新，幼兒教育逐步的受到高度的重視，幼兒教育的工作方法與途徑需要與時俱進，不斷創(chuàng)新。本文就當前幼兒將教育發(fā)展的實際情況，就幼兒教育發(fā)展的新思路進行探討。

一、當前幼兒教育現(xiàn)狀

在我國的教育體系中，幼兒教育是比較關鍵的部分，也是薄弱的環(huán)節(jié)。雖然教育領域乃至全社會對幼兒教育的重視程度逐步的提高，但是幼兒教育仍然存在著許多的問題，具體來說，表現(xiàn)在一些幾點：首先，幼兒教師的素質(zhì)有待提升。其次，就教學方式方法缺乏創(chuàng)新。再次，幼兒教育的管理工作存在著許多不完善的地方。最后，幼兒教育缺乏經(jīng)費，相關部門的經(jīng)費投入相當不足。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，幼兒教育缺乏相應的規(guī)章制度，教學年限、教材質(zhì)量各個地方都各不相同。因此，在新的歷史時期，為了促進幼兒教育的長遠發(fā)展，需要與時俱進，不斷創(chuàng)新，促進幼兒教育邁上新的臺階。

二、幼兒教育工作發(fā)展新思路探討

（一）加強幼兒師資隊伍建設

教育是國家和民族發(fā)展的基礎，是社會進步的重要保證，是促進民族素質(zhì)不斷提升的重要方法。教師在教學中是占有重要地位的，具有組織者、引導者與管理者三重功能。師資力量能夠對我國教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，甚至影響一代人的世界觀、人生觀與價值觀。在幼兒階段的教育工作中，需要高度重視幼兒教師師資力量的發(fā)展。幼兒教師在教育體系中具有基礎性的作用，需要不斷加強幼兒教育師資力量的建設，促進幼兒教育向著更高水平發(fā)展。在幼兒教育中建設師資隊伍，需要做到以下幾點：首先，通過物質(zhì)待遇與福利待遇，激勵教師工作的積極性不斷提升，促進自身的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，增加幼兒教師的教學經(jīng)驗。其次，在當前的幼兒師資隊伍中，要不斷加強培訓，促進教師隊伍素質(zhì)整體提升。因此，幼兒教育的主管工作要為教師自身的建設與發(fā)展提供更多的極壞，促進教師接受專業(yè)的教師培訓，為幼兒教育的發(fā)展奠定良好的基礎。

（二）促進幼兒教育的教學方法的改變。

幼兒的發(fā)展具有多樣性、個性樣，幼兒在其認知發(fā)展的過程中，是以個體主體的身份與外部相互作用的。幼兒在幼兒活動中的需要發(fā)揮自身的主體性與能動性。因此，幼兒教育要為幼兒的多元化與多樣性發(fā)展提供便利的條件，促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展。在幼兒教育中，需要全面創(chuàng)新教學方法與教學內(nèi)容，認真學習幼兒教育的相關規(guī)章制度，更好地把握教育原則，根據(jù)幼兒發(fā)展的不同階段，根據(jù)幼兒的心理特征與年齡特點，把握幼兒教育的全面性與啟發(fā)性的特點，將幼兒教育與生活實際緊密結合，做到與時俱進，全面貫徹以人為本的理念，促進幼兒形象思維與認知水平的不斷提升。在幼兒教育的教學中，需要根據(jù)幼兒發(fā)展的個體差異與思維差異進行教學，引導幼兒的個性化發(fā)展。另外，幼兒教師與家長也要加強溝通，定期召開家長會、進行家訪，引導家長對幼兒園活動進行觀察，讓家長了解幼兒教育中幼兒的實際發(fā)展情況，促進幼兒教育與家庭教育不斷融合，共同促進幼兒教育的發(fā)展。

（三）加強幼兒教育的管理工作。

在當前的教育領域中，幼兒教育屬于基礎教育，但是并沒有納入到義務教育的體系中來。因此，在幼兒教育中，管理措施與相關的制度不到位，導致在幼兒教育中會常常出現(xiàn)兒童人身安全問題，例如虐待兒童、性侵兒童事件，在感慨痛惜之余。教育相關領導部門要切實采取措施，對幼兒教育的機構進行全面的監(jiān)督，對現(xiàn)有的幼兒教育機構進行全面的檢查與清理，對于即將成立的幼兒園等機構的各項指標是否符合相關的標準要全面的檢查，為幼兒教育的規(guī)范化發(fā)展提供保證。在日常的幼兒教育中，要對幼兒的教育機構的安全機構進行盤查，安全幼兒教育員工的責任意識，深化教師的責任感，對水、火、盜竊等具有安全隱患的關鍵點進行檢查，保證幼兒教育的安全，著力提高幼兒教育的管理水平。

（四）保證幼兒教育的經(jīng)費投入。

促進幼兒教育的長遠發(fā)展，需要不斷對幼兒教育機構進行經(jīng)費的投入，為幼兒教育發(fā)展狀況的改善奠定物質(zhì)基礎，促進幼兒教育的良好發(fā)展。因此，要不斷加強幼兒教育的經(jīng)費投入，保證年均的幼兒教育的經(jīng)費投入比較穩(wěn)定，為幼兒教育的長遠發(fā)展提供穩(wěn)定的物質(zhì)基礎。具體來說，要做到以下幾點，首先，對公辦幼兒教育的機構要加強經(jīng)費上的投入，對于民辦的幼兒教育機構也要給予公平的待遇，擴大幼兒教育辦學的資金來源。同時，幼兒教育機構要從多種渠道整理資金，從社會中的各個層面進行資金籌措，鼓勵社會資金投入到幼兒教育機構中來，形成社會資金促進學前教育的發(fā)展，幼兒教育滿足社會需求的局面。因此，需要加強幼兒教育的資金投入，為幼兒教育提供穩(wěn)定的資金來源。

總而言之，幼兒教育對于社會的發(fā)展具有重要意義，對于人的身心發(fā)展具有重要的作用，關系到國家與民族未來的發(fā)展，是教育領域乃至全社會都需要高度重視的主要課題。當前，由于傳統(tǒng)教育理念的影響，經(jīng)濟發(fā)展的限制，各地的幼兒教育存在參差不齊的局面，幼兒發(fā)展也面臨著一些新的問題與挑戰(zhàn)，兒童人身安全等需要受到全面的重視。因此，在幼兒教育中，需要綜合幼兒教育發(fā)展的實際情況，結合社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，改變幼兒教育的的方式方法，加強幼兒教師的隊伍建設，加強幼兒教育的管理工作，促進幼兒教育持續(xù)，創(chuàng)新、長遠發(fā)展。