“師者也，教之以事而喻諸德也”，這是衡南縣云集鎮(zhèn)中心小學教師吳忠秀一直遵循的教育格言。從教21年以來他始終忠誠于人民教育事業(yè)，以校為家，愛生如子；想學生所想，急學生所急；因學生喜，因學生悲。她不但教會學生知識，亦教育學生做人做事，她尊重、愛護學生，平等地對待并嚴格要求每一個學生。

衡南縣云集鎮(zhèn)中心小學校長陳志剛這樣評價吳忠秀：“吳老師這一生最認真的一件事就是教書育人，在其他方面她很佛系，淡泊名利，唯對教書育人付諸全力，不僅是我們年青教師學習的好榜樣，同時也是領導干部學習的楷模。”

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”吳忠秀事事處處以身作則，力求給學生們樹立一個好榜樣。

“清晨，當學生們還未到校時，你一定可以看到吳老師已經(jīng)精神飽滿地進入班級了，開窗通氣，整理課桌椅，靜靜等待學生們的到來，孩子們看到可親的吳老師，都會安心地自覺學習?！碧朴穹依蠋煾嬖V筆者：“吳老師的工作量很重，但她從沒有埋怨過，總是默默地認真地完成所有工作?！?/p>

吳忠秀常說：“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。”校園里，你常常會看見她彎腰撿紙團，東倒西歪的勞動工具她會去扶正，每天會早早清理打掃教師集體辦公室……“身教重于言教”這句話在吳忠秀的身上得到了最好的體現(xiàn)。吳忠秀所帶的學生都陽光、積極、懂文明、講禮貌，這與她以身作則是分不開的。

從教這么多年，吳忠秀從未放松對自己業(yè)務水平的提升，“要給學生一碗水，師者必須要有一桶水。”吳忠秀嚴格要求自己保持學習，她常常外出學習先進的教育教學理論，學習專業(yè)的理論思想與技能，永遠站在一個嶄新的高度上審時度勢，不斷激發(fā)勤奮工作的熱情，實現(xiàn)教學工作的創(chuàng)新。近年來，她把教學所得的心得體會撰寫成論文，曾多次在國家級、省級等刊物上發(fā)表。所教的班級學生成績長居同年級前茅，多次受到各級領導的好評?！皟?yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班級”“先進個人”“骨干教師”“優(yōu)秀共產黨員”等諸多榮譽，無不是對吳忠秀工作的肯定。

“教師是人類靈魂的工程師”，教師必須具有高尚的道德修養(yǎng)，忠誠人民的教育事業(yè)，才能心甘情愿扎根于教育，服務于教育。

吳忠秀的政治素養(yǎng)始終走在全校師生的前列，她常常研讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習黨和國家教育方針政策，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，帶領學生樹立中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神。她努力探索教育規(guī)律，選擇符合學生身心發(fā)展特點和規(guī)律的教育教學內容、方法和手段，認真抓好教育教學的每個環(huán)節(jié)，按時保質保量地完成工作任務，潛心鉆研業(yè)務，具有不斷地自我超越、自主創(chuàng)新的精神和能力，注重將理論學習與本職工作相結合，不斷提高教育教學水平。

“勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事?！笔菂侵倚?1載教書育人的真實寫照。