摘要：人生處處皆金融，我們生活中的每天，都要吃、穿、住、行，都要跟金錢(qián)打交道。經(jīng)濟(jì)與金融在無(wú)形之中推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，為人們創(chuàng)造更好的生活。在時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，現(xiàn)代金融經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐漸開(kāi)始影響我們高中生的日常生活。作為一名高中生，我們本就是社會(huì)生活中的一分子，生活中也有隨處可見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。由于家里從事黃豆生意，我從小便對(duì)各種“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”耳濡目染，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象也開(kāi)始有了自己的分析和見(jiàn)解。鑒于此，我將以生活中的幾個(gè)例子來(lái)進(jìn)行分析，淺談現(xiàn)代金融經(jīng)濟(jì)給我們高中生生活帶來(lái)的正面影響及正能量，促使我們?cè)趨⑴c經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程中不斷提升自己的能力。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代金融；經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；高中生；潛在影響

一、讓我們了解生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，教會(huì)我們做生活的有心人

現(xiàn)代金融經(jīng)濟(jì)讓我們了解生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，教會(huì)我們做生活的有心人，并啟發(fā)我們?nèi)ニ伎冀?jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的規(guī)律與本質(zhì)。就以學(xué)校門(mén)口的小攤生意為例進(jìn)行分析：一開(kāi)始，學(xué)校食堂的飯菜做得越來(lái)越難吃，漸漸地很多饞蟲(chóng)學(xué)子們就對(duì)食堂失去信心，開(kāi)始打外賣(mài)的主意了。恰巧這時(shí)候校門(mén)口的烤紅薯特別好吃，學(xué)生們便紛紛到校門(mén)口買(mǎi)烤紅薯充饑。然而學(xué)校人太多，校門(mén)口只這一個(gè)小攤，所以供不應(yīng)求，紅暮很快一搶而空，這時(shí)賣(mài)紅薯的老大爺便起了漲價(jià)的心思，一個(gè)紅薯從3元漲到5元甚至8元。如果是食堂的菜實(shí)在難吃，學(xué)生們寧肯掏8元買(mǎi)紅薯果腹，也不愿回歸食堂，紅薯老大爺便迎來(lái)了他做生意的黃金時(shí)期，他購(gòu)進(jìn)了大量的紅薯，還開(kāi)創(chuàng)了第二產(chǎn)業(yè)：烤土豆。而不久，許多商販都盯上了學(xué)校門(mén)口這塊“福地”，烤雞排的，炸油條的紛紛都來(lái)學(xué)校門(mén)口擺攤。與此同時(shí)，學(xué)校的食堂也換了大廚，學(xué)生們便開(kāi)始厭倦烤紅薯，要么回歸食堂，要么去吃雞排和油條?？炯t薯的價(jià)格便又降到3元，甚至更低。大量的紅薯因?yàn)橘u(mài)不出去而爛掉，這就是生活中的“泡沫經(jīng)濟(jì)”。對(duì)于“泡沫經(jīng)濟(jì)”這個(gè)詞匯，相信大多數(shù)高中生都并不陌生，但我們?cè)诜治鲞@種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，還應(yīng)看到其本質(zhì)：泡沫經(jīng)濟(jì)其實(shí)就是在虛假經(jīng)濟(jì)信息的傳遞和蔓延下滋生出來(lái)的一種虛假繁榮現(xiàn)象，從而導(dǎo)致了人們的跟風(fēng)和“炒作”，最終造成崩盤(pán)的尷尬局面。以小見(jiàn)大，若這樣的“泡沫經(jīng)濟(jì)”向房地產(chǎn)及金融等市場(chǎng)延伸，則可能影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，所以我們?cè)诹私夂蛯W(xué)習(xí)金融經(jīng)濟(jì)時(shí)就應(yīng)積極思考如何去規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)，為減少金融危機(jī)出謀獻(xiàn)策，養(yǎng)成良好的對(duì)待問(wèn)題的思維意識(shí)。

二、金融快捷支付讓生活更便捷，引導(dǎo)我們科學(xué)理性的消費(fèi)

