文/張小飛，河北省邯鄲市第二工人文化宮

1 引言

近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步使現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)觀念發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，對(duì)于知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及再教育中的工作技能等其他內(nèi)容已不再是學(xué)生或者專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)利，工人群體作為生產(chǎn)勞動(dòng)的主力軍，不斷進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)來(lái)提高自身專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力也成為社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)之一。因此，加強(qiáng)現(xiàn)階段工人文化宮圖書(shū)館的科學(xué)化建設(shè)與管理進(jìn)程越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，成為了強(qiáng)化工人群體綜合素質(zhì)的重要手段之一。但如何有效適應(yīng)現(xiàn)代工人群體的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、工人文化宮圖書(shū)館如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題的提出顯示出了現(xiàn)階段工人文化宮圖書(shū)館科學(xué)化管理進(jìn)程中的諸多問(wèn)題，仍需要相關(guān)工作者不斷的探討和改進(jìn)。

2 工人文化宮圖書(shū)館進(jìn)行科學(xué)化管理的優(yōu)勢(shì)性分析

2.1 符合現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展的要求，推進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)與改革進(jìn)程

在傳統(tǒng)的工人文化宮圖書(shū)館管理工作中，受社會(huì)學(xué)習(xí)觀念、網(wǎng)絡(luò)信息科技等客觀性因素的影響，圖書(shū)館的管理工作趨于僵化性、落后性等方向發(fā)展，不利于工人群體學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展和圖書(shū)館建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)。在現(xiàn)階段，面臨著社會(huì)發(fā)展的新趨勢(shì)，圖書(shū)館科學(xué)化管理進(jìn)程的推進(jìn)符合新時(shí)代對(duì)工人群體提出的新要求，也有助于突出體現(xiàn)工人群體在社會(huì)發(fā)展新階段的重要價(jià)值，更好地滿(mǎn)足其在文化生活等方面的需要，同時(shí)科學(xué)化管理的推進(jìn)擺脫了傳統(tǒng)圖書(shū)館管理工作中的相關(guān)問(wèn)題，充分結(jié)合現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)信息科技的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)工人文化宮圖書(shū)館的跨越式發(fā)展和改革進(jìn)程具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.2 強(qiáng)化工人群體專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提升

工人文化宮圖書(shū)館作為工人群體獲取知識(shí)、進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所之一，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的科學(xué)化管理對(duì)于提升新時(shí)期工人群體的綜合素質(zhì)和能力、提高其在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有十分突出的重要作用。隨著社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的不斷變化，科學(xué)化管理的要求逐漸向?qū)崿F(xiàn)科技化、人性化等管理方向轉(zhuǎn)變，充分結(jié)合圖書(shū)館管理工作者的主體性地位和工人群體的受眾地位，以不斷滿(mǎn)足其日益增長(zhǎng)的文化生活需求作為圖書(shū)館管理工作的首要目的，是進(jìn)行科學(xué)化管理進(jìn)程的主要途徑?？茖W(xué)化管理的實(shí)現(xiàn)，不僅在工人群體的自身發(fā)展中起到了良好作用，同時(shí)對(duì)于圖書(shū)館館員等其他工作者的綜合素質(zhì)提升和完善具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3 工人文化宮圖書(shū)館進(jìn)行科學(xué)化管理的有效策略

3.1 堅(jiān)持以人為本的工作原則，充分尊重讀者

以人為本在現(xiàn)代管理和服務(wù)工作中逐漸成為了主要準(zhǔn)則和衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)與改革工作來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理工作的科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，最重要的是要緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和精神內(nèi)涵，樹(shù)立以人為本的工作理念和管理工作準(zhǔn)則，積極突破傳統(tǒng)工作理念最現(xiàn)階段管理工作步驟的束縛，將滿(mǎn)足工人群體的文化生活需要、提升工人整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能作為最終的管理工作目標(biāo)。比如，在管理工作中充分尊重讀者的各項(xiàng)權(quán)益，將讀者作為管理活動(dòng)的中心，從閱讀環(huán)境、圖書(shū)管理等細(xì)節(jié)處體現(xiàn)出對(duì)讀者的關(guān)注，引導(dǎo)讀者主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的探索和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

3.2 改善管理工作理念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

圖書(shū)館的科學(xué)化管理應(yīng)建立在科學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)以及圖書(shū)館館員科學(xué)化的管理工作手段上，因此實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的科學(xué)化管理進(jìn)程應(yīng)當(dāng)首先發(fā)揮館員的主體地位，在管理工作中擺脫傳統(tǒng)工作觀念的束縛，不斷提升服務(wù)理念，為實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的科學(xué)化管理創(chuàng)造良好條件。比如，圖書(shū)館館員作為管理工作的主要對(duì)象，應(yīng)不斷在工作過(guò)程中發(fā)掘自身潛能，提升自身專(zhuān)業(yè)技能等其他綜合能力，從而有效改善圖書(shū)館管理工作的現(xiàn)狀和效果。同時(shí)，要發(fā)揮好館員在管理工作中的主體地位，提高對(duì)官員工作素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求，在管理工作中強(qiáng)化服務(wù)理念，提高館員的服務(wù)水平，從而為工人群體提供更加舒適、完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)行圖書(shū)館科學(xué)化管理的建設(shè)與改革，更重要的是要將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與管理工作步驟充分結(jié)合，使其具有現(xiàn)代化信息時(shí)代的特征。比如，積極引進(jìn)先進(jìn)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)和機(jī)制體系，強(qiáng)化紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)等其他學(xué)習(xí)資源的引進(jìn)和學(xué)習(xí)，為工人群體自我學(xué)習(xí)提供更加充足的資源和空間。

4 結(jié)語(yǔ)

實(shí)現(xiàn)工人文化宮圖書(shū)館的科學(xué)化管理是社會(huì)發(fā)展對(duì)提出的新要求，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和堅(jiān)持以人為本的工作原則的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。圖書(shū)館作為工人群體綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的一個(gè)主要場(chǎng)所，緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、積極改進(jìn)傳統(tǒng)管理過(guò)程中的弊病和不足、實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理對(duì)強(qiáng)化現(xiàn)代工人綜合素質(zhì)和技能的重要手段。相關(guān)工作者也應(yīng)不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)工人文化宮圖書(shū)館的科學(xué)化管理和跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。