李子璇
由于家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,這可能會(huì)帶來生活環(huán)境的變化以及一系列新的需要處理和面對(duì)的人際關(guān)系。統(tǒng)計(jì)表明,再婚家庭中有21.6%的兒童有較嚴(yán)重的情緒煩惱,有18.9%的兒童精神緊張,有56.8%的兒童有較強(qiáng)的壓抑心理,這些數(shù)據(jù)均高于其他家庭類型同類指標(biāo)人數(shù)的百分比。而這對(duì)于正處在青春期或青春期前后的孩子來說,更是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
如果你的父母最近再婚,自己的情緒發(fā)生莫名的波動(dòng),請(qǐng)不要害怕,這是非常正常的事情,父母再婚對(duì)于孩子來說是一個(gè)巨大的刺激事件,你有相應(yīng)的情緒反應(yīng)是很合理的。你不是孤單一個(gè)人面對(duì)這些,很多孩子也像你一樣,處于同樣的處境。
我們往往只看到家庭重組中,“重組”給孩子帶來的心理沖突,卻忽視了孩子可能因新家庭“重組”而經(jīng)歷原生家庭“瓦解”對(duì)自己的二次傷害。因此,重組家庭的孩子可能會(huì)衍生出一些屬于他/她們的心理特點(diǎn):
①情緒化。由于外界環(huán)境發(fā)生變化,最親近的人物角色發(fā)生改變。一位陌生人從此接替父親/母親的角色,與你朝夕相處。正如案例中的小宏一樣,一方面,繼父/母對(duì)自己很好,自己理應(yīng)喜歡對(duì)方,接納對(duì)方;一方面,又擔(dān)心自己背叛了親生父/母。這種矛盾的心情使孩子越來越情緒化,行為也更加難以捉摸。
②敏感加重。重組家庭對(duì)于孩子來說,可能不僅要與繼父/母朝夕相處,對(duì)方的親戚朋友可能也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在自己的世界里。突如其來要面對(duì)這么復(fù)雜的人際環(huán)境和人際關(guān)系,則會(huì)使得孩子不知所措。若孩子本身的人格特點(diǎn)中包含人際敏感和自我價(jià)值感較低的話,重組家庭中復(fù)雜的人際環(huán)境則可能會(huì)加重其心理敏感,使其更加脆弱,更加不自信。
③情緒壓抑。重組家庭對(duì)于孩子最大的沖擊是不知道該如何與自己的親生父/母相處,尤其是與自己一起生活的父/母。一方面,孩子可能會(huì)擔(dān)心爸爸/媽媽已經(jīng)夾在中間,不想給他/她造成格外的負(fù)擔(dān);另一方面,孩子可能會(huì)認(rèn)為爸爸/媽媽與繼父/母感情更好,不再是自己的盟友。因此,自己產(chǎn)生心理困擾后也趨向于拒絕與父母溝通。再加上現(xiàn)代社會(huì)對(duì)離婚和再婚存在一定程度的污名化,孩子迫于社會(huì)壓力和擔(dān)心他人負(fù)面評(píng)價(jià),也較少向朋友或老師求助。于是,情緒壓抑越來越嚴(yán)重,最終導(dǎo)致心理疾病,甚至影響人格發(fā)展。
了解重組家庭中孩子可能會(huì)存在的不良心理特點(diǎn),有助于我們及早覺察,及早求助或給予幫助,從而減少對(duì)人格發(fā)展的不良影響。
雖然家庭重組對(duì)于孩子來說,是一個(gè)巨大的刺激事件,可能會(huì)引發(fā)許多的心理問題,但不是所有成長在重組家庭中的孩子都會(huì)產(chǎn)生心理問題,對(duì)人格發(fā)展產(chǎn)生極大的不良影響。我們還是可以通過一些方法來幫助自己,調(diào)整自己的心態(tài),發(fā)展出新的、有效的應(yīng)對(duì)策略。
①接納自我而非否定自我。調(diào)整心態(tài)的第一步,一定是接納。父母離婚,不是你的錯(cuò);父母再婚,也不是懲罰你。父母再婚對(duì)于我們每個(gè)人來說,都是一件重大的事情,我們產(chǎn)生情緒波動(dòng),是再正常不過的了。你的憤怒、你的委屈、你的無助都是合理的,都是需要你接納的。
②勇于表達(dá)自己的心理需求。傳統(tǒng)文化讓我們羞于表達(dá)自我,尤其是心理需求,這導(dǎo)致我們情緒越來越壓抑,也越來越難以獲得心理滿足。家長不會(huì)讀心術(shù),是很難猜到你的想法的。你要勇于表達(dá)自己的心理需求,告訴他們你的感受和想法,相信這會(huì)為你們的溝通奠定良好的基石。需要注意的是,我們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒和需求時(shí),要注意方式。相互尊重,才是所有表達(dá)和溝通的前提。
③勇于向他人求助。向他人求助,并不意味著你沒有能力去解決所有困難。我們只是在有些時(shí)候,需要他人的輔助,幫助我們可以更快地從困境中走出來。如果你擔(dān)心這會(huì)給朋友造成負(fù)擔(dān),那你可以想想,如果朋友找你求助,你會(huì)覺得煩躁、會(huì)拒絕你的朋友嗎?當(dāng)然是不會(huì)的。如果你覺得朋友已經(jīng)無法有效地幫助你,那你還可以尋求班主任或心理老師的幫助。
(責(zé)任編輯/岳萌? 美術(shù)編輯/劉強(qiáng))