占春紅，袁慶東（江蘇師范大學(xué)圖書(shū)館）

1 自建數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性概述

1.1 獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)

獨(dú)創(chuàng)性是世界各國(guó)著作權(quán)法對(duì)作品以及匯編作品的實(shí)質(zhì)性判斷要件，包含獨(dú)立性和創(chuàng)造性，獨(dú)立性即獨(dú)立完成，區(qū)別復(fù)制和抄襲，而創(chuàng)造性要求非機(jī)械性或技術(shù)性。自建數(shù)據(jù)庫(kù)屬于匯編作品，對(duì)匯編作品的獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際公約、區(qū)域協(xié)議以及各國(guó)國(guó)內(nèi)法多有立法規(guī)定，《保護(hù)文學(xué)和藝術(shù)作品伯爾尼公約》第2條第5款規(guī)定了對(duì)內(nèi)容的選擇和整理須具備智力創(chuàng)造，而《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)條約》第5條與《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》第10條第2款以相近似的語(yǔ)句規(guī)定了數(shù)據(jù)或其內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性匯編受著作權(quán)法保護(hù)，而《歐洲議會(huì)與歐盟理事會(huì)關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)法律保護(hù)的批令（96/9/EC）》第1條第2款以“系統(tǒng)有序”等字眼明確了數(shù)據(jù)庫(kù)定義并對(duì)獨(dú)創(chuàng)性的數(shù)據(jù)庫(kù)也提供毋庸置疑的保護(hù)。

與國(guó)際做法一致，我國(guó)立法也明確規(guī)定受著作權(quán)法保護(hù)的匯編作品必須具有獨(dú)創(chuàng)性,《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《著作權(quán)法》）第14條規(guī)定：“匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料，對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品，為匯編作品，其著作權(quán)由匯編人享有，但行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯原作品的著作權(quán)”。［1］據(jù)此，作為匯編作品的一種，自建數(shù)據(jù)庫(kù)取得著作權(quán)法保護(hù)需滿(mǎn)足獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)，必須要“對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排”體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性，即這種選擇或編排需有一定的智力創(chuàng)造，與他人已有的選擇或編排是有所區(qū)別的。

《著作權(quán)法》立法或司法解釋中都沒(méi)有對(duì)獨(dú)創(chuàng)性涵義進(jìn)行闡述，從國(guó)際化角度看獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)在英美法系和大陸法系中的理解和實(shí)行亦有差異，英美法系國(guó)家對(duì)獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)可以概括為“額頭出汗”原則即實(shí)質(zhì)性投入，后隨著社會(huì)發(fā)展提高到“最低程度的創(chuàng)造性上”，集中于獨(dú)立而對(duì)創(chuàng)造要求較低，大陸法系的獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)則要求作品具有一定的“創(chuàng)作高度”，體現(xiàn)更多的“作者個(gè)性”，［2］對(duì)創(chuàng)造性要求高。在司法認(rèn)定中實(shí)行不同的獨(dú)創(chuàng)性標(biāo)準(zhǔn)，自建數(shù)據(jù)庫(kù)的著作權(quán)地位將不同。

1.2 獨(dú)創(chuàng)性認(rèn)定

鑒于著作權(quán)法僅保護(hù)具有獨(dú)創(chuàng)性的數(shù)據(jù)庫(kù)，探討自建數(shù)據(jù)庫(kù)著作權(quán)保護(hù)可從“對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排”獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)入手。在知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普數(shù)據(jù)庫(kù)中，查找以數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性為主題的文章，檢索截至2018年1月6日，分別獲得219、234、38篇，剔除重復(fù)及相關(guān)性較弱文獻(xiàn)，共獲得有效文獻(xiàn)159篇，但多為對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)及其內(nèi)容的著作權(quán)保護(hù)法律模式或侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方面的論述，鮮見(jiàn)涉及如何提高數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性從而獲得著作權(quán)法保護(hù)的研究。

對(duì)當(dāng)前著作權(quán)法獨(dú)創(chuàng)性的保護(hù)模式上，有學(xué)者認(rèn)為，著作權(quán)客體地位不明晰、保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、保護(hù)力度較弱、司法審判主觀性等突出問(wèn)題使其對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)具有局限性、不確定性和微弱性的缺陷，［3,4］甚至有學(xué)者認(rèn)為獨(dú)創(chuàng)性為著作權(quán)保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的障礙，綜合原因有三點(diǎn)：① 數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性與材料的量相關(guān)，如匯編材料越全，則選擇性越小，就越不能獲得著作權(quán)法保護(hù)；［5］② 數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性與材料著作權(quán)相關(guān)，不具有著作權(quán)的材料組成的數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性程度低，［6］如數(shù)值或事實(shí)型數(shù)據(jù)庫(kù)等；［7］③ 數(shù)據(jù)庫(kù)著作權(quán)保護(hù)與營(yíng)利性質(zhì)相關(guān)，如非營(yíng)利數(shù)據(jù)庫(kù)即使有獨(dú)創(chuàng)性也只能受到著作權(quán)法弱保護(hù)。［8］上述觀點(diǎn)說(shuō)明了缺少獨(dú)創(chuàng)性才是數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法獲得著作權(quán)保護(hù)的根本原因。

