雷路娟

（湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，湖南衡陽 421002）

著名的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：教師是天底下最光輝的職業(yè)；蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯林在《給教師的一百條建議》中也充分肯定了教師的地位和重要性。教師在我國的教育事業(yè)中占據(jù)主導地位，為我國的經(jīng)濟、文化、政治等各項建設(shè)輸送了大量的人才，并且我國自古以來就是尊師重道注重禮儀的國家。因此在肯定教師的作用，增加教師福利保障的同時，國家和學校也應(yīng)該積極思考如何安置離退休教師，如何對離退休教師做好管理和服務(wù)，發(fā)揮好離退休教師的作用，為其他更多年輕教師注入一劑強心劑，讓更多的年輕教師無“后顧之憂”。

1 做好高職院校離退休教師管理工作的意義

高職院校的離退休教師都曾經(jīng)為我國的教育事業(yè)貢獻了自己的一生，我們應(yīng)該充分認識到退離休教師的貢獻。做好退離休教師的管理服務(wù)工作不僅能夠為更多年輕人免除了后顧之憂，讓年輕人可以放心工作，更加符合我黨和政府為人民服務(wù)、對人民負責的宗旨和理念。由此可見，做好高職院校離退休教師的管理服務(wù)工作對我國的經(jīng)濟政治思想建設(shè)都具有重要的意義。

1.1 免除年輕人的后顧之憂、促進我國各項建設(shè)

高職院校做好離退休教師的管理服務(wù)工作首要的意義就是免除了很多年輕人的后顧之憂，讓年輕人可以安心進行各項建設(shè)，推動國家的發(fā)展。

由于我國法定退休年齡已經(jīng)調(diào)至65歲，所以很多高職院校的離退休教師在離職之后年紀已經(jīng)較大了，由于長期的操勞和年齡的增長，他們的各項身體素質(zhì)已經(jīng)出現(xiàn)了狀況，這對于子女來說也是一個非常擔心的問題；另一方面現(xiàn)在很多老人都習慣自己生活，對于他們的健康、安全等問題也是令人擔憂的。因此高職院校做好這些離退休老人的管理服務(wù)工作，保障離退休老人的健康安全，讓年輕人免除了后顧之憂，可以安心進行國家的各項事業(yè)建設(shè)。子女不用過于擔心父母也可以放心大膽地建設(shè)祖國，促進祖國的發(fā)展。

1.2 貫穿我國以人為本的理念、堅持科學發(fā)展觀

我國是社會主義國家，國家的發(fā)展一直秉承著“以人為本”的理念，堅持為人民服務(wù)、對人民負責。國家和高職院校在對離退休教師做好安置和管理服務(wù)工作的同時也是在貫徹我國的發(fā)展理念和服務(wù)宗旨。離退休教師也是我國經(jīng)濟和思想建設(shè)的重要組成部分，他們本身的思想文化素質(zhì)就非常的扎實，因此做好離退休教師的管理和服務(wù)，讓他們將自身的才能發(fā)揚光大，可以為我國的思想文化事業(yè)增磚添瓦，促進我國文化事業(yè)的繁榮發(fā)展；另一方面做好離退休教師的管理工作也可以促進社會穩(wěn)定。

1.3 為年輕教師注入強心劑、推動我國教育事業(yè)發(fā)展

中國一直秉承“老有所養(yǎng)、幼有所依”的發(fā)展理念，不斷完善我國的各項社會保障和社會福利。教師是一項非常辛苦的工作，各項福利保障雖然較完善，但是隨著時代的發(fā)展，很多教師都在擔憂自己的“退休生活”。國家和高職院校做好離退休教師的管理和服務(wù)工作，可以為眾多的年輕教師注入了強心劑。當他們看到國家和學校對離退休教師提供良好管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時可以讓自己安心投身教育事業(yè)，可以增強教師的工作熱情和工作積極性；讓年輕教師可以投入教育科研，推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。

2 如何做好離退休教師的管理服務(wù)工作

高職院校做好離退休教師的管理工作，需要從多個方面入手，國家做好保障制度，完善福利，加大支持力度；學校完善落實制度，創(chuàng)新方法，豐富離退休教師的業(yè)余生活；離退休教師積極響應(yīng)等。從各個方面做好高職院校離退休教師的管理服務(wù)工作。

2.1 國家完善保障制度，做好基礎(chǔ)建設(shè)

