“鄉(xiāng)村路，田地旁，幫扶隊(duì)員不辭忙。填檔卡，細(xì)思量，蹲下身來寫情況。東家奔，西家訪，不落一家送芳香。白晝短，不停忙，不愧百姓不愧黨……”這是湘西土家族苗族自治州龍山縣皇倉中學(xué)駐村扶貧教師彭金奎、田建國、彭鵬扶貧的真實(shí)扶貧生活寫照。

6月底，皇倉中學(xué)校長(zhǎng)胡大軍等帶領(lǐng)學(xué)校21名中層教師組成的扶貧隊(duì)伍來到召市鎮(zhèn)萬家棚村，與該校3名駐村教師“會(huì)師”，又一支扶貧力量涌向大山深處。

萬家棚村下轄5個(gè)村民小組，于是扶貧隊(duì)員分成5組，由4名村干部和3名駐村教師牽頭，對(duì)全村建檔立卡戶進(jìn)行個(gè)別走訪。通過實(shí)地查看、溝通交流等方式對(duì)貧困戶的家庭成員信息，以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展（種植、養(yǎng)殖情況）、轉(zhuǎn)移就業(yè)、教育保障、醫(yī)療保障、住房保障、基礎(chǔ)設(shè)施等致貧原因進(jìn)行全面了解，如實(shí)填寫《貧困戶信息采集表》?！叭f家棚村四面環(huán)山，溪水潺潺。綠水青山就是金山銀山！我們?cè)谙敕皆O(shè)法預(yù)防自然災(zāi)害的同時(shí)，可以利用得天獨(dú)厚的生態(tài)條件，在發(fā)展種植、養(yǎng)殖、旅游業(yè)等方面尋找脫貧致富路……”通過拉家常話察民情、換位思考聽民意等方式，增進(jìn)了幫扶對(duì)象和幫扶責(zé)任人的情感，拉近了彼此之間的距離，建立起初步的合作關(guān)系，為扶貧之路創(chuàng)設(shè)了良好的開端。

“扶貧攻堅(jiān)一直在路上！授人以魚，更要授人以漁。昨天，我們能教好書；今天乃至今后，我們也一定能不負(fù)黨和國家的期望，與黨委政府、村委一道幫助老百姓從貧困線上走出來。”倉皇中學(xué)黨總支副書記、扶貧組長(zhǎng)何世忠在談到扶貧時(shí)信心滿滿?！胺鲐毠?jiān)任重而道遠(yuǎn)！”扶貧隊(duì)員們也表示，一定會(huì)把幫扶萬家棚村貧困戶的重任牢記于心、付諸于行。