楊建發(fā)

（磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心 河北 磁縣 056500）

習(xí)近平總書(shū)記曾在2014年教師節(jié)前夕發(fā)表講話，號(hào)召全國(guó)廣大教師做“四有”好老師。作為一名職業(yè)高中班主任，筆者不斷深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席的講話，深深體會(huì)到，只有做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”老師，才能更好地為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

1 教師必須具有正確的理想信念

當(dāng)今社會(huì)，許多人感到迷茫，沒(méi)有理想，沒(méi)有信念，一些老師也會(huì)感到非常困惑，不知所措。然而習(xí)總書(shū)記為我們教師指明了方向——為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奮斗不息。那很多人會(huì)問(wèn)什么是中國(guó)夢(mèng)？當(dāng)然習(xí)主席也給了我們答案——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是近代以來(lái)中國(guó)人民孜孜以求的偉大夢(mèng)想，具體表現(xiàn)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

當(dāng)筆者深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師要為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗不息的時(shí)候，便全身充滿了力量，不斷地思考，如何更好的貢獻(xiàn)自己的微薄之力。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要我們中華兒女團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，奮斗不息?？v觀中國(guó)的近代史，中國(guó)被帝國(guó)列強(qiáng)任意宰割，人民被隨意欺辱，可見(jiàn)，貧窮落后就要挨打，只有國(guó)富民強(qiáng)，中國(guó)人民才會(huì)有尊嚴(yán)的站立起來(lái)。因此，只有教師有了正確的理想信念，才能把這堅(jiān)定的理想信念傳遞給學(xué)生。做為一名職業(yè)高中的班主任，筆者了解到許多剛上高一的學(xué)生心中沒(méi)有理想，沒(méi)有信念，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，每天總是得過(guò)且過(guò)。面對(duì)這些學(xué)生，筆者細(xì)心的對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行思想診斷，找出問(wèn)題的癥結(jié)，然后在課堂上、生活中不斷地給學(xué)生灌輸、滲透正確的理想信念，讓學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)的興趣和信心。比如讓學(xué)生觀看鄒越老師的 《感恩父母》視頻演講，組織學(xué)生誦讀毛主席 《沁園春·雪》詩(shī)詞，組織《為中華之崛起而讀書(shū)》作文大賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的理想信念得到升華，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足。

2 教師必須具有高尚的道德情操

教師只有以德立身、以身作則，才能屹立于三尺講臺(tái)，塑造學(xué)生靈魂之美。職高學(xué)生正處于青春的叛逆期，有許多學(xué)生家長(zhǎng)只注重為孩子掙錢，不注重家庭道德教育，也不知道如何與孩子正確溝通和交流，這就需要教師用自己的一言一行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，潛移默化的教育學(xué)生。

既然選擇了教師這一職業(yè)，就要始終堅(jiān)守高尚的職業(yè)道德情操。教師要關(guān)心學(xué)生，服從學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，齊心協(xié)力，為學(xué)校、家長(zhǎng)分憂，把學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之才。在改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中，教師更應(yīng)該潛心研究教學(xué)，而不是三心二意，要耐得住清貧和寂寞，只有在心中樹(shù)立春蠶到死絲方盡的奉獻(xiàn)精神，才能持之以恒在教師的崗位上為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗不息。

3 教師必須具有扎實(shí)全面的知識(shí)功底

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)今的教師必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。從教十幾年來(lái)，筆者深深地認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的需求。如果不學(xué)習(xí)，我們就要落伍，就要被社會(huì)所淘汰，甚至?xí)`人子弟。

職業(yè)學(xué)校的專業(yè)隨著社會(huì)的需求而不斷增加和更新，教師也需要不斷調(diào)整自己的專業(yè)知識(shí)，教師要做到一專多能，一專多用。根據(jù)學(xué)校的需求，筆者教過(guò)物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、畜牧、醫(yī)護(hù)等專業(yè)。現(xiàn)在學(xué)生的思想問(wèn)題比較多，筆者就不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，并且把家長(zhǎng)和學(xué)生加入微信好友，經(jīng)常和他們交流，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。有的學(xué)生經(jīng)常被偷東西，筆者就學(xué)習(xí)如何破案，從一些蛛絲馬跡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題?，F(xiàn)在的老師還需要多學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，在學(xué)生請(qǐng)病假的時(shí)候能夠辨別真假，當(dāng)學(xué)生真生病的時(shí)候又能及時(shí)處理。筆者從教過(guò)程中就遇見(jiàn)四五次學(xué)生休克的情況，都通過(guò)所學(xué)知識(shí)及時(shí)解救了學(xué)生，在學(xué)生中間樹(shù)立了威信。如果不學(xué)習(xí)，在遇見(jiàn)突發(fā)事件的時(shí)候，會(huì)驚慌失措，一片茫然。