國家制度是各項工作開展的前提和基礎(chǔ)，在做好高職院校離退休教師的管理服務(wù)工作的時候，國家應(yīng)該積極做好相關(guān)的福利保障制度。首先國家應(yīng)該重視離退休教師的管理工作，加強對于高職院校離退休教師的福利和資金支持。其次是重視基礎(chǔ)建設(shè)，離退休教師和一般老人有所區(qū)別，離退休教師具有較高的文化素養(yǎng)，所以國家應(yīng)該多建設(shè)一些文化方面的場所。如藝術(shù)館、老年閱讀寫作室、個人創(chuàng)造館、老年科研室等等，讓離退休教師可以根據(jù)自己的專業(yè)特長繼續(xù)從事相關(guān)的研究和創(chuàng)作，發(fā)揮自己的剩余價值。國家應(yīng)該注意在建設(shè)這些場所的同時一定要完善各項設(shè)施，要符合離退休教師的身體狀態(tài)，做到人性化服務(wù)。

為高職院校離退休教師提供相關(guān)的場所和設(shè)備，他們可以憑借自己的專業(yè)特長進行創(chuàng)造，一方面可以避免離退休教師無事可做，另一方面可以推進我國文化事業(yè)的發(fā)展。

2.2 學校貫徹落實政策，創(chuàng)新管理辦法

國家是做好離退休教師管理工作的保障，那么學校就是實行離退休教師管理工作的重點。學校應(yīng)該發(fā)揮自己的重要作用，應(yīng)該成立專門的部門負責這件事。首先做好離退休教師的登記工作，因為高職院校教師人員多且部門設(shè)置復雜，所以學校應(yīng)該注意做好登記。其次是定期慰問，積極組織活動，鼓勵離退休教師參加。離退休教師多數(shù)上了年紀，缺乏朋友和業(yè)余生活，所以學校針對這種情況，應(yīng)多組織一些活動，讓離退休教師可以在參加活動中交到朋友，減少孤獨感。學校還可以定期組織一些專門針對離退休教師的比賽，依照教師的專業(yè)特長如科研實踐大賽、演講比賽、書法大賽等，讓離退休教師在群體生活中感受到快樂；對于一些還想發(fā)揮自身價值的教師，學?？梢蕴峁┫嚓P(guān)的崗位讓教師繼續(xù)創(chuàng)造價值，通過這些方式可以讓離退休教師在比賽或者繼續(xù)工作中獲得成就感和滿足感。最后是學校注意人文關(guān)懷，做好慰問工作，學校應(yīng)當組織離退休員工定期進行身心檢查，保證教師的健康；在一些節(jié)日時進行慰問，讓離退休教師感受到學校的關(guān)懷和重視。

學校在離退休教師的管理和服務(wù)中起著重要作用，因此學校應(yīng)該重視貫徹落實國家關(guān)于離退休教師的管理服務(wù)的方針政策，創(chuàng)新管理辦法，通過多種活動讓離退休教師的生活得到充實和豐富，讓他們可以健康快樂地享受生活。

2.3 離退休教師積極配合，推動服務(wù)質(zhì)量

離退休教師是關(guān)于做好離退休教師管理工作的主體，因此離退休教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，積極配合，發(fā)揮自己的主體作用。教師都是讀書人，多數(shù)都保持著讀書人的驕傲，因此很多離退休教師不愿意占用學校資源。其實教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變這種觀念，積極配合學校，參與實踐活動。通過參與各種活動不僅可以豐富離自己的生活，還可以增強自己的身體素質(zhì)。

另外離退休教師應(yīng)該積極向?qū)W校反映自己的正當需求，對于學校建設(shè)過程中的不合理的方面積極監(jiān)督建議，幫助學校完善服務(wù)質(zhì)量。

3 在做好離退休教師管理服務(wù)工作時注意問題

高職院校的離退休教師都是曾經(jīng)對國家的教育事業(yè)做出卓越貢獻的人，國家和學校在做好他們離退休后的管理和服務(wù)工作其實也是在回饋他們。在做好服務(wù)管理工作的時候?qū)W校應(yīng)該注意方式方法，這不是硬性的政策，而是幫助他們豐富生活的過程，所以學校應(yīng)該注意態(tài)度的溫和，不要過于強硬。對于組織他們參與活動時也應(yīng)該堅持自愿，鼓勵參與?？偠灾褪亲岆x退休教師可以感受到國家和學校的溫暖和關(guān)懷。

綜上所述，離退休教師是我國教師事業(yè)文化事業(yè)的重要組成部分，隨著國家不斷完善社會福利保障制度的當前，國家和學校都應(yīng)該重視離退休教師的管理服務(wù)工作。做好高職院校離退休教師的管理工作，讓他們在離退休之后依舊可以發(fā)揮自己的價值，不僅可以促進離退休教師團體的穩(wěn)定，保證國家的安穩(wěn)；同時還可以豐富我國的文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。通過國家指導、學校落實、教師配合三位一體共同促進高職院校離退休教師的管理工作，為離退休教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。