對(duì)獨(dú)創(chuàng)性認(rèn)定上，有學(xué)者認(rèn)為在內(nèi)容選擇與編排上不采用社會(huì)普遍慣用的標(biāo)準(zhǔn)并且獨(dú)立完成、能夠體現(xiàn)出最低限度的獨(dú)創(chuàng)性即可；［9,10］陳傳夫則基于數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和信息資源公共獲取水平角度提出獨(dú)創(chuàng)性的“選擇與安排”標(biāo)準(zhǔn)，即數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)內(nèi)容的“選擇”與“安排”同時(shí)具備獨(dú)創(chuàng)性才能受到著作權(quán)法保護(hù)。［11］但其作為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)則會(huì)使當(dāng)前很多數(shù)據(jù)庫(kù)失去了著作權(quán)法保護(hù)，只可以作為制作者投入智力體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

解讀《著作權(quán)法》第14條“對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排”知悉，數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性的認(rèn)定，只需要對(duì)內(nèi)容的選擇或編排具備獨(dú)創(chuàng)性，滿(mǎn)足其一即可受到著作權(quán)法的保護(hù)，立法傾向于最低限度的獨(dú)創(chuàng)性。并且司法認(rèn)定有跡可循，如，1994年，廣西廣播電視報(bào)社、廣西媒礦工人報(bào)社電視節(jié)目預(yù)告表使用權(quán)糾紛案，中級(jí)法院認(rèn)定電視節(jié)目預(yù)告表屬于預(yù)告性新聞范疇，不具備著作權(quán)法上的獨(dú)創(chuàng)性，不受著作權(quán)法保護(hù)；1999年，海南經(jīng)天公司訴徐溪公司復(fù)制海南經(jīng)天公司“中國(guó)大法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)”案中，法院認(rèn)定該數(shù)據(jù)庫(kù)在部委規(guī)章二級(jí)分類(lèi)、法規(guī)標(biāo)題縮略等方面具有一定的獨(dú)創(chuàng)性，經(jīng)天公司作為數(shù)據(jù)庫(kù)的匯編人享有著作權(quán)。以上案例體現(xiàn)，獨(dú)創(chuàng)性對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)獲得著作權(quán)法保護(hù)顯而易見(jiàn)非常重要，獨(dú)創(chuàng)性不僅是由制作者獨(dú)立完成，還應(yīng)有最低限度的創(chuàng)造性，此外，從選擇編排方式的量來(lái)看，可供選擇和編排的方式是唯一的或者是有限的、可窮盡的，則不具有獨(dú)創(chuàng)性；選擇和編排方式受到行業(yè)領(lǐng)域的限制，必須符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，不具有獨(dú)創(chuàng)性；已成為普遍、普通、慣常的選擇和編排方式，也不具有獨(dú)創(chuàng)性。

1.3 獨(dú)創(chuàng)性特點(diǎn)

數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性是相對(duì)變化的，一種選擇和編排方法并不能限制他人使用相同方法組織新數(shù)據(jù)庫(kù)，而這種方法變得普遍甚至成為規(guī)則后，它就徹底喪失了獨(dú)創(chuàng)性。這一特點(diǎn)在書(shū)目類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)上表現(xiàn)尤為突出。作為自建數(shù)據(jù)庫(kù)主要類(lèi)型之一的書(shū)目類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)（包括文摘索引等）是圖書(shū)館在網(wǎng)上提供給讀者查詢(xún)的數(shù)據(jù)庫(kù)，其中書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)主要通過(guò)著者、題名、分類(lèi)號(hào)、文獻(xiàn)類(lèi)型等字段進(jìn)行檢索，文摘數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館提供進(jìn)行讀者文獻(xiàn)摘要檢索，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹，具有短、精、完整的特點(diǎn)，以供讀者確定有無(wú)必要閱讀原文，兩者為滿(mǎn)足讀者檢索習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，多以MARC標(biāo)準(zhǔn)格式著錄、編排，普遍獨(dú)創(chuàng)性程度低。

獨(dú)創(chuàng)性是與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)形式的獨(dú)創(chuàng)性，如，用某數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇和編排方法去構(gòu)建其他內(nèi)容（包括對(duì)前者內(nèi)容的變換表達(dá)或不同詞句描述同樣內(nèi)容）而新建成的數(shù)據(jù)庫(kù)并不會(huì)侵犯原有數(shù)據(jù)庫(kù)的著作權(quán)。再者，復(fù)制某數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的唯一表達(dá)而采用其他選取和編排方法組建而成的數(shù)據(jù)庫(kù)也不會(huì)侵犯原有數(shù)據(jù)庫(kù)的著作權(quán)，只有依據(jù)相同的選擇和編排方法組織相同的內(nèi)容表達(dá)而形成的數(shù)據(jù)庫(kù)才會(huì)侵犯其著作權(quán)，而離開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)的具體內(nèi)容就無(wú)法體現(xiàn)它在選擇或編排上的獨(dú)創(chuàng)性。

