王躍樹

【摘 要】在新課程不斷深入改革的今天，小學(xué)校園的安全教育對廣大師生來說也是至關(guān)重要的，小學(xué)時期是學(xué)生學(xué)習(xí)能力最為快速的時期，也是他們性格和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，本文將結(jié)合筆者多年教育經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)校安全教育問題及對策做逐一深入闡述。

【關(guān)鍵詞】安全教育；問題對策

一、小學(xué)安全教育問題

（一）不夠重視安全教育

相較于決定小升初成績的語數(shù)外，安全教育如同體、音、美一般會被一些學(xué)校輕視甚至忽視，因?yàn)榘踩逃⒉荒芴岣邔W(xué)校的升學(xué)率。因此，這些更重視升學(xué)率的學(xué)校所進(jìn)行的安全教育工作會只是表面工作，流于形式，如：應(yīng)付差事般地在課間播放安全教育宣傳片，小學(xué)生很少能認(rèn)真聆聽并學(xué)習(xí)記憶，大多數(shù)都會自娛自樂，或在老師保持安靜的要求下寫作業(yè)或看書，更有一些小學(xué)生對于學(xué)校侵占休息時間的做法會很反感甚至厭惡。這樣的宣傳不但達(dá)不到安全教育的目的，還會讓小學(xué)生從心底對安全教育不以為意，無法重視。

（二）教育內(nèi)容和形式單一

不夠重視的態(tài)度使得老師在進(jìn)行安全教育的宣傳時不能精心準(zhǔn)備、巧妙構(gòu)思，因此，結(jié)果就是內(nèi)容枯燥乏味、形式單一，無法吸引小學(xué)生的興趣，難以達(dá)到安全教育的目的。一些小學(xué)校園對安全教育的學(xué)習(xí)與教學(xué)僅停留在消防演習(xí)上，一直只進(jìn)行老生常談的安全知識傳播，甚至有些只有紙上談兵，連實(shí)踐都不曾有過。實(shí)際上，安全教育內(nèi)容豐富，包括預(yù)防危險、安全技能、自救知識及安全責(zé)任，形式也有很多，不僅限于口頭教育。

二、對策研究

（一）提高安全教育重視度

1.開設(shè)專門的安全教育課程

有別于對安全教育滿不在乎的態(tài)度，我們要提高對安全教育的重視度，為此，專門開設(shè)安全教育課程是非常有必要的。學(xué)校對安全教育的高度重視可以通過專門設(shè)立的安全教育課程傳達(dá)給小學(xué)生及其家長。同時，專門的安全教育課程可以使小學(xué)生對安全知識有更系統(tǒng)、更全面的了解。

2.各科滲透，潛移默化

各科教師可以在自己所教的學(xué)科課堂上潛移默化，慢慢滲透與安全教育有關(guān)的知識，以此讓小學(xué)生認(rèn)識到安全教育的重要性。例如：計算機(jī)課上老師可以引導(dǎo)學(xué)生有意識地保護(hù)隱私，注意網(wǎng)絡(luò)安全；數(shù)學(xué)課上老師可以向小學(xué)生拓展一些數(shù)據(jù)安全事例，讓他們意識到無處不在的需要保證的安全；體育課上老師則可以一邊教導(dǎo)維護(hù)自身安全的技能，一邊傳授預(yù)防安全事故的知識。

（二）開展拓展教育內(nèi)容

1.專題講座

正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”。因此，學(xué)校可以邀請有關(guān)部門的專家進(jìn)行專題講座，比如：可以找交警叔叔為小學(xué)生們講解交通安全，可以請消防官兵進(jìn)行消防演習(xí)的指導(dǎo)，可以在流感易發(fā)季節(jié)讓校醫(yī)教學(xué)預(yù)防方法……

2.相關(guān)演習(xí)

除了全校范圍的大型演習(xí)活動，在班級里也可以對一些安全事故進(jìn)行相關(guān)演習(xí)。如：設(shè)計一些安全游戲，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，既有趣，又達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

3.多媒體教學(xué)

利用多媒體可以對小學(xué)生進(jìn)行視覺、聽覺等多感官的刺激。比如：在校園內(nèi)張貼安全標(biāo)語，在走廊上張貼相關(guān)事例圖片，在教室黑板報上書寫預(yù)防方法，時刻提醒學(xué)生注意安全，組織小學(xué)生觀看相關(guān)影視作品或短小精悍的趣味視頻。

三、結(jié)束語

在素質(zhì)教育的今天，小學(xué)校園要把安全教育提上日程，認(rèn)真分析安全教育的相關(guān)問題，并通過開設(shè)專門的安全教育課程和開展教育拓展內(nèi)容這兩大方面，提高學(xué)生自身的安全意識，以此為其未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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