“成長卡”按手印活動

“家長祝福語”活動

江蘇省泰州實驗學(xué)校秉持“創(chuàng)造幸福”的校訓(xùn)，長期致力于促進(jìn)心理健康教育與“幸福教育”校本文化的深度融合。學(xué)校以課程常態(tài)化、中心規(guī)范化、團(tuán)隊全員化構(gòu)建“幸福三原色”基礎(chǔ)心育框架；通過搭建平臺、開展輔導(dǎo)、豐富活動，形成獨具特色的“心育萬花筒”，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。

2018年9月新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校組織了心理健康教育系列活動：幼小銜接開放日，邀請幼兒園大班小朋友參觀校園、隨堂聽課，體驗小學(xué)課堂；一年級新生適應(yīng)性團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談成為小學(xué)生的真實感受，增強(qiáng)其角色認(rèn)同感；“遇見更好的自己”新生入學(xué)儀式，學(xué)生在“成長卡”上按下手印，家長送上祝福，鼓勵學(xué)生充滿信心地迎接新的學(xué)習(xí)生活；“感恩活動”，學(xué)生行拜師禮，親子牽手共躍“幸福成長門”，讓學(xué)生學(xué)會感恩，幸福成長。

排練校園心理劇

新生適應(yīng)性團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動

心理健康教育講座