換言之，數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容選擇與編排并不是抽象存在的。獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)，包括制作者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)包含哪些內(nèi)容（語(yǔ)言、題材），以什么順序或方式編排等問(wèn)題做出獨(dú)立的最低限度創(chuàng)造性的選擇。這些選擇不由內(nèi)容的功能、所采用的方法或技術(shù)以及適用標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則決定的，亦非原本就存在的，而是基于制作者的意志，它反映了制作者以什么方式將什么內(nèi)容提供給用戶(hù)并與用戶(hù)進(jìn)行交互的判斷，所謂的“選取與編排特征”并不是指數(shù)據(jù)庫(kù)中抽象存在的選取與編排方法。因此，著作權(quán)法對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性選取與編排要求是可以認(rèn)識(shí)的，并非虛無(wú)的，探究獨(dú)創(chuàng)性表達(dá)以使其獲得著作權(quán)法保護(hù)則變得可行。

1.4 自建數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

綜觀高校圖書(shū)館自建數(shù)據(jù)庫(kù)，獨(dú)創(chuàng)性水平參差不齊，獨(dú)創(chuàng)性弱或無(wú)獨(dú)創(chuàng)性的書(shū)目文摘題錄類(lèi)型數(shù)據(jù)庫(kù)占開(kāi)發(fā)的多數(shù)，雖全文數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的也不在少數(shù)，但大多以用戶(hù)熟悉的方式編排，從編排上也較難體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性；多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，有獨(dú)特的表現(xiàn)形式，可以具有較高的獨(dú)創(chuàng)性，但因開(kāi)發(fā)難度大、獨(dú)創(chuàng)性要求高，開(kāi)發(fā)多見(jiàn)于重點(diǎn)大學(xué)。［12］

已有學(xué)者指出，獨(dú)創(chuàng)性差為自建數(shù)據(jù)庫(kù)著作權(quán)保護(hù)限制的內(nèi)部緣由，如，書(shū)目文摘類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)緣于用戶(hù)檢索習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一等不能體現(xiàn)建庫(kù)者的思想，而全文數(shù)據(jù)庫(kù)基于讀者習(xí)慣在編排上也很難體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性。［8］從圖書(shū)館角度看，獨(dú)創(chuàng)性差的根本緣由在于數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)時(shí)沒(méi)有對(duì)內(nèi)容選擇和編排投入足夠的智力，形式上多借鑒與模仿而少革新與創(chuàng)造，內(nèi)容重復(fù)、功能類(lèi)似，選擇和編排缺乏個(gè)性；從用戶(hù)角度看，習(xí)慣是養(yǎng)成的而需求是變化的，選擇和編排類(lèi)似在于沒(méi)有完全考慮不斷變化的用戶(hù)需求；從著作權(quán)法角度而言，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展才是著作權(quán)立法的根本目的，缺少獨(dú)創(chuàng)性的自建數(shù)據(jù)庫(kù)則失去了著作權(quán)意義。

目前，高校圖書(shū)館自建數(shù)據(jù)庫(kù)多為自建自用，鮮少涉及著作權(quán)侵權(quán)訴訟案件。然而隨著《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》頒布實(shí)施，有條件的學(xué)校圖書(shū)館將逐步對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，在此背景下，整體上獨(dú)創(chuàng)性程度不高的自建數(shù)據(jù)庫(kù)必將置于一個(gè)沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)、不知邊界的雷區(qū)。作為一名圖書(shū)館人，從圖書(shū)館學(xué)、法學(xué)角度，探討如何提高自建數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性，對(duì)高校圖書(shū)館資源建設(shè)和保護(hù)具有一定的理論意義和實(shí)踐意義。

2 內(nèi)容選擇與編排表達(dá)的實(shí)證比較

如前所言，數(shù)據(jù)庫(kù)若想獲得著作權(quán)法保護(hù)，其內(nèi)容選擇和編排上必須具有獨(dú)創(chuàng)性。鑒于獨(dú)創(chuàng)性之判定個(gè)案性極強(qiáng)、且極具實(shí)踐性，往往需要對(duì)有著作權(quán)爭(zhēng)議的兩部作品進(jìn)行比較，將比較集中在具體的作品上，范圍縮小，分析就會(huì)更準(zhǔn)確。［13］本文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法，以江蘇師范大學(xué)中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)和北京大學(xué)漢畫(huà)研究所漢畫(huà)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)為例，從“內(nèi)容選擇與收錄”“要旨編撰及元數(shù)據(jù)著錄”“材料分類(lèi)設(shè)定”“結(jié)構(gòu)編排設(shè)置”四個(gè)維度分析其內(nèi)容選擇與編排獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)，以期探討提高自建數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性的方法和路徑。

2.1 內(nèi)容選擇與收錄

中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)屬全國(guó)首個(gè)以漢畫(huà)像石磚研究為主題的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，包括11個(gè)子庫(kù)，收錄了漢畫(huà)像文獻(xiàn)以及多媒體材料，旨在為漢代政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、藝術(shù)、技術(shù)等研究提供專(zhuān)業(yè)資源保障。北京大學(xué)漢畫(huà)研究所官網(wǎng)古文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像數(shù)據(jù)庫(kù)，為北京大學(xué)漢畫(huà)研究所與各收藏、保管單位的合作項(xiàng)目，屬中國(guó)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)，受?chē)?guó)家項(xiàng)目資金資助。

