時(shí)下，手機(jī)成了人們形影不離的貼身秘書。無論何時(shí)何地，放眼望去，都是低頭一族，逛街、乘車、聚會(huì)，甚至辦公也會(huì)忙里偷閑掏出手機(jī)玩上一把。

二十世紀(jì)末，人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，手機(jī)作為這一時(shí)代的衍生物，的確改變了人類的生活方式，使我們的生活變得方便、快捷，它不再僅僅是通訊工具，還有太多功能：看新聞、查資料、購物、導(dǎo)航、代繳各種費(fèi)用……真的神通廣大。

眾所周知，科技成果是把雙刃劍，任何事物都具有兩面性，手機(jī)也不例外，它的負(fù)作用在中小學(xué)生群體中顯得尤為突出。

首先，影響身體發(fā)育。青少年頻繁玩手機(jī)，大量的電離輻射對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育不利，甚至?xí)l(fā)多種疾病。另外，他們經(jīng)常玩手機(jī)，戶外活動(dòng)時(shí)間少了，易引起身體發(fā)育延遲。特別對(duì)頸椎傷害最大，容易導(dǎo)致頸椎變形。

其次，容易引發(fā)心理疾病。長(zhǎng)期沉迷于玩手機(jī)，會(huì)使孩子們變得越來越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來越內(nèi)向，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，迷迷糊糊，很容易誘發(fā)自閉癥等心理疾病，還會(huì)出現(xiàn)過度依賴網(wǎng)絡(luò)癥，導(dǎo)致注意力、記憶力下降，造成抑郁、焦慮等情緒問題。

第三，貪戀手機(jī)，容易導(dǎo)致親情淡化。逢年過節(jié)，一家人團(tuán)聚在一起，雖然同處一室，卻各自在低頭玩手機(jī)，少了交流、溝通，自然也少了融洽。家里有親友造訪，孩子們?nèi)猿磷碛谑謾C(jī)之中，對(duì)親友視若無睹，不理不睬，讓人產(chǎn)生一種“近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯”之感，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致親情友情的缺失，人際關(guān)系的冷漠，和諧社會(huì)的構(gòu)建將大打折扣。

第四，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生一旦玩手機(jī)上癮，就一定會(huì)時(shí)時(shí)想玩，上課難以專心聽講。個(gè)別同學(xué)違反學(xué)校禁令，偷偷將手機(jī)帶入校園，放在宿舍，就寢后躲在被子里玩，嚴(yán)重影響睡眠，第二天上課無精打采，昏昏欲睡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

當(dāng)然，手機(jī)危害還不止這些，如互聯(lián)網(wǎng)上大量傳播淫穢色情和低級(jí)趣味的內(nèi)容，極易腐蝕中小學(xué)生的心靈，誘發(fā)犯罪。此外上學(xué)期間作業(yè)繁多，孩子們?cè)谑謾C(jī)上搜索答案，養(yǎng)成了不動(dòng)腦子的依賴習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利。

如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，我覺得可以采取以下幾條對(duì)策：

第一，家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹立好的榜樣。有的父母常常抱怨孩子沉迷手機(jī)，但自己又是不折不扣的手機(jī)迷，這就如同“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，孩子們的許多行為習(xí)慣其實(shí)都是在模仿大人。要想孩子們少玩手機(jī)，首先大人要做出表率，應(yīng)該多給孩子們輔導(dǎo)功課，引導(dǎo)他們做家務(wù)，或者陪他們做做有益的游戲……一個(gè)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，絕對(duì)不會(huì)成天沉迷于手機(jī)，否則，你錯(cuò)過的不僅僅是孩子美好的童年。

第二，與孩子達(dá)成協(xié)議或默契。比如，做完作業(yè)或干完家務(wù)才允許玩，或者讓孩子把手機(jī)上交班主任保管，寒暑假再領(lǐng)回。

第三，控制使用時(shí)量。中小學(xué)生玩手機(jī)必須把控好時(shí)量，不能一發(fā)不可收。每天幾次，每次多少分鐘，這要求學(xué)生必須有一定的自控能力。

第四，選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。最好單獨(dú)留一個(gè)手機(jī)，刪除不健康的內(nèi)容，關(guān)閉上網(wǎng)功能，專門下載一些適合中小學(xué)生的動(dòng)畫片或音樂，避免孩子連續(xù)看視頻，反復(fù)玩游戲。