校長(zhǎng)治校，是一個(gè)常談常新的話題。今年7月，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》，呈現(xiàn)了我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，并對(duì)學(xué)校如何進(jìn)一步提升義務(wù)教育質(zhì)量提出了建議。去年12月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教育行政部門“管什么”、學(xué)?！白鍪裁础薄⒔處煛敖淌裁础碧峁┝丝茖W(xué)合理的參考和依據(jù)。

在國(guó)家教育改革政策頻出、教育理念不斷更新的新時(shí)期，國(guó)家對(duì)學(xué)校的管理和教學(xué)工作提出了更高的要求，賦予了校長(zhǎng)們新的歷史使命和責(zé)任。本期我們關(guān)注“校長(zhǎng)治校”，邀請(qǐng)了校長(zhǎng)和專家對(duì)治校方法和策略進(jìn)行深度探討。專家校長(zhǎng)認(rèn)為，新時(shí)期背景下校長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，把強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)作為規(guī)范辦學(xué)的前提條件；強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，辦實(shí)事不圖虛名，求實(shí)效不做虛功；強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上迎難而上、主動(dòng)作為。為適應(yīng)時(shí)代的新要求，校長(zhǎng)應(yīng)做好先進(jìn)教育價(jià)值的引領(lǐng)者，應(yīng)用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)，采取合作的方式，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的自主發(fā)展。此外，新時(shí)期校長(zhǎng)還要做到“無(wú)為而為”。在進(jìn)行學(xué)校管理的時(shí)候，既要放心又要敢于放手，要注重培養(yǎng)教師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓教師自主有尊嚴(yán)地教，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)。

把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注教育發(fā)展的現(xiàn)狀，希望本期“關(guān)注”對(duì)校長(zhǎng)治校提供借鑒。