收錄方法上，中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)采取拓片與圖錄掃描、實(shí)物照相、實(shí)境拍攝等多種方法；北京大學(xué)漢畫(huà)研究所對(duì)數(shù)據(jù)圖像采用三種方式記錄：照相以存其貌，拓片以顯其圖，線(xiàn)描以辨其形；收錄內(nèi)容形式上，前者收錄書(shū)目、文摘、全文、圖像以及音視頻等各種材料，后者主要收錄全文和圖像；內(nèi)容選擇和收錄范圍上，前者收錄徐州乃至全國(guó)的漢畫(huà)像石（磚）圖像及研究材料，后者收錄全國(guó)所有存世的漢畫(huà)像圖像，除石磚之外，還包括壁畫(huà)、帛畫(huà)、器具圖樣等多種圖像材料，及相關(guān)研究材料，除此之外，還專(zhuān)門(mén)收錄了古文獻(xiàn)材料。

兩者在材料的選擇與收錄方面各有側(cè)重和特點(diǎn)，體現(xiàn)了一定程度的獨(dú)創(chuàng)性，如，前者收錄方法上使用了實(shí)境拍攝而后者使用了線(xiàn)描，前者收錄的內(nèi)容形式更多，后者收錄和選擇的內(nèi)容范圍更廣。

2.2 編撰要旨及元數(shù)據(jù)庫(kù)著錄

要旨，或稱(chēng)提要，揭示材料的主要內(nèi)容或特征，形式上體現(xiàn)為摘錄要點(diǎn)，編成簡(jiǎn)介或成標(biāo)識(shí)。中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)編撰要旨見(jiàn)于圖像數(shù)據(jù)庫(kù)中，主要體現(xiàn)在金石拓片及原器物介紹、漢畫(huà)像石磚雕刻圖案內(nèi)容的描述說(shuō)明上，著錄字段為畫(huà)像題名、內(nèi)容、說(shuō)明、類(lèi)型、特征以及金石附注等。原材料有要旨者，由專(zhuān)業(yè)館員審閱取舍后再收編；原材料無(wú)要旨者，由專(zhuān)業(yè)人員編撰或考證后再著錄，不同專(zhuān)業(yè)人員不同側(cè)重，分析與編撰結(jié)果亦不同，撰寫(xiě)方式及內(nèi)容各有特色，體現(xiàn)了一定程度的獨(dú)創(chuàng)性。

元數(shù)據(jù)著錄，中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)著錄及其字段主要依照中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（China Academic Library&Information System，CALIS） 元數(shù)據(jù)規(guī)范，同時(shí)考慮漢畫(huà)像石、磚等資源類(lèi)型和特點(diǎn)，因此制作者參考《CALIS特色庫(kù)子項(xiàng)目描述元數(shù)據(jù)規(guī)范及相關(guān)規(guī)則》等特色庫(kù)子項(xiàng)目描述元數(shù)據(jù)規(guī)范，制定了《漢畫(huà)像石、磚圖像描述元數(shù)據(jù)著錄規(guī)則》①《研究材料數(shù)據(jù)庫(kù)著錄規(guī)則》②《視頻資源元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及著錄規(guī)則》③，明確了著錄字段。其中大部分著錄字段為獨(dú)創(chuàng)。以圖像為例，描述元數(shù)據(jù)著錄字段有33個(gè)，其中有17個(gè)，如，畫(huà)像題名、石刻年代、資源形式、銘文語(yǔ)種、畫(huà)像內(nèi)容、銘刻文字、金石版刻、拓印版本、畫(huà)面尺寸、原出土地、現(xiàn)存藏地、原石類(lèi)型、原始尺寸、畫(huà)像主題、雕刻技法、原石方位、發(fā)布來(lái)源等字段為制作者獨(dú)創(chuàng)，其他16個(gè)如客觀題名、別名、其他題名、責(zé)任者、金石附注、拓片附注、著錄文獻(xiàn)、關(guān)鍵詞、時(shí)空范圍、標(biāo)識(shí)符、權(quán)限、影印版本、載體形態(tài)、收藏歷史、館藏信息、書(shū)法特征等字段則與《拓片元數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范推薦稿-0507》④一致。

北京大學(xué)漢畫(huà)研究所圖像數(shù)據(jù)庫(kù)的編撰要旨因官網(wǎng)權(quán)限不能了解詳細(xì)內(nèi)容，但可從圖像數(shù)據(jù)庫(kù)圖像描述以及研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)提要字段檢索知其有編撰要旨，圖像數(shù)據(jù)庫(kù)元數(shù)據(jù)著錄字段如拓片號(hào)、總編目號(hào)、所屬墓葬、出土/征集地點(diǎn)、相關(guān)位置、收藏地等為其獨(dú)創(chuàng)。

2.3 材料分類(lèi)設(shè)定

圖片、古文獻(xiàn)、研究材料的分類(lèi)，在數(shù)據(jù)庫(kù)表現(xiàn)形式上可以體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)。中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)和北京大學(xué)漢畫(huà)研究所相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)在內(nèi)容分類(lèi)設(shè)定上均不相同，各有其獨(dú)創(chuàng)之處。

