龍卓群 西安航空學(xué)院電子工程學(xué)院

1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是學(xué)科競賽的傳承與發(fā)展

學(xué)科競賽的目的是為了促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增加專業(yè)技能儲備的積極性。通過比賽的形式，使得大學(xué)生能在學(xué)習(xí)的過程中不斷你追我趕，并且能通過自己不斷的積累能夠在比賽中獲得別人的認(rèn)可，得到豐厚的獎勵，從而增加了自己不斷充實自己的動力和塑造了良好的自信心。但是，學(xué)習(xí)的最終用途還是要應(yīng)用到社會實際生活中去。只有同時掌握了扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，并且有獨特的社會工作見解，才能夠在實際的社會生活中創(chuàng)造出更大的價值。而大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目正好給在校的大學(xué)生們一個良好的途徑，彌補了大學(xué)生只待在學(xué)校的環(huán)境里，較少接觸社會生活的不足之處。通過建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，能夠幫助在校大學(xué)生提前體驗社會生活的環(huán)境，提升他們實際的工作能力和素質(zhì)，對于自身的綜合能力培養(yǎng)是有很大幫助的。尤其是那些有獨特見解和創(chuàng)新性思維的學(xué)生，他們需要一個平臺去實現(xiàn)他們的想法和展現(xiàn)他們的才能。

2 構(gòu)建學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練相融合的體系

2.1 項目啟動要盡早

從常規(guī)的教育模式來看，在大學(xué)生生活中，高年級的學(xué)生是參加學(xué)科競賽的主體力量，因為他們經(jīng)過兩至三年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，有了一定的專業(yè)知識儲備，能夠通過去參加一些學(xué)科競賽來促進(jìn)和檢驗他們所學(xué)專業(yè)知識的掌握程度。但是，從知識競賽和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練模式的培養(yǎng)計劃來看，對于高年級的學(xué)生有不太適用。因為從學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的周期來看，各個階段都大致要花費一年左右的時間去不斷準(zhǔn)備和參與，從時間上來看，整個培養(yǎng)計劃至少學(xué)生們花費兩年左右的時間去花心思和精力在項目上面。這就需要參加的學(xué)生們不僅僅要有充足的學(xué)習(xí)時間，還要有一定的毅力和耐心去堅持。這對于高年級的學(xué)生來說可能就有些沖突。因為到了高年級，大部分學(xué)生都會忙著實習(xí)或者找工作的相關(guān)事情，沒有充足的時間來參與這種賽練結(jié)合的模式培養(yǎng)。所以，從實際培養(yǎng)計劃的實施情況來看，要盡早宣傳和鼓勵學(xué)生們投入進(jìn)來。

2.2 物質(zhì)保障要完善

建立完整、合理的創(chuàng)業(yè)與競賽相結(jié)合的模式，需要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有這樣才能保證整個模式順利的運行起來。不管是從人力的調(diào)用，還是資金的投入，都需要一個完善合理的體系結(jié)構(gòu)。關(guān)于資金方面的投入，在學(xué)校內(nèi)組織開展一些知識競賽的活動一定是需要經(jīng)費的開支和人力的投入的。比如，前期的宣傳工作，活動組織的活動經(jīng)費，以及一些校外競賽的出行費用等等，這些都需要一定的資金支持才能夠使活動順利進(jìn)行下去。其次是項目訓(xùn)練所需的場地和設(shè)備等保障。因為組織競賽或者創(chuàng)業(yè)活動，首先要有活動的場地提供，進(jìn)行競賽或者會議的時候，要有多媒體的室內(nèi)設(shè)備；學(xué)生們進(jìn)行項目科研的時候，也要有相應(yīng)的實驗場地和器材設(shè)備等來支持。所以，需要從硬件設(shè)備方面要有充足的保障。最后就是整個模式的獎勵方案。不論是從物質(zhì)上，還是精神上的獎勵，這些都對于參與者來說是一個積極的促進(jìn)作用，能夠很大程度的調(diào)動學(xué)生們和老師們的積極性和責(zé)任心。

2.3 管理和指導(dǎo)團(tuán)隊要加強(qiáng)建設(shè)

通過競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的相互交流和激勵，提高每個在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力是這種創(chuàng)新培養(yǎng)計劃的目的。從參與者來說，不能是學(xué)生本著娛樂或者一時的激情參與進(jìn)來，沒有一個可靠的、完整的項目團(tuán)隊互相合作，這樣的話，學(xué)生會在過程中收獲甚少。所以，要有穩(wěn)定的指導(dǎo)老師，以及可靠的團(tuán)隊成員，所有人都積極主動的參與進(jìn)來，互相合作、學(xué)習(xí)，持之以恒的把制定的項目進(jìn)行下去，通過這樣的模式訓(xùn)練，學(xué)生和老師才會在其中不斷進(jìn)步，不斷增強(qiáng)自己的能力。同時，建立合理的管理機(jī)制也是必不可少的，這樣能保障整個體系能有條理的運行和管制。

3 結(jié)束語

不斷改革優(yōu)化大學(xué)生的培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)，完善大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)機(jī)制，從而提高大學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)綜合性、創(chuàng)新性人才。建立創(chuàng)新型的競賽和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的良性培養(yǎng)模式，提前對在校的大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能的提升和實踐，讓學(xué)生在實際的社會中展示自己的才能和發(fā)展自己的創(chuàng)新性思維。