羅興芝 蔣 洪 李冰清 王佳琪 申 濤 張定義
(貴州財(cái)經(jīng)大學(xué),貴州 貴陽 550025)
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的誕生,商品校園電子商務(wù)平臺的發(fā)展對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有非常大的吸引力,發(fā)揮好校園電子商務(wù)平臺的功能,能夠幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃、挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思維、提前接受就業(yè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
在學(xué)校中進(jìn)行電商平臺建構(gòu)要以學(xué)生日常生活為基礎(chǔ),對此,筆者前期進(jìn)行問卷調(diào)查。此次調(diào)查以線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行,共發(fā)布問卷1072份。其中,男生422人,女生650人。學(xué)生1066人,教師6人,其中大二大三學(xué)生占所有人數(shù)的70%以上。
問卷對主要對舊書的擁有、舊書的類型、舊書的處理、購買舊書的原因等情況進(jìn)行了初步了解。通過此次調(diào)查,筆者在發(fā)現(xiàn)多數(shù)在校人員都有或多或少的舊書,并且對于舊書的處理并不妥當(dāng),在一次使用過后無法再次實(shí)現(xiàn)其作用。同時(shí),絕大多數(shù)人對購買舊書有所需求。問卷也主要對是否支持構(gòu)建舊書交易平臺情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖1-1所示:
圖1-1 對大學(xué)教材及其他書籍回收利用的支持情況
由圖可見,對于舊書回收利用的支持程度中支持和非常支持的人數(shù)占到總調(diào)查人數(shù)的90%以上,這意味著絕大多數(shù)人認(rèn)為舊書回收利用是非常有必要的,于是校園內(nèi)的舊書交易平臺的建立也具有可行性。
針對此次市場調(diào)研,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生舊書較多,由于新書價(jià)格較貴等原因,大學(xué)生對二手書需求度也較多,于是決定構(gòu)建一個(gè)二手書交易的電商平臺——“墨染書香苑”微店,并建立微信公眾號作為宣傳手段,為畢業(yè)生的部分書籍提供銷售渠道,同時(shí)也為大學(xué)生尋求購買二手書提供平臺。
筆者對平臺在運(yùn)營前期和運(yùn)營后期的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖1-2所示:
從圖中可以看出,平臺的銷量、好評量、收藏量、潛在客戶、訪客數(shù)前期和后期存在明顯差異。其中,銷量、好評量、收藏量變化較小,潛在客戶、訪客數(shù)變化較大,前期訪客數(shù)較少,后期訪客數(shù)量有大量的增多。這表示,平臺后期的影響力是逐漸提高的狀態(tài)。
圖1-2 “墨染書香苑”微店運(yùn)營前后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況
菲銘閣”淘寶店是2017年剛開始運(yùn)營的二手書店鋪,筆者將“墨染書香苑”微店和菲銘閣”淘寶店在商品種類、銷量、粉絲量、好評率、收藏量方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖1-3所示:
圖1-3 “墨染書香苑”微店和“菲銘閣”淘寶店對比情況
“菲銘閣”淘寶店與“墨染書香苑”微店相比,其在商品種類方面一致,均有6類商品。雖然兩者均于2017年開始運(yùn)營,但兩者在銷量、粉絲量、收藏量方面相差較大,菲銘閣”淘寶店遠(yuǎn)高于“墨染書香苑”微店。但“墨染書香苑”微店在好評率方面高于菲銘閣”淘寶店。
通過調(diào)查分析,我們可以看出“墨染書香苑”這一校園電商平臺擁有自身的優(yōu)越性,但其在運(yùn)營過程中也存在不足。
1.立足學(xué)生需求,實(shí)現(xiàn)資源共享。校內(nèi)電子商務(wù)的開展需立足學(xué)生需求,此次搭建的二手書電商交易平臺正是從學(xué)生對二手書的需求出發(fā),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間二手書出售和購買需求。與此同時(shí),二手書電商平臺滿足了師生對二手書的回收利用的迫切需要,又實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與學(xué)生之間學(xué)習(xí)資料的交流。
2.立足安全需求,實(shí)現(xiàn)平臺保障從墨染書香苑”微店在好評率方面高于菲銘閣”淘寶店可以看出,校園內(nèi)的電商平臺更容易獲得較高滿意度。電商平臺其具有的虛擬性在交易、支付及商品的真實(shí)性上容易存在問題。大多數(shù)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)較高,且容易形成互相監(jiān)督,使安全成為校內(nèi)電子商務(wù)平臺獨(dú)特的特點(diǎn)。
3.立足可持續(xù),實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。校內(nèi)電子商務(wù)平臺建立充分考慮了可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)資源的循環(huán)利用。紙質(zhì)書如果處理不當(dāng),非常容易造成資源的流失。此電商平臺的建立實(shí)現(xiàn)了環(huán)保宣傳和資源的可循環(huán)利用。利于培養(yǎng)學(xué)生的資金管理能力和加強(qiáng)勤儉節(jié)約良好美德意識,使學(xué)生個(gè)人理財(cái)及資源環(huán)保利用等能力的提高。但在電商平臺建立和運(yùn)營過程中也存在的很多問題。