前者制定了相關(guān)資源的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，主要有漢畫(huà)像石（磚）雕刻技法分類(lèi)表、漢畫(huà)像石（磚）分布區(qū)域分類(lèi)表、漢畫(huà)像石（磚）內(nèi)容題材分類(lèi)表。在圖像上設(shè)置內(nèi)容題材、雕刻技法、分布區(qū)域三大導(dǎo)航，其下分為若干大類(lèi)，如，內(nèi)容題材下分為7大類(lèi)，雕刻技法分為2大類(lèi)，分布區(qū)域分為19大類(lèi)，每一小類(lèi)再細(xì)細(xì)劃分，最深達(dá)5級(jí)；研究材料設(shè)置分類(lèi)為綜述、藝術(shù)風(fēng)格、思想觀念、民風(fēng)民俗、樂(lè)舞百戲、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、天文星象、建筑工程、文學(xué)美學(xué)、考古文物、醫(yī)藥衛(wèi)生、人物故事、其他等；音視頻設(shè)置分類(lèi)為新聞、講座、紀(jì)錄片、娛樂(lè)、影視、其他。

后者圖像數(shù)據(jù)庫(kù)分布地域按行政區(qū)劃分為河南、陜西以及斷代，按照橫、豎、其他、全部等形狀分類(lèi)顯示；古文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)將文獻(xiàn)分類(lèi)為全漢文、全后漢文、全三國(guó)文、全晉文；研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)只提供查詢(xún)?nèi)肟冢黜?yè)未見(jiàn)分類(lèi)導(dǎo)航。

2.4 結(jié)構(gòu)編排和設(shè)置

結(jié)構(gòu)編排和版面設(shè)置上，中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)，制作者按照不同材料類(lèi)型設(shè)立11個(gè)子庫(kù)，結(jié)構(gòu)如圖所示。各子庫(kù)行距字?jǐn)?shù)、段落縮排方式、欄目名稱(chēng)、檢索字段等，依照不同類(lèi)型材料設(shè)計(jì)不同的編排結(jié)構(gòu)，如圖像顯示方式采用縮略圖、不同分辨率大圖權(quán)限分級(jí)瀏覽、拓片與原石對(duì)照瀏覽、靜態(tài)圖像與原物實(shí)境及動(dòng)態(tài)影像互動(dòng)展示。關(guān)聯(lián)設(shè)置上，子庫(kù)內(nèi)部關(guān)聯(lián)與子庫(kù)之間關(guān)聯(lián)相結(jié)合，通過(guò)主題、年代、技法、類(lèi)型、方位、出土地、存藏地、發(fā)布來(lái)源、關(guān)鍵詞等字段信息進(jìn)行圖像與圖像關(guān)聯(lián)，通過(guò)題名、主題、技法、關(guān)鍵詞、出土地、館藏地、發(fā)布來(lái)源等字段信息進(jìn)行圖像與文字等子庫(kù)之間關(guān)聯(lián)，由系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)聯(lián)檢索并顯示。除關(guān)聯(lián)各子庫(kù)外，數(shù)據(jù)庫(kù)版面還設(shè)置“漢畫(huà)百科”“存藏概覽”“漢韻今風(fēng)”等特色欄目。

值得一提的是，在對(duì)內(nèi)容深加工時(shí)，制作者進(jìn)行數(shù)據(jù)清理并析出文獻(xiàn)，發(fā)掘出的漢代體育部分章節(jié)中論述了漢畫(huà)像石（磚）的內(nèi)容、圖像與白描對(duì)照內(nèi)容、研究專(zhuān)家及社會(huì)影響評(píng)價(jià)等內(nèi)容，受到建庫(kù)所用知網(wǎng)TPI軟件平臺(tái)結(jié)構(gòu)的限制，因涉及軟件二次開(kāi)發(fā)及經(jīng)費(fèi)問(wèn)題而未能實(shí)現(xiàn)。

圖 中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)框架結(jié)構(gòu)

北京大學(xué)漢畫(huà)研究所按研究文獻(xiàn)、古文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)建成三大數(shù)據(jù)庫(kù)，古文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)版面分欄設(shè)置左邊為目錄，右邊顯示內(nèi)容，研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)提供關(guān)鍵字、作者、題目、出處、出版者、年代頁(yè)碼、內(nèi)容提要、備注等字段作為查詢(xún)?nèi)肟冢浣Y(jié)構(gòu)編排和版面設(shè)置的獨(dú)創(chuàng)性主要體現(xiàn)在圖像數(shù)據(jù)庫(kù)的排序和檢索設(shè)置上，圖像數(shù)據(jù)庫(kù)保持目前數(shù)據(jù)庫(kù)主流的“名稱(chēng)檢索”模式，在規(guī)范術(shù)語(yǔ)基礎(chǔ)上，訂立術(shù)語(yǔ)表。按照總編目號(hào)、出土/征集時(shí)間、收藏地并可設(shè)置時(shí)間范圍進(jìn)行排序，通過(guò)拓片號(hào)、總編目號(hào)、所屬墓葬、出土/征集地點(diǎn)、相關(guān)位置、收藏地、關(guān)鍵字、主題詞關(guān)聯(lián)進(jìn)行檢索。與之相對(duì)的是，中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)排序和檢索方式更豐富，可以按照更新時(shí)間、畫(huà)像題名、石刻年代、原出土地、現(xiàn)存藏地進(jìn)行排序，通過(guò)畫(huà)像題名、責(zé)任者、石刻年代、畫(huà)像主題、畫(huà)像內(nèi)容、雕刻技法、原石類(lèi)型、原出土地、現(xiàn)存藏地、發(fā)布來(lái)源、關(guān)鍵詞、簡(jiǎn)體題名、簡(jiǎn)體主題進(jìn)行檢索。

