湯亞芳 江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院信息科

醫(yī)院要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，在于醫(yī)院的整體服務(wù)水平，即在于醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平和管理人員的管理水平?？荚嚳己顺蔀樘嵘t(yī)院管理的有效手段，但當(dāng)前不少醫(yī)院的考試考核主要通過線下、紙質(zhì)等途徑完成，效率低下，效果不佳。為此，本文設(shè)計(jì)并應(yīng)用的醫(yī)院在線考試系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了考試的無紙化、自動(dòng)化，降低了考試成本；系統(tǒng)中每份試題既可以由系統(tǒng)管理員前期設(shè)置，也可以由系統(tǒng)隨機(jī)出題，能夠有效測(cè)試醫(yī)院管理人員、醫(yī)護(hù)人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1 系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)及架構(gòu)

本系統(tǒng)從醫(yī)院管理信息化角度出發(fā)，根據(jù)醫(yī)院在線考試的實(shí)際需求，設(shè)定了職工注冊(cè)模塊、在線考試模塊、系統(tǒng)管理員模塊、職工信息管理模塊和考試信息管理模塊等5個(gè)主要功能模塊，如圖1。

1.1 注冊(cè)與登陸模塊

為了適應(yīng)醫(yī)院不同人員使用考試系統(tǒng)，醫(yī)院職工需要使用自己的真實(shí)姓名、工號(hào)等信息進(jìn)行在線注冊(cè)，注冊(cè)完成后即可登錄系統(tǒng)進(jìn)行考試，系統(tǒng)管理員在后臺(tái)可以實(shí)時(shí)審核認(rèn)證人員信息，未經(jīng)認(rèn)證的職工使用系統(tǒng)時(shí)受到部分限制。同時(shí)為了便于醫(yī)院組織開展大規(guī)模的在線考試，系統(tǒng)管理員可以預(yù)先導(dǎo)入需要參加考試人員的名單，相關(guān)人員根據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)生成的賬號(hào)和密碼即可登陸。

1.2 在線考試模塊

在線考試模塊中，醫(yī)院職工登陸系統(tǒng)后，首先跳轉(zhuǎn)到考試規(guī)則頁(yè)面，在閱讀完考試提示后，進(jìn)入考試選擇頁(yè)面。該頁(yè)面包含了真題測(cè)試和模擬測(cè)試兩個(gè)選項(xiàng)，供醫(yī)院職工選擇。其中模式測(cè)試是在參加正式的考試測(cè)試前，可以多次登錄學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)完成后系統(tǒng)不僅顯示職工當(dāng)場(chǎng)考試的成績(jī)，并且對(duì)回答錯(cuò)誤的題目將給出相應(yīng)的解答和指導(dǎo)。如果選擇真題測(cè)試，即為正式考試，僅可以測(cè)試一次，考試結(jié)束交卷后，當(dāng)場(chǎng)顯示職工考試成績(jī)。

1.3 系統(tǒng)管理員模塊

系統(tǒng)管理員模塊是用于對(duì)管理員的增加、修改、刪除、查詢的功能。系統(tǒng)超級(jí)管理員通過設(shè)定不同權(quán)限的管理員，便于醫(yī)院不同部門、業(yè)務(wù)科室根據(jù)自身需求管理和使用考試系統(tǒng)。

1.4 職工信息管理模塊

職工信息管理模塊是對(duì)注冊(cè)職工的信息進(jìn)行審核管理的模塊。此模塊中，系統(tǒng)管理員既可以對(duì)注冊(cè)的職工的信息進(jìn)行審核，也可以對(duì)批量導(dǎo)入的職工信息進(jìn)行增加、修改和刪除操作。

1.5 考試信息管理模塊

考試信息管理模塊具體包括對(duì)考試課程信息進(jìn)行管理、考試模擬試題進(jìn)行管理、考試試題進(jìn)行管理和考試成績(jī)查詢進(jìn)行管理的功能?？荚囌n程信息管理子模塊可以對(duì)考試課程的基本信息進(jìn)行修改；模擬試題管理子模塊和考試試題管理子模塊可以導(dǎo)入試題，對(duì)試題進(jìn)行管理。考試成績(jī)查詢子模塊可以批量導(dǎo)出醫(yī)院各個(gè)業(yè)務(wù)科室、職能科室人員的所有考試成績(jī)，同時(shí)提供各科室的平均分、總分曲線分布圖，便于實(shí)時(shí)了解掌握相關(guān)考試的情況。

2 系統(tǒng)測(cè)試與性能分析

為了確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和有效性，在系統(tǒng)正式使用前還需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析和測(cè)試。具體的測(cè)試則包括了單元性測(cè)試、集成性測(cè)試和功能性測(cè)試三方面。單元性測(cè)試是將軟件的獨(dú)立單元與程序的其他模塊相分離的狀況下進(jìn)行測(cè)試，為代碼的重構(gòu)提供保障；集成性測(cè)試，是在單元測(cè)試的基礎(chǔ)上，將所有模塊按照設(shè)計(jì)要求組裝成為子系統(tǒng)或系統(tǒng)而進(jìn)行的測(cè)試；功能性測(cè)試則是對(duì)產(chǎn)品的各項(xiàng)功能進(jìn)行驗(yàn)證，逐項(xiàng)測(cè)試。根據(jù)功能測(cè)試用例，檢查產(chǎn)品是否達(dá)到預(yù)期要求的功能。

本系統(tǒng)開發(fā)完成后，按照測(cè)試順序，首先對(duì)職工注冊(cè)、在線考試、系統(tǒng)管理員、職工信息管理和考試信息管理等五個(gè)模塊進(jìn)行了單元測(cè)試；其次，在確保每一個(gè)功能模塊均能單獨(dú)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)上將五個(gè)模塊進(jìn)行集合，進(jìn)行集成性測(cè)試；最后通過功能性測(cè)試對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改和完善。

3 系統(tǒng)實(shí)施效果分析討論

醫(yī)院在線考試系統(tǒng)共有職工注冊(cè)模塊，在線考試模塊，系統(tǒng)管理員模塊，職工信息管理模塊和考試信息管理模塊等5個(gè)模塊。系統(tǒng)采用了ASP.NET中的三層架構(gòu)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。表現(xiàn)層通過Window窗體和ASP.NET頁(yè)面為用戶提供了良好、便捷的操作界面；業(yè)務(wù)邏輯層通過C#技術(shù)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序所需要的各項(xiàng)業(yè)務(wù)邏輯功能；數(shù)據(jù)層通過ADO.NET數(shù)據(jù)庫(kù)訪問技術(shù)提供對(duì)外部系統(tǒng)的訪問和操作。

下一步，嘗試將在線考試系統(tǒng)與微信進(jìn)行對(duì)接，方便醫(yī)務(wù)人員在業(yè)余時(shí)間內(nèi)通過手機(jī)端進(jìn)行模擬練習(xí)和正式考試；與相關(guān)業(yè)務(wù)科室對(duì)接，自建題庫(kù)系統(tǒng)對(duì)在線考試系統(tǒng)進(jìn)行完善，確保人員分級(jí)、分類的考試考核工作的有序開展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全員覆蓋，不斷提高醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)理論和知識(shí)水平。

[1]錢沈磊，金貝伊，裘沁楠，等.基于SSH架構(gòu)的醫(yī)護(hù)人員在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].福建電腦，2017，33(11):17-18.

[2]馮軍強(qiáng)，王小霞，安琦，等.醫(yī)學(xué)在線考試系統(tǒng)在醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)理論考核中的應(yīng)用[J].人民軍醫(yī)，2015(11):1366-1367.