現(xiàn)在，教師還要注重學(xué)生的安全知識(shí)教育，筆者就經(jīng)常在班會(huì)上給學(xué)生講消防安全知識(shí)，并且親自給學(xué)生示范講解滅火器的使用方法。有一次學(xué)校辦公室失火，屋子頓時(shí)充滿了濃煙，值班人員由于不會(huì)滅火器而驚慌失措，筆者正好經(jīng)過(guò)辦公室，于是便非常鎮(zhèn)定地去拿滅火器，迅速地將火苗撲滅。火災(zāi)消除以后，筆者頭上全是白色泡沫，手指讓火紅的鐵片燙了一個(gè)大大的燎泡，雖然手非常疼痛，但是心里卻感到非常欣慰，因?yàn)樽寣W(xué)校避免了一場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)，也拯救了學(xué)校和同事的財(cái)產(chǎn)。

教師還應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一次學(xué)生由于借穿內(nèi)褲傳染上疥瘡，筆者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并讓學(xué)生采取有效的防治措施，避免了傳染病在學(xué)生之間的傳播，并通過(guò)這件事教育學(xué)生要注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于像毛巾、水杯、內(nèi)衣等一些個(gè)人用品不要互借共用。同時(shí)，也讓學(xué)生互相理解每個(gè)人有不同的衛(wèi)生習(xí)慣，避免同學(xué)之間發(fā)生矛盾。

可見(jiàn)，現(xiàn)在的教師不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)一切有用的知識(shí)，這樣在遇見(jiàn)問(wèn)題和處理問(wèn)題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。

4 教師必須具有一顆仁愛(ài)之心

“愛(ài)”是一名教師的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就不是一名合格的老師。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益?，F(xiàn)在，許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，與同學(xué)相處冷漠無(wú)情、自私自利、以自我為中心，這些學(xué)生在家里缺乏父母的關(guān)愛(ài)，那么教師的愛(ài)就顯得尤為重要。教師只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，才能感到責(zé)任之重大，才會(huì)盡心盡力，不放棄任何一名學(xué)生。

教師的愛(ài)要像雨露一樣滋潤(rùn)每一名學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在人生道路上迷茫的時(shí)候，老師要做黑夜中的燈塔，給他們指引前進(jìn)的方向；當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，因?yàn)榻處煹墓膭?lì)會(huì)促使學(xué)生更上一層樓；當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，教師要及時(shí)給他們加油和吶喊，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)如鋼；當(dāng)學(xué)生失敗和跌倒時(shí)，教師要鼓舞他們重新站立起來(lái)，讓他們知道失敗是成功之母；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要理解學(xué)生的年幼無(wú)知，幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的原因，重新樹(shù)立信心，讓他們知錯(cuò)能改，懂得浪子回頭金不換的道理。

教師的愛(ài)，是對(duì)學(xué)生的一份責(zé)任，需要教師有足夠的耐心和信心，遇事不急不燥。在日常教學(xué)和生活中，教師要始終以滿腔的熱血關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一名學(xué)生，用溫暖的愛(ài)感化學(xué)生，用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生。愛(ài)是可以互相傳遞的，只有教師內(nèi)心充滿了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、積極向上，才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。比如筆者班有個(gè)學(xué)生，由于家庭原因，他自閉、懶惰、自私，家長(zhǎng)也不管，對(duì)孩子都放棄了，對(duì)于早操總是找各種原因推脫，筆者經(jīng)過(guò)綜合分析，找出了癥結(jié)之所在，經(jīng)過(guò)一年多的努力，他的許多壞毛病漸漸的改掉了，并且身體健康了，性格也變得活潑開(kāi)朗了。可見(jiàn)，耐心和信心是多么重要。

總之，作為一名教師，要不斷提高自己，超越自己，完善自己，努力做學(xué)生心目中最好的老師，做學(xué)生家長(zhǎng)最放心的老師，做學(xué)校最優(yōu)秀的老師。希望每一名教師都能努力做一名“四有”好老師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗不息。