胡彬

摘要：青少年是我國的堅實后盾，是我國未來發(fā)展的重要支柱，為促進青少年的身心健康發(fā)展，需要社會、家庭和學校共同努力，打造一個適合青少年成長的有利環(huán)境。本文闡述了舉辦青少年群眾文化活動的價值，分析了促進青少年群眾文化活動開展的有效對策。

關鍵詞：策略研究；價值；青少年群眾；文化活動；開展

前言：

對青少年群眾文化活動的舉辦，是豐富青少年課外生活的重要方法。青少年參加課外的文化活動，可以有效的提升思想道德水平，緩解學習中的壓力和緊張，放松心情，發(fā)揚自身的優(yōu)點，加強自信心，促進身心健康發(fā)展。

一、舉辦青少年群眾文化活動的價值

舉辦青少年群眾文化活動可以更好的活躍文化生活，因為文化活動的展開需要結合青少年的實際生活來實施計劃，因此，青少年會更加容易產生興趣。利用這些健康、積極向上并貼近青少年實際生活的文化活動，不但可以促進青少年的身心健康發(fā)展，還可以有效的保障我國文化事業(yè)的進步[1]。多樣化的青少年群眾文化活動，還能使我國的各個民族和區(qū)域之間實現文化的溝通和交流，更好的取長補短、共同進步，在持續(xù)發(fā)展的同時不斷改進青少年群眾文化活動。舉辦青少年群眾文化活動，還可以有效的推廣我國各民族的文化。舉辦青少年群眾文化活動，還可以促進我國經濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。對區(qū)域的經濟發(fā)展起著推動的作用，合理的開發(fā)及運用了社會資源。

二、促進青少年群眾文化活動開展的有效對策

1、要給青少年提供良好的環(huán)境氛圍

想要讓我國的青少年群體可以健康的成長，就需要社會盡到義務和責任，為青少年提供一個良好的生活和學習環(huán)境，因為這不單單只是青少年家長和學校的義務和責任，而是全社會的責任，需要全社會一起去努力實現，為青少年打造一個輕松、愉悅的生長環(huán)境，還要運用全社會的努力保障文化活動可以順利的開展。為青少年提供較好的條件，幫助青少年朝著文明、健康、高尚的生活狀態(tài)發(fā)展，悉心培養(yǎng)青少年群眾，使其變成我國堅實的臂膀[2]。

學校需要不斷對青少年進行鼓勵，不僅要緊抓學習，還需要鼓勵青少年多參與課外的文化活動，例如才藝表演、音樂創(chuàng)作等。學校還需要為學生準備場地，給學生們充分的時間，而且適當的開展一些才藝展示、評比活動或競賽活動，不斷提升學生對文化活動的興趣。學校需要在具備條件和能力的情況下，將學生參加的文化活動歸進學校的工作中去，將文化活動當作青少年必要的成長經歷，這樣才可以真正將文化活動舉辦好。

社會需要盡量的增多青少年群眾文化活動的設備和場地，盡最大可能發(fā)揮出文化站的輔助能力和文化組織能力，鼓勵青少年群眾積極的參與文化活動。還要將時間進行合理的調整，舉辦青少年有興趣的科技培訓活動或文藝培訓活動[3]。社會上的人士也可以積極的配合學校文化活動，定期的開展區(qū)域性的競賽活動，例如書畫比賽、朗誦比賽、科技發(fā)明競賽等集體的活動，以此來增加文化活動的社會影響力，促進青少年群眾文化活動的發(fā)展。并且青少年群眾文化活動需要加入婦聯(lián)、文化部、共青團、宣傳部等部門的實際工作計劃中，每年都需要開展教師的輔導班、文化培訓和文藝賽事等活動，政府需要大力的支持并投入資金協(xié)助。社會和政府都需要關心青少年群眾的發(fā)展，為國家培養(yǎng)有文化、有修養(yǎng)、有理想、有能力的青少年群體。

如今我國的社區(qū)文化也是文化活動的一部分，特別是很多經濟發(fā)達的城市，有很多的社區(qū)已經擁有非常有利的文化活動開展條件，而且也非常的重視青少年群眾文化活動的開展。因此，想要青少年群眾文化活動可以順利的展開，不但需要充分的運用社區(qū)中的載體和資源，促進青少年群眾文化的開展效率和整體質量，對文化活動持續(xù)的改進，擴大普及率，將青少年文化活動作為社區(qū)活動的亮點和品牌[4]。還要擁有足夠的創(chuàng)新意識，對文化活動進行精心的策劃和設計，將青少年的想法和創(chuàng)意充分的挖掘出來，并進行有效的宣傳和推廣，加強青少年的服務質量。

2、加強青少年的文化藝術培養(yǎng)

如今我國的教育正在不斷進步，對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)已經成為我國教育的重要目標。要從青少年的教育和培養(yǎng)工作開始，不斷加強青少年知識儲備的同時，還要對青少年進行文化藝術培養(yǎng)和教育，使青少年可以在充滿壓力和緊張的學習環(huán)境中得到釋放，緩解壓力，促進青少年的身心健康發(fā)展。對青少年群眾文化活動的開展，就是對青少年進行藝術教育培養(yǎng)的有效方法，有助于加強青少年的愛國精神、集體主義思想，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的品格。青少年參加群眾文化活動，可以幫助青少年在活動中加強協(xié)作精神、想象能力和創(chuàng)造能力，在文化活動中，青少年還可以不斷提升審美能力和自信心，促進青少年的身心健康發(fā)展[5]。但是這些能力的培養(yǎng)和加強不能只是依靠家庭和學校的教育，學校的書本知識是不能做到的。青少年群眾文化活動的舉辦需要一個擁有活力、資源豐富的平臺，讓青少年可以在文化活動中充分的體現出自己的優(yōu)點和特長，還能在文化活動中深切的體會到這個世界的美好。例如在青少年舞蹈文化活動中，青少年表演舞蹈節(jié)目，不但可以鍛煉青少年的體能，加強青少年的身體健康，還可以提升青少年的審美能力和自信心，有利于促進青少年的身心發(fā)展。

三、結語

在進行青少年群眾文化活動的舉辦時，需要我國政府部門大力的支持，還需要全社會和學校的共同努力。爭取盡最大可能的給青少年提供良好的環(huán)境氛圍，不斷加強青少年的文化藝術培養(yǎng)，促進青少年的身心健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]葛曉紅. 群眾文化活動開展策略分析[J]. 文藝生活旬刊， 2016（5）：198-199.

[2]王財慶. 青少年宮開展群眾文化活動的探索[J]. 神州民俗， 2016（3）：56-58.

[3]陳秀梅. 開展青少年群眾文化活動的重要意義[J]. 文藝生活·中旬刊， 2017（7）177-179.

[4]烏日妮. 淺談如何開展青少年群眾文化工作[J]. 科學與財富， 2016（3）：623-624.

[5]魏冬梅. 淺談青少年文化活動在群眾文化建設中的作用及發(fā)展[J]. 青年時代， 2017（7）：57-58.