一是知名度打造不足雖然校內(nèi)電子商務(wù)平臺容易在學(xué)生中“口耳相傳”,但通過微信推廣等常規(guī)推廣方法進(jìn)行知名度的打造仍然不足?!胺沏戦w”淘寶店的訪問人數(shù)遠(yuǎn)高于“墨染書香苑”微店,學(xué)生購物時(shí)仍然會(huì)選擇其他知名度較高的電商平臺。打造校內(nèi)電商的知名度是貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)創(chuàng)新亟待解決的問題。
二是營銷模式單一與其他電商平臺具有豐富的營銷策略相比,校內(nèi)電商平臺的運(yùn)營者大部分為學(xué)生,營銷廣告文案單一,缺乏創(chuàng)新,直接影響了平臺的知名度打造,造成平臺流量低,無法真正起到服務(wù)學(xué)生的作用。
三是商品類型單一二手書交易平臺在構(gòu)建中商品類型僅僅只有6類,在使用人數(shù)少的前提下,消費(fèi)者的選擇機(jī)會(huì)隨之變少,無法應(yīng)對多樣化的消費(fèi)需求。貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)的創(chuàng)新中需要發(fā)展多元化的商品類型。
四是技術(shù)人員經(jīng)驗(yàn)欠缺二手書交易平臺的建立和運(yùn)營者是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺,在無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的條件下只能自己探索方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提供最基本的交易服務(wù),沒能實(shí)現(xiàn)平臺的更好發(fā)展。
從這次二手書交易平臺的構(gòu)建和運(yùn)營中筆者獲取到的豐富經(jīng)驗(yàn)中,為貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展提出一些新舉措,促進(jìn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)未來更快更好發(fā)展,少走彎路。
首先,明確電子商務(wù)平臺與傳統(tǒng)商品交易的區(qū)別。電子商務(wù)平臺除了將傳統(tǒng)的商店的銷售搬到網(wǎng)上,其在宣傳方式和營銷途徑等方面也需要依靠網(wǎng)絡(luò)平臺,要充分利用電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷的各種技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)平臺的建設(shè)。
其次,明確校園內(nèi)電商平臺目標(biāo)消費(fèi)者。與傳統(tǒng)商品交易一樣,需要明確平臺針對的目標(biāo)消費(fèi)者,在校園中,雖然只有老師和學(xué)生,但也要根據(jù)調(diào)研情況,將他們明確分類,針對不同年級、年齡、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行細(xì)分,針對不同消費(fèi)群細(xì)化平臺內(nèi)容、功能和平臺服務(wù)等。
第三,創(chuàng)新電商平臺開發(fā)方向。校內(nèi)電子商務(wù)平臺的搭建并不是簡單的“互聯(lián)網(wǎng)+商品”,而是要不斷開發(fā)出平臺的新內(nèi)涵。“二手書交易電商平臺”極好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間書籍資料的互相使用,在呼吁環(huán)保的今天實(shí)現(xiàn)了對舊書、二手書的使用率的提高?;诖?,學(xué)生之間可以實(shí)現(xiàn)互相交換、交流的物品更多,多類平臺的搭建也是一種創(chuàng)新。
結(jié)合4P網(wǎng)絡(luò)營銷理論,從平臺的產(chǎn)品、價(jià)格、促銷、渠道四個(gè)方面打造電商平臺的營銷策略。
口碑營銷打造平臺知名度。平臺知名度的打造是平臺使用度低、阻礙平臺進(jìn)一步發(fā)展的主要問題。了解消費(fèi)者的需求,重點(diǎn)推出此類型商品,打造“爆款”、“經(jīng)典”、“高價(jià)”等多種形式的商品,通過高關(guān)注度、高品質(zhì)、高口碑構(gòu)建起平臺知名度。
渠道營銷實(shí)現(xiàn)平臺推廣。在平臺的推廣中利用有效的營銷手段,開發(fā)多渠道的營銷模式,針對不同推廣平臺的特點(diǎn)進(jìn)行不同的平臺宣傳。在商品銷售中,除了采用打折等各類常見的促銷手段外,積極創(chuàng)新。此外,要保證購買、支付、物流等渠道安全和暢通,持續(xù)發(fā)揮好校內(nèi)電子商務(wù)平臺安全的特性。
在技術(shù)形成方面,學(xué)校應(yīng)重視電子商務(wù)平臺的構(gòu)建,對電子商務(wù)平臺搭建、運(yùn)營、推廣等方面涉及到的技術(shù)問題,學(xué)??梢蕴峁┫嚓P(guān)技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),將電子商務(wù)平臺的實(shí)現(xiàn)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,鼓勵(lì)大學(xué)生不斷探索不斷實(shí)踐。
在技術(shù)使用方面,發(fā)覺利用新技術(shù)新途徑,緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢,不斷發(fā)現(xiàn)新技術(shù)新方法,并將新技術(shù)新渠道利用到平臺的搭建、運(yùn)營、推廣的各個(gè)流程中。利用大數(shù)據(jù),發(fā)掘電子商務(wù)平臺在運(yùn)營、服務(wù)等方面的問題,不斷優(yōu)化、完善平臺的管理和服務(wù)。