摘 "要：學校是學生學習和生活的主要場所，但是近年來小學校園中安全事故頻發(fā)，校園的安全問題嚴重危害了教育教學工作的順利開展、學生的人身財產(chǎn)安全和身心健康成長。因此，作為小學教師，必須要實際出發(fā)，加強和完善小學校園安全管理工作。本文從建立健全安全管理制度、開展安全教育活動和實現(xiàn)安全教育課程滲透三個方面出發(fā)，分析和探究小學校園安全管理的有效途徑和對策。

關鍵詞：小學校園 "安全管理 "對策研究

安全無小事，尤其是關乎學生人身財產(chǎn)安全和健康成長的校園安全更是不容忽視。但是當前小學校園安全管理中仍存在著諸多的問題和漏洞，導致在各種自然災害和人為事故的發(fā)生時，無法實現(xiàn)對學生人身財產(chǎn)安全的有效保障，嚴重影響到了學生健康成長和教育教學工作的開展，甚至是社會的和諧穩(wěn)定。因此，完善小學校園安全管理刻不容緩。

一、建立健全安全管理制度，奠定安全管理基礎

制度是工作順利開展的根本所在和重要保障，是對學生行為的規(guī)范，因此安全管理制度是加強安全管理必不可少的因素。鑒于此，必須要根據(jù)上級精神與安全管理相關文件，充分結合學校和班級的實際情況，建立健全包括自我保護、食品安全、活動安全、衛(wèi)生安全等在內的小學校園安全管理制度，使校園安全管理工作“有法可依”并涵蓋學生學習和生活的方方面面，以此加強對學生的安全管理，全方位保障學生的衛(wèi)生安全、人身安全和財產(chǎn)安全，奠定校園安全管理的基礎。

例如，為了奠定校園安全管理基礎，我校制定了健全的安全管理制度，以“活動安全”為例，為了預防學生們在校園活動中發(fā)生意外，我校收集全校師生的共同建議，列舉學生在活動中哪些行為會發(fā)生意外，在校園活動中應該注意哪些，并為學生們制定“紅燈區(qū)”，教育學生們不要違反學校制定的管理條例。這樣，在小學校園安全管理中，我校通過建立健全安全管理制度，奠定了校園安全管理的基礎。

二、開展多種安全教育活動，提高學生安全意識

安全教育是校園安全管理的基礎和核心，安全教育活動的開展能夠讓學生在實踐活動之中提高安全意識、掌握自我保護技能。因此，小學教師可以組織開展形式多樣、內容豐富的安全教育活動，包括定期舉行模擬實戰(zhàn)演練、開展安全主題班會、安全知識競賽、安全教育宣傳月等，使安全教育活動系統(tǒng)化、常態(tài)化、規(guī)范化，通過安全教育活動能夠有效訓練學生的本能反應，強化學生安全意識和應對危機的意識，提高學生自我保護的技能。

例如，為了提高學生們的安全意識，我校每月都會為學生們開展校園安全教育活動，以預防火災為例，當警報聲響起時，教師們立即到指定的安全出口負責維持秩序，疏散學生，指揮學生進行有序撤離，學生們通過安全教育，懂得在發(fā)生危險時，應及時撤離，在撤離過程中，應保持沉著冷靜，做到不推搡、不擁擠，防止發(fā)生踩踏事故。另外，教師在指揮學生撤離時，要叮囑學生彎腰并用衣物捂住口鼻，沿一側墻體迅速撤離，預防有害濃煙進入呼吸道，當學生們離開教學樓區(qū)時，要迅速跑到操場或其他空曠的地方。這樣，在小學校園安全管理中，我校通過開展多種安全教育活動，使學生掌握了處理突發(fā)事件的技能，提高了學生安全防范意識。

三、實現(xiàn)安全教育課程滲透，拓展學生安全知識

安全教育的課程滲透是有效拓展學生安全知識的途徑。因此，小學教師挖掘現(xiàn)實生活中的安全事例和素材，將安全教育的內容滲透到課程教學的過程中，從而給學生講解各種安全知識，讓學生從這些事例中總結經(jīng)驗和教訓，讓學生在潛移默化中學到更多的安全知識，掌握自我保護技能;另一方面，學?？梢蚤_設安全教育理論課程，專門向學生傳授基本的安全知識和生活常規(guī)教育，增強學生的安全意識，讓學生明確哪些行為是安全的、哪些是危險的，從而規(guī)范學生的不良安全行為，也能讓學生掌握安全處理技能。

例如，為了拓展學生的安全防范意識，我校會定期為學生們開展了安全教育培訓課，使學生們能夠獲得安全知識，增強自身的保護意識，如，在課間活動時間，人流量通常巨大，在走廊或者狹小的空間很容易發(fā)生碰撞，所以，在課間要注意行走速度，不要在走廊內追逐打鬧;在放學期間，校園門口的車輛匯聚，交通容易堵塞，雖然車輛行駛速度緩慢，但學生依然要遵守交通規(guī)則，切勿橫穿馬路，從車流中穿行;在體育課、實驗課中，要認真聽從教師的指揮，不要擅自做一些具有危險潛在的事;另外，我校還會聘請一些專業(yè)的安全教育人員，教授學生們如何使用滅火器、如何自救、如何防火防災等內容，從而提升校園安全教育培訓的重視程度。這樣在小學校園安全管理中，我校通過實現(xiàn)安全教育課程滲透，有效拓展了學生的安全知識

總之，學生是祖國的未來和希望，學生的生命與安全是學校、教師和家長關注的重點。因此，必須要通過建立健全安全管理制度、開展多種安全教育活動和實現(xiàn)安全教育課程滲透等途徑來強化小學校園安全管理，實現(xiàn)安全教育的常態(tài)化、規(guī)范化，有效維護學生的生命與安全，保障學生的身心健康成長。這是一個長期且艱巨的過程，還需要廣大小學教師的不懈努力。

參考文獻

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