西南大學(xué)教育政策研究所的一份研究報(bào)告預(yù)測(cè)，2019年學(xué)前教育階段將因“全面二孩”政策新增適齡幼兒接近600萬(wàn)人，2020年將新增1100萬(wàn)人左右。新增學(xué)齡人口在2021年將達(dá)到峰值1500萬(wàn)人左右，預(yù)計(jì)2021年，幼兒園缺口近11萬(wàn)所，幼兒教師和保育員缺口超過(guò)300萬(wàn)人。

全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授劉焱說(shuō)，現(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的期望，不僅僅是“看護(hù)”或提供“托幼服務(wù)”，而是對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育，為孩子今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這就需要一支“高素質(zhì)善保教的教師隊(duì)伍”。但實(shí)際情況并不樂(lè)觀?！拔覀儗W(xué)前教育崗位上的教師50%以上是中職培養(yǎng)的，但絕大部分的中職其實(shí)是沒(méi)有師資培養(yǎng)條件的。而我們的重點(diǎn)師范大學(xué)和重點(diǎn)師范院校培養(yǎng)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師少之又少，全國(guó)6所重點(diǎn)師范院校，每年培養(yǎng)的學(xué)前教育教師只有600人左右?！比珖?guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新表示。

在劉焱委員看來(lái)，我國(guó)幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是數(shù)量不足、素質(zhì)不高、待遇偏低，這三個(gè)問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前制約我國(guó)學(xué)前教育健康發(fā)展的瓶頸，它們多年來(lái)相互作用，已經(jīng)成為環(huán)環(huán)相扣的因果循環(huán)鏈。只有打破這個(gè)循環(huán)鏈，才能建設(shè)一支“高素質(zhì)善保教的教師隊(duì)伍”。

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》