通過(guò)實(shí)證比較，中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)在建設(shè)中，制作者經(jīng)過(guò)思考、研制環(huán)節(jié)，關(guān)注用戶(hù)定位、價(jià)值定位、文化定位等因素，充分發(fā)揮了自身智慧，數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的選擇和編排均有其獨(dú)創(chuàng)性，可以歸為三個(gè)層次。① 整體理念、框架的獨(dú)創(chuàng)性；②基于數(shù)據(jù)挖掘而體現(xiàn)的要旨編撰、著錄以及材料分類(lèi)的獨(dú)創(chuàng)性；③ 具體內(nèi)容表達(dá)的選擇和編排的獨(dú)創(chuàng)性。在自建數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中不能充分展現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的因素有：① 技術(shù)平臺(tái)限制，建庫(kù)所用商用軟件不能完全體現(xiàn)制作者個(gè)性化的選擇和編排；② 行業(yè)規(guī)范限制，文獻(xiàn)大致上遵照CALIS規(guī)則著錄，制作者個(gè)性和情感展示的不夠充分。

3 提高自建數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性的途徑

由上可知，自建數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性是對(duì)既存材料的內(nèi)容進(jìn)行非常規(guī)的、個(gè)性化的選擇或編排的結(jié)果，體現(xiàn)了制作者對(duì)信息內(nèi)容和呈現(xiàn)方式的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)了制作者的主觀判斷或體現(xiàn)了特殊情感。結(jié)合漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容選擇和編排獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)及限制，自建數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)創(chuàng)性之提高可藉由以下方法和路徑達(dá)致。

3.1 取法乎上，創(chuàng)新思維

古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下”。該論斷同樣適用于學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作領(lǐng)域。就自建數(shù)據(jù)庫(kù)而言，獨(dú)創(chuàng)指在借鑒與繼承基礎(chǔ)上，還有革新和創(chuàng)造。首先，要求制作者在品格、境界、框架等方面向其他高校已有的數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，奠定革新和創(chuàng)造的基礎(chǔ)；其次，“取法乎上”，繼而領(lǐng)悟和反思，摒棄迷信和盲從，目的在于塑造自我、超越自我，彰顯本館特色，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，否則只能“僅得其中”甚至“僅得其下”；再次，因自建數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)用性和讀者使用習(xí)慣，取法參照是無(wú)法回避也不必回避的，橫向概括縱向追索，創(chuàng)新思維獨(dú)辟蹊徑，尋求形式上的突破，樹(shù)立整體理念和框架。

自建數(shù)據(jù)庫(kù)制作者做為思維創(chuàng)新活動(dòng)的群體主體，與具有個(gè)別性、相對(duì)獨(dú)立性、時(shí)空局限性、相對(duì)隨意性等個(gè)性特征的個(gè)體主體比較而言，具有主體活動(dòng)的整體性、相關(guān)性、互補(bǔ)協(xié)調(diào)性和功能活動(dòng)優(yōu)化性等特征，其發(fā)展要求不斷自我突破，對(duì)既有思維自我批判，對(duì)原有路徑理性否定，探尋新路徑、新方法，在創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)性上下功夫。

3.2 拓寬渠道，收集資源

建設(shè)籌備階段，注重收集和保存相關(guān)資源。資源是自建數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和圖書(shū)館提供服務(wù)的基礎(chǔ)，多樣化資源有利于促進(jìn)圖書(shū)館知識(shí)創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新。自建數(shù)據(jù)庫(kù)所涉及到的資源，從來(lái)源看，除正式發(fā)表并流通的白色文獻(xiàn)外，還包括私人收藏、行業(yè)內(nèi)部材料、政府官方材料等灰色文獻(xiàn)和黑色文獻(xiàn)；從類(lèi)型來(lái)看，除圖書(shū)、期刊、專(zhuān)利等傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源外，還包括人物、項(xiàng)目、機(jī)構(gòu)、事件、圖片、多媒體、新聞報(bào)道、史跡場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等非傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源?；谟脩?hù)需求，圖書(shū)館拓寬渠道，收集各種類(lèi)型資源，將有利于率先建立一些具有獨(dú)創(chuàng)性的數(shù)據(jù)庫(kù)，如，各高校依托本校重點(diǎn)學(xué)科,結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展特點(diǎn)建設(shè)而成的數(shù)據(jù)庫(kù)如本校文庫(kù)、地方文獻(xiàn)資源庫(kù)、專(zhuān)題特色數(shù)據(jù)庫(kù)等具有較高的獨(dú)創(chuàng)性。以中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)為例，制作者除依托徐州得天獨(dú)厚的漢畫(huà)像石（磚）墓葬及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)資源外，還利用地理優(yōu)勢(shì)，向山東、河南、安徽、四川、陜北、陜西等主要發(fā)掘和收藏地域輻射，開(kāi)展收集整理工作。又以北京大學(xué)圖書(shū)館數(shù)字特藏為例，通過(guò)多方途徑收集資源，發(fā)掘包括館藏、校內(nèi)師生言論及名人在北大的講座、私人藏書(shū)及贈(zèng)書(shū)等豐富的資源，為數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的選擇和編排方式的獨(dú)創(chuàng)性提供了無(wú)限發(fā)揮的空間。

