【摘" " 要】近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)政府逐漸重視教育，推出新課標(biāo)改革、素質(zhì)教育等教育策略。有很多地方高校也意識(shí)到書法教育對(duì)學(xué)生的重要性，因此教育部門不斷推進(jìn)中小學(xué)開(kāi)展書法教育工作。全面貫徹十九大精神，不斷貫穿立德樹人的教育理念，同時(shí)還要把握好五個(gè)新的概念，不斷突破書法發(fā)展素質(zhì)教育。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代" 中小學(xué)書法教育" 新視野" 歷史使命

中圖分類號(hào)：G4" " " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.144

習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告指出，文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。教育部門必須要深入貫徹黨的十九大精神，其中還要包括中國(guó)書法在內(nèi)的優(yōu)秀中華文化，在新時(shí)代中不斷進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化以及創(chuàng)新性發(fā)展就必須要不忘初心，隨機(jī)應(yīng)變。其中中小學(xué)生書法教育是最能代表中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)的書法，是一個(gè)比較大規(guī)模的基礎(chǔ)教育過(guò)程。在新時(shí)代中，中小學(xué)書法教育必須要不斷挖掘書法教育的內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上不斷深化、創(chuàng)新、發(fā)展。

一、貫徹十九大精神，拓寬中小學(xué)書法教育立德樹人的新視野

很多古人都會(huì)認(rèn)為中國(guó)藝術(shù)最高的代表是書法。因此加強(qiáng)中小學(xué)的書法教育，不僅是貫徹落實(shí)黨的教育方針，而且要想培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就離不開(kāi)向中小學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育[1]。深入挖掘出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神等，再結(jié)合時(shí)代發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新和繼承，讓中華文化在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中不斷發(fā)揮自身魅力。在新的歷史時(shí)代中，要想加強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀書法文化的理解，就必須要跳出以往的寫字、練字模式，要不斷創(chuàng)新書法教學(xué)方式，開(kāi)發(fā)書法教育中立德樹人的重要意義，從歷史的角度對(duì)書法教育進(jìn)行創(chuàng)新、發(fā)展。

一是方法為王，要想在書法中獲得成功，離不開(kāi)背后的毅力。勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)書法是一定會(huì)迎來(lái)勝利果實(shí)的。在書法教育的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)不斷感受到態(tài)度方法決定一切。書法是一門非常磨練人們的意志的藝術(shù)，學(xué)習(xí)書法不僅僅是學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，更是在培育人的品質(zhì)[2]。歷史著名書法家柳公權(quán)、董其昌小時(shí)候?qū)懽质潜容^丑的，但在受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)之后不斷練習(xí)書法，最后柳宗元獨(dú)創(chuàng)出“柳體”，而董其昌自立一宗。還有很多歷代著名的書法家，例如張瑞圖、高鳳翰等，他們勤奮苦練，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。方法為王，方法其實(shí)不僅僅只是學(xué)習(xí)書法的根基，其實(shí)也是我們?cè)谄匠Ｉ钪凶鋈魏问碌母?/p>

二是字如其人，有很多人都說(shuō)一個(gè)人的字和其樣貌是相關(guān)聯(lián)的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是字如其人。因?yàn)橐粋€(gè)進(jìn)行過(guò)專門的書法教育的學(xué)生，會(huì)透過(guò)書法教育，增長(zhǎng)自己的愛(ài)國(guó)情懷。歷代的著名書法家透過(guò)書法，向人們傳遞出濃濃的愛(ài)國(guó)主義精神。例如精忠抗敵英雄岳飛、見(jiàn)證國(guó)家歷史主權(quán)的錢泳還有虎門銷煙的民族英雄林則徐等等。在書法教育和鮮活的書法文化學(xué)習(xí)中，可以讓每一個(gè)學(xué)生都懂得，在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，健全人格是一種無(wú)價(jià)之寶，而愛(ài)國(guó)，更是一個(gè)歷史的豐碑。