現(xiàn)代金融市場(chǎng)愈發(fā)復(fù)雜和多元，在網(wǎng)上搜索“金融”二字，便能看到各種各樣的P2P、P2B軟件，這種多元化的發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)的推動(dòng)下，不斷調(diào)劑和穩(wěn)定著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。與此同時(shí)，金融工具為適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)，也在不斷的優(yōu)化，以微信支付和支付寶為代表的金融工具不斷出現(xiàn)并創(chuàng)新，讓我們的生活方式變得愈發(fā)便捷，遇到什么想買(mǎi)的東西時(shí)，無(wú)需零錢(qián)，掃碼微信支付，方便至極。這種情況下，當(dāng)我們?cè)谏钪忻媾R商家的價(jià)格歧視銷(xiāo)售時(shí)，我們便能有更多的消費(fèi)選擇。比如，在我們購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)，某專(zhuān)賣(mài)店將消費(fèi)群體進(jìn)行劃分，從而進(jìn)行價(jià)格歧視銷(xiāo)售，在推出季節(jié)新款服飾時(shí)會(huì)賣(mài)高價(jià)，而一段時(shí)間后則開(kāi)始打折。此時(shí)，我們就要充分認(rèn)識(shí)到商家的這種銷(xiāo)售方式及其追求利潤(rùn)最大化的本質(zhì)，其價(jià)格始終都不會(huì)讓我們消費(fèi)者占到便宜，所以我們就可以選擇從實(shí)體店消費(fèi)轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)上消費(fèi)，既能滿(mǎn)足自身對(duì)服飾時(shí)尚的需求，又能節(jié)約很大一筆支出，因?yàn)榫W(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的成本遠(yuǎn)比實(shí)體店低，所以?xún)r(jià)格自然就比店里便宜，同時(shí)在網(wǎng)上“貨比三家”以及在與賣(mài)家的價(jià)格談判過(guò)程中，還能鍛煉我們參與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)生活的能力。隨著消費(fèi)觀念的不斷加深，我們也更加能懂得金錢(qián)的來(lái)之不易，并學(xué)會(huì)不斷地約束自己，樹(shù)立科學(xué)理性的消費(fèi)觀念，并在一次次的理性消費(fèi)中為家庭節(jié)省開(kāi)支，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)源節(jié)流。

三、促使我們養(yǎng)成良好的金融理財(cái)習(xí)慣，讓我們?cè)诩s束中更好地成長(zhǎng)

金融經(jīng)濟(jì)可以調(diào)控人的生活、市場(chǎng)的價(jià)格，也可以改變中學(xué)生的理財(cái)習(xí)慣，比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在春節(jié)期間收到了3000元的壓歲錢(qián)，成果把3000元全部取成現(xiàn)金，把錢(qián)攥在手里除了汗什么也攥不出來(lái)，這時(shí)他可以各擇把錢(qián)存入銀行卡，在微信或各類(lèi)金融APP上購(gòu)買(mǎi)理財(cái)以及各種基金產(chǎn)品。如果他購(gòu)買(mǎi)的是貨幣基金，那么他每年就會(huì)獲得4%左右的利息，而且隨時(shí)可買(mǎi)，隨時(shí)可取。如果他購(gòu)天的是定期投入，每年必須向其中投入一定的金額（定期是一年）。那他每年的壓歲錢(qián)就會(huì)強(qiáng)迫地進(jìn)行儲(chǔ)蓄，不會(huì)隨意地?fù)窕舻?。如果他?gòu)買(mǎi)的是定期產(chǎn)品，時(shí)間是幾個(gè)月或一年，他就可以獲得5%甚至更高的利潤(rùn)，而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能取出，也克制了自己年亂花錢(qián)的毛病。金融理財(cái)確實(shí)改變了中學(xué)生管理自己零用錢(qián)的方式，也幫助中學(xué)生養(yǎng)成了精打細(xì)算、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四、激發(fā)我們的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓我們勇于擔(dān)起國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大重任

真正的國(guó)士，當(dāng)以天下為己任，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家需要這樣的人才，尤其是金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的高精尖人才，所以我們要甘當(dāng)此任，敢當(dāng)此任。要知道“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，我們中學(xué)生不要將經(jīng)濟(jì)生活局限于自身當(dāng)前如何花錢(qián)、今后如何賺錢(qián)，而是要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、了解并認(rèn)知生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，掌握一定的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，培養(yǎng)并鍛煉“把眼前的茍且過(guò)成詩(shī)和遠(yuǎn)方”的能力，并要看到作為一名新時(shí)期青年，在國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的時(shí)代，身上應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，從而敢于擔(dān)當(dāng)起國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大重任，善于利用金融知識(shí)，服務(wù)社會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

總之，經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)，是換索人們?nèi)绾螡M(mǎn)足需求獲得快樂(lè)而滿(mǎn)足的生活。如果把亞當(dāng).斯密發(fā)表《國(guó)富論》看成是經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的標(biāo)志，那到今天算來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)也不過(guò)只有200多年的歷史，算的上是一門(mén)”前沿科學(xué)”。但自有人類(lèi)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)與金融便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，它時(shí)刻制約或推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，隨著生活的演化，文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)成為衡量國(guó)家綜合實(shí)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。所以高中生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、了解經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，不僅是為了增長(zhǎng)智慧、增長(zhǎng)風(fēng)識(shí)，為自己的生活提供便利，更是要懂得不斷學(xué)習(xí)，有朝一日為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的“洪荒之力”。

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作者簡(jiǎn)介：張巍，女，民族：回族，農(nóng)墾北安管理局第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生。