2015年秋天，我懷著從軍報(bào)國的理想走入部隊(duì)，兩年間我接觸到不少抗戰(zhàn)影片和書籍，也會(huì)時(shí)常想起抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵時(shí)抗戰(zhàn)老兵方隊(duì)中，令人感動(dòng)的那一張張滄桑堅(jiān)毅的面孔。不過，總覺得這些事離我比較遙遠(yuǎn)。2017年我考入軍校，沒想到入校伊始的一節(jié)《抗戰(zhàn)精神·中國力量》講座，讓我和抗戰(zhàn)、黃埔結(jié)緣。

記得在講座上，教員講到中國軍民在抗戰(zhàn)中的巨大犧牲時(shí)，講到抗戰(zhàn)老兵的付出與奉獻(xiàn)時(shí)，他的聲音哽咽了，而我的淚水也無聲淌下；也是在這次講座上，我第一次知道有志愿者專門關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵，而老兵們也特別珍視這種來自社會(huì)的認(rèn)可與尊重。我心里似乎也有了隱約的一絲牽掛。

接下來一個(gè)學(xué)期的忙忙碌碌，軍需專業(yè)的諸多課程，各種軍事訓(xùn)練和考核，伴著成長(zhǎng)的歡樂與憂傷，不經(jīng)意就到了2018年的春節(jié)。入伍3年來第一次回家過年，闔家團(tuán)聚的日子非常開心，而我心底那顆牽掛的種子也在飛快地生長(zhǎng)，是什么呢？……是老兵！對(duì)，就是那些已成為耄耋老人的抗戰(zhàn)老兵。我也想像志愿者那樣去看看他們。

起初，我不敢告訴家人自己的想法，怕他們因?yàn)槲冶緛砭蜕俚每蓱z的假期還要去做別的事情而感到傷心。但當(dāng)媽媽聽我猶猶豫豫地說出想法時(shí)，她給予了我最大的理解和支持。她為我洗好、熨展了軍裝，說穿著軍裝去，不僅僅是看望抗戰(zhàn)老兵，更是一名當(dāng)代軍人向前輩的致敬和學(xué)習(xí)。

在家人的支持下，我開始尋找老家河南商丘的抗戰(zhàn)老兵：通過互聯(lián)網(wǎng)搜尋抗戰(zhàn)老兵的新聞；聯(lián)系報(bào)道過抗戰(zhàn)老兵的新聞媒體；拜托長(zhǎng)輩親友們幫忙打聽；自己也各處咨詢……然而數(shù)日過去，卻一無所獲。最后我想，假如為我們講座的資深志愿者蒲教員也沒有辦法的話，就真的只能遺憾作罷了。不料柳暗花明，教員恰好與河南省黃埔軍校同學(xué)會(huì)相熟，在也曾是軍人的同學(xué)會(huì)工作人員郝娜的熱情協(xié)助下，我很快拿到了商丘市民權(quán)縣黃埔老兵徐永振的聯(lián)系辦法，撥通老兵孫女電話那一刻，真是激動(dòng)不已。

我的兩位中學(xué)同學(xué)一直幫我尋找抗戰(zhàn)老兵，聞?dòng)嵑笠捕稼s來，我們一起為老兵準(zhǔn)備了禮品，我還就關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵的注意事項(xiàng)、口述歷史資料采集的方法等問題詳細(xì)咨詢了教員，收到很多有益的建議。萬事俱備，2018年2月24日，農(nóng)歷大年初九，我身著軍裝和兩位同學(xué)一起，驅(qū)車兩個(gè)小時(shí)，從商丘市區(qū)趕赴民權(quán)縣尹店莊石柱村徐永振老人家中。

徐 永 振，1926年2月 生，1942年考入黃埔軍校第19期，畢業(yè)后分配至騎兵第2軍軍部擔(dān)任無線電員，直至抗戰(zhàn)勝利。我向老兵爺爺說明了來意，92歲的他拉著我的手，看著我一身軍裝目不轉(zhuǎn)睛。也許是想起了70多年前他自己那段難忘的軍校歲月，老兵要為我們唱黃埔軍校校歌。他告訴我，盡管已經(jīng)90多歲了，但校歌的歌詞，他一個(gè)字都沒忘記，也一個(gè)字都不會(huì)忘記。接著，老兵立正站好，隨即略帶著口音的歌聲響了起來：“怒潮澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔。主義須貫徹，紀(jì)律莫放松，預(yù)備作奮斗的先鋒。打條血路，引導(dǎo)被壓迫民眾，攜著手，向前行，路不遠(yuǎn)，莫要驚，親愛精誠，繼續(xù)永守。發(fā)揚(yáng)吾校精神！發(fā)揚(yáng)吾校精神！”