3.3 優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，創(chuàng)新分類(lèi)

2017年，以“新時(shí)代、新征程、新作為”為主題的第十屆中國(guó)版權(quán)年會(huì)上，國(guó)家版權(quán)局專(zhuān)職副局長(zhǎng)周慧琳提出“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略”“加強(qiáng)版權(quán)創(chuàng)造”“加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)”“加強(qiáng)版權(quán)運(yùn)用”等要求，旨在促進(jìn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化繁榮。［14］在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容抄襲蔚然成風(fēng)的環(huán)境下，高校圖書(shū)館自建數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)當(dāng)獨(dú)樹(shù)一幟精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，以獨(dú)具匠心的表現(xiàn)形式提供給用戶(hù)。

自建數(shù)據(jù)庫(kù)的存在和發(fā)展在于用戶(hù)需求，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容才能鎖住用戶(hù)的心，創(chuàng)新分類(lèi)才能吸引用戶(hù)的眼球。從用戶(hù)需求來(lái)看，高校圖書(shū)館自建數(shù)據(jù)庫(kù)需要具有深度的內(nèi)容，好內(nèi)容天然自帶流量，亦被賦予高要求，核心便是人格化、權(quán)威化，即“人無(wú)我有，人有我精”。此外，分類(lèi)是固定的，用戶(hù)需求是變化的，圖書(shū)館應(yīng)該根據(jù)用戶(hù)需求創(chuàng)新分類(lèi)。以當(dāng)前書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)MARC分類(lèi)法為例，分類(lèi)主要是基于圖書(shū)館角度而非用戶(hù)角度，用戶(hù)認(rèn)知度不夠，諸如考研考級(jí)、就業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、暢銷(xiāo)書(shū)、休閑期刊、教材教參等主觀需求并不能體現(xiàn)出來(lái)。只有在內(nèi)容收錄方面遵循完整真實(shí)性、官方權(quán)威性、實(shí)用性等原則，分類(lèi)和編排上基于用戶(hù)需求又獨(dú)出心裁，自建數(shù)據(jù)庫(kù)才能在未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化繁榮中獨(dú)當(dāng)一面。

3.4 數(shù)據(jù)挖掘，制定規(guī)則

數(shù)據(jù)庫(kù)需要體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性，不僅要對(duì)海量數(shù)據(jù)匯總集聚，更需要對(duì)海量數(shù)據(jù)挖掘與分析，形式上表現(xiàn)制作者基于數(shù)據(jù)的智力洞察和決策判斷。有關(guān)數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)域及其關(guān)系的元數(shù)據(jù)，一部分通過(guò)圖書(shū)館采編典藏等業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)商獲取，多數(shù)不具有獨(dú)創(chuàng)性，而獨(dú)創(chuàng)性的元數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)商一般也不輕易提供給圖書(shū)館，即使提供也會(huì)設(shè)置各種限制。制作者在建設(shè)中必須對(duì)所有材料進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，然后設(shè)置和保存元數(shù)據(jù)，元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)格式的基礎(chǔ)字段和擴(kuò)展字段中，基礎(chǔ)字段不能任意修改，擴(kuò)展字段根據(jù)需要擴(kuò)充。一些基于資源發(fā)現(xiàn)的元數(shù)據(jù)耗費(fèi)了制作者的心血，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，也具備一定的獨(dú)創(chuàng)性。［15］如對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)、期刊、專(zhuān)利文獻(xiàn)使用MARC、DC等元數(shù)據(jù)描述，同質(zhì)化嚴(yán)重，而非傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源則缺乏相應(yīng)的元數(shù)據(jù)規(guī)范，需要對(duì)內(nèi)容深度加工以進(jìn)行深層次的數(shù)據(jù)挖掘。通過(guò)數(shù)據(jù)分類(lèi)聚類(lèi)、關(guān)聯(lián)規(guī)則探討與運(yùn)用、回歸與預(yù)測(cè)分析、系列分析等方法，糅合制作者個(gè)性化判斷和決策，并據(jù)此制定特有的元數(shù)據(jù)著錄規(guī)則，在建設(shè)中一以貫之，以體現(xiàn)內(nèi)容選擇和編排的獨(dú)創(chuàng)性。

