“成長卡”按手印活動
“家長祝福語”活動
江蘇省泰州實驗學(xué)校秉持“創(chuàng)造幸福”的校訓(xùn),長期致力于促進心理健康教育與“幸福教育”校本文化的深度融合。學(xué)校以課程常態(tài)化、中心規(guī)范化、團隊全員化構(gòu)建“幸福三原色”基礎(chǔ)心育框架;通過搭建平臺、開展輔導(dǎo)、豐富活動,形成獨具特色的“心育萬花筒”,培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。
2018年9月新學(xué)期開學(xué),學(xué)校組織了心理健康教育系列活動:幼小銜接開放日,邀請幼兒園大班小朋友參觀校園、隨堂聽課,體驗小學(xué)課堂;一年級新生適應(yīng)性團體心理輔導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生暢談成為小學(xué)生的真實感受,增強其角色認同感;“遇見更好的自己”新生入學(xué)儀式,學(xué)生在“成長卡”上按下手印,家長送上祝福,鼓勵學(xué)生充滿信心地迎接新的學(xué)習(xí)生活;“感恩活動”,學(xué)生行拜師禮,親子牽手共躍“幸福成長門”,讓學(xué)生學(xué)會感恩,幸福成長。
排練校園心理劇
新生適應(yīng)性團體心理輔導(dǎo)活動
心理健康教育講座