去年9月，我接任七年級兩個(gè)班的英語。我剛接手時(shí)，課堂紀(jì)律極差，經(jīng)了解，六年級的老師是一個(gè)十分溫柔的代課老師管不住學(xué)生，學(xué)生成績在20個(gè)班中，分別為倒一倒二，與平行班相差20-30分。

我決定改變這一切，我采取了以下幾項(xiàng)措施。

一、狠抓紀(jì)律，建立新秩序

課前兩分鐘奇讀單詞，讓課堂進(jìn)入有序?qū)W習(xí)狀態(tài)；強(qiáng)調(diào)聽課時(shí)必須跟說，老師提問復(fù)述老師的話，答不上來站到下次答對再坐下；建立誠信檔案，給學(xué)生連續(xù)寫完作業(yè)30次者免做作業(yè)一次的特權(quán)；揚(yáng)正氣，多方式表揚(yáng)。聽寫滿分同學(xué)和背過課文同學(xué)拍照并發(fā)于家長的微信網(wǎng)上；對于課上積極回答問題同學(xué)口頭表揚(yáng)。

二、抓學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣

單詞反復(fù)讀，天天聽寫；對話課文堅(jiān)持背默改制度，剛開始要求學(xué)生們很抵觸，通過率很低。在我的一貫要求和堅(jiān)持下，孩子們背過的越來越多，也越來越好。為了節(jié)省課上提問時(shí)間，走讀生用微信發(fā)視頻給老師，住宿生指定專人提問。

三、以真心對待學(xué)生，尊重愛護(hù)它們，成為他們喜愛的老師

親其師才能信其道。凡對他們有利的就堅(jiān)決支持，上下課和學(xué)生們互相鞠躬；學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)他們克服困難成長進(jìn)步；生活上提供力所能及的幫助。

四、樹其信心，制定目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)

一開始我制定了摘掉倒一倒二帽子的目標(biāo)，一個(gè)月后我們做到了！我告訴他們：“我們需要做的是，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，管理好自己?！笔聦?shí)證明了，孩子們確實(shí)很棒！現(xiàn)在，我們不僅名次上有了很大的進(jìn)步，而且在分?jǐn)?shù)上和平行班的差距不足十分，最重要的是我們已進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

請看我們的課堂：老師在用詼諧又簡約的語言眉飛色舞的講課，孩子們個(gè)個(gè)挺直了腰，雙眼放光用心的傾聽并且模仿，仿佛我們在共同合奏一曲美妙的樂曲，我們沉醉其中。今非昔比，我的課堂大放異彩！我相信，我們一定能再創(chuàng)新高！