肖茜

中圖分類號(hào)：F241.32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2018）7-298-01

摘要 青工是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中不可或缺的重要資源，是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的主力軍，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才是共青團(tuán)工作的首要任務(wù)。柳鋼環(huán)保公司35歲以下青年職工138人，占公司職工總數(shù)的37.9%，其中全名身份的青工8人，94.2%的青年屬于自主招聘的合同工及勞務(wù)工，公司多樣化的用工方式可為企業(yè)節(jié)約成本，但按照柳鋼國(guó)有企業(yè)的管理模式，不同形式的用工在福利、待遇、晉升渠道上存在一定的差異，在一定程度上會(huì)給自主招聘的合同工、勞務(wù)工、臨時(shí)工帶來(lái)心理上的困擾，從而影響到他們?cè)谌粘９ぷ鳌⑸钪械谋憩F(xiàn)，如何有效凝聚這一主要群體，引導(dǎo)他們立足崗位成長(zhǎng)成才顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞 共青團(tuán) 不同用工形式 青工 成長(zhǎng)成才

一、現(xiàn)階段公司不同形式用工的青年思想狀況及工作表現(xiàn)

由于企業(yè)性質(zhì)不同，當(dāng)前柳鋼環(huán)保公司青年職工群體主要分為直接由柳鋼招聘分配而來(lái)或是柳鋼興遠(yuǎn)勞務(wù)工轉(zhuǎn)正的全名身份職工、環(huán)保公司自主對(duì)外招聘的合同工、勞務(wù)用工組成。為進(jìn)一步凝聚青年，引導(dǎo)青工更快融入崗位、融入企業(yè)，團(tuán)組織每年通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面交流談心、座談會(huì)等形式了解到他們?cè)谒枷肷稀⒐ぷ魃掀毡榇嬖谝韵聨追矫鎲?wèn)題：一是柳鋼招聘分配來(lái)的全民身份職工個(gè)人素質(zhì)及文化程度相對(duì)較高，優(yōu)越感強(qiáng)；二是由于用工形式不同，大家在晉升渠道、福利待遇上存在一定的差異，公司自主招聘的合同工、勞務(wù)工和實(shí)習(xí)生對(duì)于自己的身份問(wèn)題普遍存在焦慮、自卑心里；三是部分勞務(wù)工對(duì)自身2-3年在企業(yè)中的發(fā)展自信心不足，未擺正好心態(tài)，工作積極性不高。

二、現(xiàn)階段公司不同形式用工的青年對(duì)自身發(fā)展重視度不高

由于青年職工個(gè)人素養(yǎng)不同、文化教育程度不同，我們發(fā)現(xiàn)大部分青年特別是新^司的青工，理想很豐滿，行動(dòng)很骨感，自制力普遍不強(qiáng)，另外部分青工立足崗位成才的意識(shí)不強(qiáng)，他們只滿足現(xiàn)狀，不愿花更多的時(shí)間深入學(xué)習(xí)本崗位外的知識(shí)技能。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，許多勞務(wù)工、實(shí)習(xí)生對(duì)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和崗位技能的提升不夠關(guān)心和重視，缺乏積極性和主動(dòng)性。

三、解決的對(duì)策和建議

為切實(shí)有效的解決這些問(wèn)題，引導(dǎo)多種形式用工青年立足崗位、成長(zhǎng)成才，團(tuán)組織從2012年8月成立至今，不斷強(qiáng)化組織引領(lǐng)，在夯實(shí)團(tuán)組織自身建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新共青團(tuán)工作方式和內(nèi)容，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一，突顯榜樣引領(lǐng)作用，幫助青工立足崗位，成長(zhǎng)成才。一般新入司的青工可塑性較強(qiáng)，團(tuán)組織需主動(dòng)關(guān)心此類青年，通過(guò)策劃開(kāi)展“我是企業(yè)新型建設(shè)者”新員工系列活動(dòng)，組織他們參加企業(yè)先模故事會(huì)、優(yōu)秀青年座談會(huì)，邀請(qǐng)榮獲團(tuán)內(nèi)“十佳青年”、“青年崗位建工能手”等優(yōu)秀青年代表向他們講述自己的成長(zhǎng)故事，用榜樣的故事引導(dǎo)青工腳踏實(shí)地，做有“工匠精神”的優(yōu)秀人才。