三是開(kāi)設(shè)一個(gè)宗派，不斷追求創(chuàng)新、追求個(gè)性化的發(fā)展品質(zhì)。通過(guò)書法教育，不斷讓學(xué)生感受到創(chuàng)新的重要性。在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，凡是能讓廣大民眾了解的都是有專屬于自己的創(chuàng)作之作的，例如在毛筆創(chuàng)新中，出現(xiàn)鄧石如用隸書的書法創(chuàng)作篆，用篆法書寫隸文，齊白石則多用側(cè)鋒來(lái)寫行書;在臨時(shí)即興創(chuàng)新中，王澤臨描張芝而創(chuàng)作出張?bào)w;在幅式創(chuàng)新過(guò)程中，徐渭把書法中的文房四寶玩轉(zhuǎn)成廳堂審美……無(wú)數(shù)種的例子都能讓學(xué)生更加通透的明白：創(chuàng)新，是走向成功的一條捷徑，而成功是一個(gè)人個(gè)性化的專屬特點(diǎn)，通過(guò)書法教育能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、個(gè)性化性格，讓學(xué)生在未來(lái)不斷成為民族的希望。

二、在新時(shí)代需要不斷實(shí)現(xiàn)書法發(fā)展素質(zhì)教育的新突破

文化自信是民族復(fù)興道路上必不可少的一種精神，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)民族和國(guó)家而言，文化即可以銘記歷史，也可以昭示未來(lái)[3]。近年來(lái)越來(lái)越多的愛(ài)國(guó)影片在我國(guó)上映，影片中傳遞出來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷、渴望和平深深地映入人們心中。而書法作為文化和教育的交集，中小學(xué)的書法教育需要繼承新使命，突破新境界。

1.審視新時(shí)代中國(guó)書法教育的新使命：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，提高新時(shí)代的書法教育認(rèn)知水平十分重要。因此我們必須要重新定位書法教育的功能，從教育原點(diǎn)出發(fā)。根據(jù)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷了解中小學(xué)書法教育的新要求、新實(shí)踐、新發(fā)展。在進(jìn)行書法教育的過(guò)程中弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷破除封建殘余觀念，在練習(xí)書法的同時(shí)還要培養(yǎng)中小學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國(guó)情懷以及文化自信[4]。

2.把握好中小學(xué)書法教育的新機(jī)遇：自十九大以來(lái)，中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷減輕，這樣能有利于為中小學(xué)生提供學(xué)習(xí)書法的機(jī)遇。在課后學(xué)?？梢蚤_(kāi)展書法、舞蹈等各種社團(tuán)、機(jī)構(gòu)活動(dòng)供學(xué)生提升自我。這不僅能夠緩解學(xué)生一天學(xué)習(xí)的疲憊感，還能豐富學(xué)生的校園生活。除此之外，國(guó)家最近也正在考察社會(huì)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)，這些都為中小學(xué)書法教育提供了一個(gè)良好的時(shí)間、空間。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在新時(shí)代中小學(xué)生書法教育是一項(xiàng)刻不容緩的工作，各省政府必須要不斷加大對(duì)中小學(xué)生課程基地，尤其是書法教育類項(xiàng)目的支持，可以組織號(hào)召各地的書法課程聯(lián)合成一個(gè)組織，這樣有利于各方的書法基地能夠相互交流、相互進(jìn)步。除此之外還要發(fā)揮好各地書法特色學(xué)校的領(lǐng)頭羊作用，不斷帶領(lǐng)更多的學(xué)校重視、開(kāi)展書法教育活動(dòng)，用更好的中小學(xué)生書法教育水平去迎接新時(shí)代。

參考文獻(xiàn)

[1]馬斌. 新時(shí)代中小學(xué)書法教育的歷史使命[J]. 中國(guó)書法，2018（02）：143-145.

[2]李曰君. 近十年《中國(guó)書法》刊登的中小學(xué)書法教育類論文研究[D].淮北師范大學(xué)，2019.

[3]馬一博. 新中國(guó)中小學(xué)書法教育政策簡(jiǎn)論[J]. 中國(guó)書法，2013（12）：160-165.

[4]仲旭晴. 中小學(xué)書法教育之我見(jiàn)[J]. 才智，2013（03）：93.