權(quán)全

摘要學習是做好一切工作的基礎(chǔ)，是掌握工作方法的基本入門，是樹立世界觀、價值觀、人生觀和政績觀的首要要求。習近平同志在“中央黨校建校80周年慶祝大會中指出：“只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性。”黨員領(lǐng)導干部要解決為什么學、學什么、怎么學、學到什么程度的問題。

關(guān)鍵詞黨員 干部學習 黨建

一、黨員領(lǐng)導干部加強學習的原因

（一）世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，黨員領(lǐng)導干部必須加強學習

當今世界國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢，不穩(wěn)定不確定因素增多，給我國發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進，正處在進一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。黨在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗更加復雜更加嚴峻，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比過去任何時候都更為繁重和緊迫。要繼續(xù)推進黨的建設(shè)新的偉大工程，必須堅持把思想理論學習放在首位。

（二）加強黨的建設(shè)，黨員領(lǐng)導干部必須加強學習

黨內(nèi)存在不少不適應新形勢新任務要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題。一些黨員、干部忽視理論學習、學用脫節(jié)，理想信念動搖。精神懈怠、能力不足，只有加強理論學習，學習習近平新時代中國特色社會主義思想來提高運用科學理論改造主觀世界和客觀世界能力。

二、黨員領(lǐng)導干部要學什么

習近平同志指出：學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。學習有理論知識的學習，也有實踐知識的學習。

（一）黨員領(lǐng)導干部首先要學習馬克思主義理論

堅持把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理，堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情，及時總結(jié)黨領(lǐng)導人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗。黨員、干部重點學習馬克思主義理論，進一步澄清黨員干部對什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義，什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建沒什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題的認識。

（二）黨員領(lǐng)導干部要用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦

黨員、干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，學習習近平總書記系列講話，領(lǐng)悟習近平談治國理政的思想真諦。牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系。認真總結(jié)深入學習“三嚴三實”活動成功經(jīng)驗，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。

（三）學習國家法律法規(guī)、歷史知識

學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，同時廣泛學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，也是黨員領(lǐng)導干部的必修課程。

（四）學習專業(yè)技術(shù)知識

富不學富不長，窮不學窮不盡。面對設(shè)備大型化的要求和實際，黨員、干部多些閱讀、多調(diào)研，把學習當成一種政治責任，一種精神追求，一種健康的生活方式。要按照“干什么學什么，缺什么補什么”的要求，認真鉆研專業(yè)技術(shù)知識，“學理論、學原理、學工藝、學圖紙、學功能”，在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。

三、黨員干部怎樣學

習近平同志指出：學習應該是全面的，既要向書本學習，也要向?qū)嵺`學習；既要向人民群眾學習，向?qū)＜覍W者學習，也要向國外有益經(jīng)驗學習。

黨員領(lǐng)導干部通過不斷學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領(lǐng)導班子成為學習型領(lǐng)導班子。要采用“走出去、請進來”等方式，通過自學、集中學，等方式認真學習理論知識，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，全面落實黨委（黨組）中心組學習制度，充分發(fā)揮“三會一課”在加強學習中的重要作用，要讓學習形成制度化、規(guī)范化、自覺化、常態(tài)化。

四、學到什么程度

學以致用。黨員領(lǐng)導干部要作真學、真懂、真信、真用的表率，著力提高理論素養(yǎng)，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力和解決實際問題能力。

黨員領(lǐng)導干部在學習理論過程中，要激發(fā)內(nèi)在動力，確保學習興趣“上的來”；完善學習制度，確?！白米　?；講求質(zhì)量，確?！皩W得深”；理論聯(lián)系實際，確?！坝玫蒙稀?；改進學習方法，確?！奥牭眠M”；改進考評方法，確保效果“看得見”。只有解決了為什么學、學什么、怎么學、學到什么程度的問題，才會自覺自愿的學習，才能把握正確的學習方向，才能學習科學的理論，才能運用正確的方法，才能學到真本領(lǐng)，從而以科學的理論指導實踐工作。