我凝視著老兵的眼睛，他的眼神特別堅(jiān)定；我傾聽他唱出的每一個(gè)字，字字鏗鏘。唱著校歌的老兵，不再是一個(gè)年近百歲的老人，而是當(dāng)年血?dú)夥絼偟氖勘?。他用軍人的姿態(tài)，不屈的神情，和一顆不被歲月消磨的赤子之心去唱這首歌。在歌聲里，我聽到時(shí)光留下的足跡，聽到歷久彌堅(jiān)的力量，聽到抗戰(zhàn)的槍林彈雨，聽到了前輩軍人的舍生忘死、救國救民的初心。歌聲感動(dòng)了大家，更感染了我，于是我也起身立正，向老兵回唱一首母校的《武警工程大學(xué)之歌》。革命軍人的理想和信念跨越了時(shí)代，把我和老兵聯(lián)系在一起，

歌罷，老兵為我們講述了他的抗戰(zhàn)故事。在經(jīng)歷過一段艱苦的黃埔求學(xué)經(jīng)歷后，他被分配到騎兵第2軍軍部，安排從事通信工作。當(dāng)時(shí)，無線電員分譯電員和報(bào)務(wù)員兩種，他主要負(fù)責(zé)收電報(bào)和破解工作?！半妶?bào)含有密碼和明碼，英文和數(shù)字報(bào)等等，電信訊號(hào)隨著電報(bào)機(jī)滴答的聲音轉(zhuǎn)變成通訊信息……”講到這些，老兵的眼神充滿了驕傲?！巴ㄐ殴ぷ鞑皇乔熬€打仗，但也非常重要，軍長(zhǎng)也時(shí)常到我們這里查看電報(bào)呢！”抗戰(zhàn)中，徐永振跟隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)多地，“哪里有需要就去哪里”。身為騎兵部隊(duì)的一員，他自然也有自己的戰(zhàn)馬?！榜R是有靈性的，認(rèn)得主人，別人使喚不動(dòng)我的馬?！闭f到這里，老兵有些得意地笑了。

身處軍部的徐永振也負(fù)過傷。一次戰(zhàn)斗中，他的手指被炸傷，當(dāng)時(shí)情況危急，甚至沒有時(shí)間進(jìn)行處理，好在傷勢(shì)不重，沒有造成大的損害。說到此處，老兵感慨萬千：“那么多人因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去生命，我只被炸傷手指，已經(jīng)是不幸中的萬幸了?！蔽依鹄媳軅氖?，歲月似乎已經(jīng)抹平了曾經(jīng)的傷痕，但前輩們的犧牲奉獻(xiàn)不會(huì)被人們忘記。

20世紀(jì)30年代，日本軍國主義者用槍炮敲開了中國大門。在這民族存亡危難之際，一大批熱血青年挺身而出奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)兇殘的日寇，他們用自己的血肉之軀阻擋敵人侵略的腳步。他們?nèi)紵约旱纳樟亮酥腥A民族的希望，他們是最可愛的人。聽老兵說，他的黃埔同學(xué)大部分都已經(jīng)離開人世了；村里前幾年還有四五位抗戰(zhàn)老兵，現(xiàn)在也只剩他一個(gè)了。時(shí)間在流逝，抗戰(zhàn)英雄加速“歸隊(duì)”，我們能做的就是了解老兵，關(guān)愛老兵，盡力溫暖他們最后的歲月，傳承和發(fā)揚(yáng)他們身上偉大的抗戰(zhàn)精神。

歷史記載著往昔也昭示著后人。作為新時(shí)代的軍人，我會(huì)銘記幸福生活的來之不易，更會(huì)牢記落后就要挨打的道理。記得教員講過“一代軍人有一代軍人擔(dān)當(dāng)，一代軍人有一代軍人使命”，那么，我們這一代革命軍人的使命與擔(dān)當(dāng)，就是在新時(shí)代軍隊(duì)和國防建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量，為一個(gè)強(qiáng)大的祖國而奮斗。

離開時(shí)，我肅立于徐永振老兵身前，向他致以莊嚴(yán)的軍禮。當(dāng)我舉手敬禮的時(shí)刻，老兵下意識(shí)地脫下帽子，放下拐杖站起來。那一瞬間，我看到的不是一個(gè)滄桑的身影，不是一個(gè)年邁的老者，我看到的是一位中國軍人，歷經(jīng)戰(zhàn)火磨礪和歲月蒼茫的真正軍人。據(jù)說幾乎每位抗戰(zhàn)老兵都會(huì)在受禮時(shí)起身或回禮，我很難想象那段充滿硝煙的歲月，在他們的內(nèi)心深處銘刻了怎樣深厚的記憶，但我想，也許這個(gè)軍禮，可以把步履蹣跚的老人，帶回到他的青春歲月，讓他重新感受在戰(zhàn)火中燃燒的激情，或者這就是所謂的“老兵不死”吧。

向所有抗戰(zhàn)老兵敬禮！