吳子衡

散學(xué)典禮后，走在回家的路上，我悶悶不樂(lè)，翻著那本學(xué)生手冊(cè)，一次又一次地反復(fù)默念，老師的評(píng)語(yǔ)像一根利刺刺在我的心頭，令我的心疼痛無(wú)比。天空上是一朵朵黑壓壓的烏云，它們壓在我的頭上，更壓在我的心上，仿佛立即要下起狂風(fēng)暴雨。我故意放慢了腳步，心想：這次考得這么差，老師評(píng)語(yǔ)也寫(xiě)得不好，回去該怎么辦呢？

回到家，媽媽詢問(wèn)我的成績(jī)，我極不情愿地把學(xué)生手冊(cè)遞給她。我的心撲通撲通地跳著。只見(jiàn)她的臉立即沉了下來(lái)，并輕輕地問(wèn)了我一句：“你盡力了嗎？”我沒(méi)有回答，回到了自己的床上，痛哭了一場(chǎng)。

雨過(guò)天晴，外面出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，我的心也隨著天氣的變化平靜了下來(lái)。我靜靜反思自己這一個(gè)學(xué)期的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己也是有許多的不足才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。

這時(shí)外公走進(jìn)我的房間，他告訴我，一次失敗不要太氣餒，要反思自己的不足。他還告訴我，只要靜下心來(lái)，什么事都會(huì)緩過(guò)去的。“來(lái)，我教你練字吧。”

我隨著外公來(lái)到了他的書(shū)法室，他的書(shū)法室里有很多名家寫(xiě)的字，每一幅都很珍貴。我們打開(kāi)宣紙，洗好毛筆，倒好墨水后，便開(kāi)始寫(xiě)字。外公執(zhí)著我的手，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，每一筆都蒼勁有力。我寫(xiě)得很認(rèn)真，自然也就忘記了那件事情。

不一會(huì)兒，我就寫(xiě)出了“靜能生慧”這四個(gè)大字。但這四個(gè)字的意思，我一竅不通，便請(qǐng)教外公。他告訴我“靜能生慧”的意思就是：無(wú)論做什么事，都要先靜下心來(lái)，慢慢思考怎么樣才能把事情做好，這樣做事才可能成功。我聽(tīng)了之后，會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，“靜能生慧”這四個(gè)字成了我的座右銘，它將帶領(lǐng)著我一步一步走向成功！

指導(dǎo)老師 梁雪玲