第二，強(qiáng)化青工思想引導(dǎo)，幫助青工融入企業(yè)、融入崗位。90、00后的青年思想較為活躍，他們接受新鮮事物快、學(xué)習(xí)新知識(shí)本領(lǐng)強(qiáng)、獲取知識(shí)和信息手段多，正因如此也容易受外在大環(huán)境的影響，特別是勞務(wù)工和實(shí)習(xí)生，他們對(duì)企業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)不深，立足崗位奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，團(tuán)組織對(duì)此類青工可加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，通過(guò)“走下去”、“請(qǐng)上來(lái)”相結(jié)合的模式了解他們當(dāng)前的思想狀況，有針對(duì)性的開(kāi)展關(guān)于“立足崗位快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)以及崗位形勢(shì)危機(jī)話題大討論活動(dòng)，讓青工認(rèn)識(shí)到工作不僅僅是謀生手段，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好體現(xiàn)，引導(dǎo)他們將“崗位成才”與實(shí)現(xiàn)“自身價(jià)值”兩者結(jié)合起來(lái)。

第三，強(qiáng)化青年技能引領(lǐng)，為青年成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在企業(yè)中若想出類拔萃須具備一技之長(zhǎng)，近年來(lái)公司招聘入職的青工有大中專、本科、研究生等學(xué)歷，不同文化層次的青工所擅長(zhǎng)和接受新事物的能力大不相同，這時(shí)團(tuán)組織可根據(jù)他們的實(shí)際崗位性質(zhì)和自身學(xué)習(xí)能力來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，以“青工技能月”為抓手，開(kāi)展技能競(jìng)賽、崗位練兵等活動(dòng)，并有針對(duì)性的選派青年崗位能手通過(guò)“一帶一”的導(dǎo)師帶徒幫扶指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面來(lái)提升大家的綜合技能水平。

第四，強(qiáng)化團(tuán)組織服務(wù)引領(lǐng)，深化青年成長(zhǎng)關(guān)懷。職業(yè)生涯規(guī)劃能有效幫助青工樹(shù)立正確的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，青年職工進(jìn)入企業(yè)后，為自己量身打造一份科學(xué)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值意義重大。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)公司受過(guò)高等教育的青工有想法，有目標(biāo)，但要制定自身發(fā)展規(guī)劃卻不知如何下手，他們不確定自己將來(lái)是要選擇走技術(shù)路線，還是管理路線，其余部分學(xué)歷不高的勞務(wù)工、實(shí)習(xí)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃及今后如何發(fā)展并沒(méi)有明確的目標(biāo)，也不了解如何進(jìn)行規(guī)劃。這時(shí)候團(tuán)組織主動(dòng)幫助和引導(dǎo)他們做好正確的職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要，諸如舉辦關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行授課，同時(shí)結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求制定青年職業(yè)生涯規(guī)劃制度，開(kāi)展青年職業(yè)生涯導(dǎo)航活動(dòng)，通過(guò)編制下發(fā)青年職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)，讓青工明確什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？為何要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有什么意義？引導(dǎo)他們確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇發(fā)展路線、制定切實(shí)可行的短期、中期、長(zhǎng)期行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘?，在崗位上建功成才?/p>

黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的”。凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁，引導(dǎo)青年成長(zhǎng)成才是共青團(tuán)工作的工作主線，作為向我們這樣特殊企業(yè)的共青團(tuán)組織如何凝聚和引導(dǎo)多種用工形式的青工立足崗位、成長(zhǎng)成才，需不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)工作定位、工作作風(fēng)和工作設(shè)計(jì)，得一步一個(gè)腳印長(zhǎng)期堅(jiān)持下去才能看到成果。企業(yè)是培育青年成長(zhǎng)成才的熱土，團(tuán)組織只有不斷引導(dǎo)青年將理想的種子播撒在熱土上，才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。