3.5 風(fēng)格版面 凸顯主題

數(shù)據(jù)庫(kù)版面語(yǔ)言可幫助用戶(hù)在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息判斷和利用。版面欄目、標(biāo)題、版序、字號(hào)、色彩、圖表、線(xiàn)條、空白……這些視覺(jué)元素形成不同排列組合，別開(kāi)生面凸顯不同的風(fēng)格和主題。首頁(yè)以概要框突出熱點(diǎn)和重點(diǎn)，設(shè)置分類(lèi)導(dǎo)航，開(kāi)辟特色欄目；字體運(yùn)用中，可從字體統(tǒng)一法則表現(xiàn)版面的主題：統(tǒng)一字體斜度、方向、筆畫(huà)粗細(xì)、整體風(fēng)格、空間等，整體避免筆畫(huà)變化過(guò)多、注重字體色調(diào)與背景色反差與協(xié)調(diào)；圖片運(yùn)用中，靜態(tài)圖片能夠引起用戶(hù)的選擇性注意、理解和記憶，而動(dòng)圖則會(huì)造成信息和視覺(jué)沖擊力相互抵消，但動(dòng)圖具有敘事的完整性和動(dòng)態(tài)性，因其主題需要合理選擇圖片締造印象效果。文字、圖片和圖表三者，以文字?jǐn)⑹鍪录?，以圖表展現(xiàn)數(shù)據(jù)變化，以圖片描述事實(shí)，根據(jù)主題需要靈活運(yùn)用以上三種表達(dá)方式設(shè)置風(fēng)格版面。

3.6 自創(chuàng)平臺(tái)，個(gè)性設(shè)計(jì)

自建數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件平臺(tái)來(lái)源有四種：向軟件供應(yīng)商或者數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商購(gòu)置、圖書(shū)館組織力量自行開(kāi)發(fā)、與軟件供商共同開(kāi)發(fā)以及與本校圖書(shū)館有合作關(guān)系的供應(yīng)商免費(fèi)提供。從著作權(quán)法角度來(lái)看，組織力量自行開(kāi)發(fā)的軟件平臺(tái)更加個(gè)性化，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的選擇和編排更能體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性，而購(gòu)置的軟件平臺(tái)則相對(duì)缺乏針對(duì)性，如，中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)所用知網(wǎng)TPI軟件平臺(tái)對(duì)版面設(shè)置甚至內(nèi)容選擇的限制，又如，聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書(shū)館中心（Online Computer Library Center，OCLC）書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)WorldCat，其“Tagging”“Ask a Librarian”“Widget”“WorldCat Identities”等個(gè)性化設(shè)計(jì)，雖令國(guó)內(nèi)圖書(shū)館刻板的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)黯然失色，然而因其外語(yǔ)界面、網(wǎng)頁(yè)鏈接、用戶(hù)群體等“痛點(diǎn)”而在國(guó)內(nèi)無(wú)法普及。［16］在當(dāng)前大數(shù)據(jù)環(huán)境下，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館為實(shí)現(xiàn)媒資管理自行開(kāi)發(fā)適合本館特色的軟件平臺(tái)，既有利于提供個(gè)性化服務(wù)，亦有利于提高整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性。

3.7 專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，人才優(yōu)勢(shì)

建設(shè)各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)，高校圖書(shū)館需要發(fā)揮不同專(zhuān)業(yè)背景的人才優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)文獻(xiàn)知識(shí)的匯集增值，提高自建數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)創(chuàng)性，提升圖書(shū)館利用自建數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)創(chuàng)新的能力。制作者捕捉時(shí)代先機(jī)，密切關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，處理諸如軟件的選擇使用、挖掘隱性信息資源、數(shù)據(jù)庫(kù)保存、資源整合及檢索等技術(shù)工作。以場(chǎng)景數(shù)據(jù)庫(kù)為例，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Augmented Reality，AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual reality，VR）對(duì)于面向場(chǎng)景的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模塊功能提供了新的可供研究的空間，但同時(shí)對(duì)合理分類(lèi)和細(xì)化場(chǎng)景節(jié)點(diǎn)均有較高的挑戰(zhàn)和要求，圖書(shū)館學(xué)需與計(jì)算機(jī)知識(shí)密切結(jié)合；又如建設(shè)中國(guó)漢畫(huà)像石（磚）數(shù)據(jù)庫(kù)，除圖書(shū)館學(xué)技術(shù)人員外，還需要?dú)v史、文物考古、文化藝術(shù)、攝影等專(zhuān)業(yè)人才。

［注釋?zhuān)?/p>

① 江蘇師范大學(xué)圖書(shū)館，《“漢代畫(huà)像石（磚）”數(shù)據(jù)庫(kù)驗(yàn)收材料匯編》（未公開(kāi)發(fā)表），第83頁(yè)，2012年9月5日。

② 江蘇師范大學(xué)圖書(shū)館，《“漢代畫(huà)像石（磚）”數(shù)據(jù)庫(kù)驗(yàn)收材料匯編》（未公開(kāi)發(fā)表），第93頁(yè)，2012年9月5日。

③ 江蘇師范大學(xué)圖書(shū)館，《“漢代畫(huà)像石（磚）”數(shù)據(jù)庫(kù)驗(yàn)收材料匯編》（未公開(kāi)發(fā)表），第101頁(yè)，2012年9月5日。

④ 江蘇師范大學(xué)圖書(shū)館，《“漢代畫(huà)像石（磚）”數(shù)據(jù)庫(kù)驗(yàn)收材料匯編》（未公開(kāi)發(fā)表），第89頁(yè)，2012年9月5日。